朱盛良
摘要:高校是人才培養(yǎng)的重要地方,思想政治教育是高校教育體系中的重要組成部分,要想培養(yǎng)出合格的社會主義建設者和接班人,就需要學生在政治思想方面過關。高校要充分認識到對學生進行政治思想教育的重要性,對思政教育工作進行優(yōu)化,從不同的方面加強高校思想政治建設。該文通過分析高校思想政治建設的重要性,進而提出了加強思想政治建設的策略。
關鍵詞:高校思想政治建設;重要性;加強措施
思想政治教育是高校教育中不可缺少的一部分,對于學生的成長和發(fā)展具有重要的影響。學生在高校學習生活期間,除了要學好專業(yè)知識和技能之外,還要重視提升自身的素質以及思想覺悟。因此,要促進學生的全面發(fā)展,提升思政教育的效果,高校就要強化思想政治建設,明確存在的問題,采取有效的措施,促進思想政治建設的發(fā)展。
1、加強高校思想政治建設的重要性
素質教育背景下,強調學生的全面發(fā)展,高校是人才培養(yǎng)的重要地方,應該注重強化思想政治建設,這對學生的素質水平提升具有積極影響,還可以提升學校的辦學層次,促進自身影響力的提升。學校要培養(yǎng)出符合要求的人才,除了要對學生進行文化教育,還要加強他們的道德品質教育,加大思政教育力度,促進他們思想政治水平的提升,促進學生的素質水平發(fā)展,為社會培養(yǎng)和輸出更多高素質人才[1]。當前一些高校中有學術學風方面的問題,對于人才培養(yǎng)具有嚴重影響,為了避免出現(xiàn)這些問題,也需要加強思想政治教育。
2、加強思想政治建設的有效策略
針對師生開展相應的思政教育工作。高校在培養(yǎng)人才的過程中,要注重關注他們的思想動態(tài),提升教職人員的素質水平,為教育效果的提升提供保障。大學生的生活環(huán)境較為單一,思維方式和思考方式還在發(fā)展中,這就讓部分學生易受到一些消極信息的影響?,F(xiàn)階段高校中因為思政教育工作不足而引發(fā)的問題有很多,例如,一些學生的是非判斷能力較弱,會被校園貸所吸引,對于高額的利息沒有償還的能力,出現(xiàn)這種事情之后也并未和教師和家長交流,甚至出現(xiàn)自殺的情況。還有部分女生的價值觀念存在偏差,出于貪慕虛榮、賺取利益等原因,出入一些不正規(guī)的社會場所。這些現(xiàn)象的出現(xiàn),給學生的人身安全帶來了風險,要想從根本上避免出現(xiàn)這些不良現(xiàn)象,就需要加強所有學生和教職人員的思政教育,讓他們樹立正確的價值觀念,提升是非判斷能力。
強化學生的形勢政策教育。大學生是社會主義事業(yè)的接班人和建設者,他們的身上肩負著重任,要培養(yǎng)出高素質的人才,就需要學生注重關注國家發(fā)展動態(tài),了解國內外的經濟政治發(fā)展情況以及趨勢,跟隨時代發(fā)展。所以,高校要加強學生的形勢政策教育,設置這方面的課程,正確的教育和引導學生,讓學生能夠正確的看待國際形勢,正確的進行評估。通過開展形勢政策教育,可以促進思政教育工作的開展,適應時代發(fā)展需要,提升學生關注國內外發(fā)展方向的積極性和主動性,讓學生能夠更多的了解國家的發(fā)展情況和趨勢。在教育的過程中,除了傳統(tǒng)的課堂面授之外,還可以運用網上授課的方式,合理的運用信息技術,讓更多的學生參與到學習中,貼近學生的生活,讓他們在不自知的情況下接受思政教育,并轉化為自己的學習興趣,提升學生思政教育建設的效果。
注重開展社會實踐活動。學生是思想政治教育的主體,在教育中要提升效果,教師就要尊重他們的選擇,依據(jù)教育的根本目的,將理論教學與生活進行結合,體現(xiàn)出學生的主觀性,讓學生積極的參與到豐富的社會實踐活動中,靈活的運用學習到的知識解決問題,在實踐中深入的理解和掌握知識和思政教育本質,調動學生的學習熱情,讓他們主動的開展自我教育。
開展和思政建設有關的特色課程及活動。要想更好的實現(xiàn)思政建設的目標,就要采取有效的措施,高校要深刻意識到思政建設的重要意義,積極的開展特色課程以及有關的活動。在思政教育前,教師應該先掌握學生關注的內容,有針對性的制定教學計劃,提升教學的效果,教師可以采取問卷調查的豐富,讓課程內容或是活動可以符合學生的興趣[2]。當前網絡已經得到了普及,這也為知識的獲取提供了很大的便利,很多的學生都會利用網課學習,提升自己的文化技術水平和素質水平,所以,在思政教育中,也可以運用網絡授課的方式,除了可以節(jié)省教學資源之外,還能夠調動學生的參與積極性和主動,為他們的學習提供便利。教師要提升學生的網課學習質量,就需要在課程后面增加有關的習題,讓學生可以檢驗和了解自己的學習成果,教師也可以給學生的成績打分,加入到學分中。教師教學的內容要和學生的生活相聯(lián)系,可以加入近期的熱點事件,深入的進行分析,讓學生思考。
在思政教育中同時開展心理健康教育。大學生的內心較為浮躁,他們想要自由平等的教育,若是學校用強制性的規(guī)定讓學生參與思政教育,就會引起一些學生的抵觸情緒,嚴重影響到學生的學習效率和效果。所以,高效在開展思政教育的過程中,就需要合理的爭取他們的意見,了解和掌握他們的想法,結合他們的內心要求設置課程,采取他們感興趣的方式教學,拉近師生間的距離,進而提升教育的效果,促進高校思政建設。在教育中,要注重開展心理健康教育,對他們的抵觸心理進行疏導,提升他們的思政學習興趣,加強對他們的思政素養(yǎng)培養(yǎng)。
綜上所述,高校思想政治教育對于學生以后進入社會,甚至是一生的發(fā)展都具有重要的作用,學生在樹立思想價值觀念中離不開高校的思政建設。因此,高校要提升思政建設的水平,做好師生的思政工作,在思政教育的同時對學生實施心理健康教育,注重開展社會實踐活動,加強學生的形勢政策教育。
參考文獻
[1]孫巖.淺談加強高校思想政治建設的措施[J].山西青年,2016(14):124.
[2]田智,王艷,王驥.協(xié)同創(chuàng)新視野下的研究生德育隊伍建設研究[J].江蘇高教 ,2015(06):121-123.