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        優(yōu)秀原創(chuàng)題選登

        2020-11-18 08:09:26本刊編輯部整理
        教學(xué)考試(高考生物) 2020年1期
        關(guān)鍵詞:胚芽鞘生長(zhǎng)素瓊脂

        本刊編輯部整理

        【試題1】地球上經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的協(xié)同進(jìn)化出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

        A.捕食者的存在有利于增加物種多樣性

        B.過(guò)度放牧可促進(jìn)草原生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展

        C.獵豹追捕斑馬會(huì)促進(jìn)斑馬種群的發(fā)展

        D.生物與環(huán)境的相互作用不一定都有利

        【命題意圖】本題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中“協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性”的理解與應(yīng)用,考查綜合運(yùn)用能力。

        【素材來(lái)源】人教版教材必修2

        【解題思路】“收割理論”認(rèn)為,捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)較多的物種,避免出現(xiàn)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的種群,為其他物種的形成騰出空間,A 項(xiàng)正確;盡管捕食者有利于增加物種多樣性,但過(guò)度放牧將會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)原有的生態(tài)平衡,加劇生態(tài)系統(tǒng)的退化,不利于生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展,B 項(xiàng)錯(cuò)誤;捕食者捕食的大多是老、弱、病和幼年個(gè)體,客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用,C 項(xiàng)正確;生物與環(huán)境之間長(zhǎng)期、反復(fù)地發(fā)生著相互作用,但當(dāng)這種作用超過(guò)某種限度之后,就不能促進(jìn)彼此的發(fā)展了,如環(huán)境巨變引起的物種滅絕等,D 項(xiàng)正確。

        【答案】B

        【作者單位、姓名】貴州省畢節(jié)第三實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)付忠義

        【試題2】在神經(jīng)元的軸突外表面B、C 處連接電位測(cè)量?jī)x器(如圖1 所示),并且在不同位置給予神經(jīng)元適當(dāng)?shù)拇碳?,下列分析正確的是 ( )

        圖1

        A.未刺激前,電位計(jì)所記錄到的電位稱(chēng)為靜息電位

        B.刺激A 處,電位計(jì)指針多次偏轉(zhuǎn)是由鈉離子內(nèi)流引起的

        C.在B~ C 間給予刺激,電位計(jì)的指針可能發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

        D.刺激D 處與刺激A 處時(shí),電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的情況相同

        【命題意圖】本題考查興奮的傳導(dǎo)形式和特點(diǎn)、靜息電位和動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)制,考查學(xué)生理解能力和分析能力。

        【素材來(lái)源】《生理學(xué)原理》和人教版教材必修3

        【解題思路】靜息電位指由于神經(jīng)元膜內(nèi)外特異性離子分布特點(diǎn),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正。而電位測(cè)量?jī)x器接在神經(jīng)元的軸突外表面,不能記錄到膜內(nèi)的電位,所以神經(jīng)元未受到刺激前電位計(jì)指針?biāo)涗浀降碾娢徊皇庆o息電位,A 項(xiàng)錯(cuò)誤;刺激A 處,當(dāng)興奮傳導(dǎo)至B 處時(shí),電位計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)是由鈉離子內(nèi)流引起的,當(dāng)興奮傳導(dǎo)至B~ C 之間,B 處恢復(fù)為靜息電位,電位計(jì)的指針又偏轉(zhuǎn)指向中央,該過(guò)程主要是由鉀離子外流(恢復(fù)靜息電位)引起的。同理C 處先后發(fā)生的電位變化也是由鈉離子內(nèi)流和鉀離子外流引起,B 項(xiàng)錯(cuò)誤;在B~ C 間給予適當(dāng)刺激,如果不是在B~ C 的中點(diǎn)位置進(jìn)行刺激,則電位計(jì)的指針可以發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),C 項(xiàng)正確;刺激D 處與刺激A 處時(shí),興奮從D 傳到A 與從A 傳到D,方向是相反的,電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的情況也相反,D 項(xiàng)錯(cuò)誤。

        【答案】C

        【作者單位、姓名】廣東省汕頭市潮南區(qū)東山中學(xué)吳浩欽

        【試題3】人體處于寒冷環(huán)境時(shí),體內(nèi)的細(xì)胞會(huì)作出反應(yīng)抵御寒冷。下列關(guān)于此過(guò)程的敘述,正確的是( )

        A.調(diào)節(jié)細(xì)胞作出反應(yīng)的信號(hào)是各種激素分子

        B.下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)垂體的分泌活動(dòng)

        C.甲狀腺激素增多,為細(xì)胞的代謝活動(dòng)提供能量

        D.甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

        【命題意圖】本題考查激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和激素的作用特點(diǎn),考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

        【素材來(lái)源】人教版教材必修3

        【解題思路】人體處于寒冷環(huán)境時(shí),體內(nèi)的細(xì)胞會(huì)作出反應(yīng)抵御寒冷,如代謝加快、分泌激素、肌肉收縮等,調(diào)節(jié)細(xì)胞作出反應(yīng)的信號(hào)包括神經(jīng)遞質(zhì)、激素分子等,A 項(xiàng)錯(cuò)誤;下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體的分泌活動(dòng),B 項(xiàng)錯(cuò)誤;受寒冷刺激后,機(jī)體甲狀腺激素分泌增多,甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動(dòng),但不能為細(xì)胞的代謝活動(dòng)提供能量,C 項(xiàng)錯(cuò)誤;甲狀腺激素的分泌既存在分級(jí)調(diào)節(jié),又存在反饋調(diào)節(jié),D 項(xiàng)正確。

        【答案】D

        【作者單位、姓名】廣東省汕頭市潮南區(qū)東山中學(xué)吳浩欽

        【試題4】精氨酸加壓素主要是水平衡調(diào)節(jié)激素,可在運(yùn)動(dòng)中維持水分平衡,保持血漿容量的穩(wěn)定。運(yùn)動(dòng)中精氨酸加壓素分泌主要受到血漿滲透壓等的影響,血漿滲透壓升高時(shí),下丘腦中的感受器興奮,引起該激素的分泌量增加。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

        A.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)影響該激素的分泌

        B.分泌該激素調(diào)節(jié)水平衡的方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

        C.該激素與垂體分泌的抗利尿激素具有協(xié)同作用

        D.該激素的含量一般較低但作用效果很顯著

        【命題意圖】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生理解能力和獲取信息能力。

        【素材來(lái)源】趙仁清,茍波,高炳宏,趙剛.體液調(diào)節(jié)激素在運(yùn)動(dòng)中的變化及其作用[J].體育科研,2004,25(1):34-36.

        【解題思路】運(yùn)動(dòng)中精氨酸加壓素分泌主要受到血漿滲透壓等因素的影響,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血漿滲透壓與運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度有關(guān),運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越大、時(shí)間越長(zhǎng),機(jī)體失水越多,血漿滲透壓就越高,故會(huì)影響精氨酸加壓素的分泌,A 項(xiàng)正確;精氨酸加壓素的分泌過(guò)程涉及“下丘腦中的感受器興奮”,所以屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),而激素調(diào)節(jié)水平衡的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié),所以整個(gè)過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),B 項(xiàng)正確;抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌,由垂體釋放的,C 項(xiàng)錯(cuò)誤;激素具有微量、高效的特點(diǎn),機(jī)體內(nèi)的激素含量一般較少,但作用效果很顯著,D 項(xiàng)正確。

        【答案】C

        【作者單位、姓名】貴州省畢節(jié)第三實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)付忠義

        【試題5】流感病毒與呼吸道黏膜上皮細(xì)胞表面的受體唾液酸結(jié)合,侵入宿主細(xì)胞并進(jìn)行復(fù)制和擴(kuò)散,引起廣泛的細(xì)胞空泡變性從而使患者出現(xiàn)流涕、咳嗽、頭痛等癥狀,機(jī)體會(huì)形成特異性免疫應(yīng)答,清除流感病毒。下列敘述正確的是 ( )

        A.人體的第一道防線(xiàn)不能抵御外來(lái)流感病毒的侵染

        B.體液中的吞噬細(xì)胞對(duì)流感病毒的攝取具有特異性

        C.漿細(xì)胞會(huì)針對(duì)病毒抗原產(chǎn)生特異性的抗體和淋巴因子

        D.效應(yīng)T 細(xì)胞會(huì)裂解宿主細(xì)胞,但是不能殺滅病毒

        【命題意圖】本題考查免疫系統(tǒng)在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用、體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程,考查學(xué)生綜合運(yùn)用能力。

        【素材來(lái)源】《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》

        【解題思路】皮膚和黏膜是人體的第一道防線(xiàn),在一定程度上可以阻擋外來(lái)病毒的侵染,A 項(xiàng)錯(cuò)誤;體液中的吞噬細(xì)胞能夠攝取流感病毒,但是吞噬細(xì)胞的攝取作用不具有特異性,B 項(xiàng)錯(cuò)誤;漿細(xì)胞會(huì)針對(duì)病毒抗原產(chǎn)生特異性的抗體,但不能產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子由T 細(xì)胞分泌,C 項(xiàng)錯(cuò)誤;效應(yīng)T 細(xì)胞與宿主細(xì)胞緊密結(jié)合后,會(huì)裂解宿主細(xì)胞釋放病毒顆粒,但是不能殺滅病毒,D 項(xiàng)正確。

        【答案】D

        【作者單位、姓名】廣東省汕頭市潮南區(qū)東山中學(xué)吳浩欽

        【試題6】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

        A.溫特用胚芽鞘和瓊脂塊證實(shí)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)是由生長(zhǎng)素引起的

        B.生長(zhǎng)素由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位影響植物生長(zhǎng)

        C.絲氨酸在植物幼嫩的芽、葉等部位,經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

        D.生長(zhǎng)素在芽、幼葉和幼根等處進(jìn)行極性運(yùn)輸,運(yùn)輸時(shí)需要消耗ATP

        【命題意圖】本題主要考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程、合成和運(yùn)輸特點(diǎn),考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

        【素材來(lái)源】人教版教材必修3

        【解題思路】溫特用胚芽鞘和瓊脂塊證實(shí)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的,并把它命名為生長(zhǎng)素,A 項(xiàng)正確;生長(zhǎng)素由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,影響植物生長(zhǎng),B 項(xiàng)正確;色氨酸在植物幼嫩的芽、葉等部位,經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素,C 項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素在芽、幼葉和幼根等處進(jìn)行極性運(yùn)輸,運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗ATP,D 項(xiàng)正確。

        【答案】C

        【作者單位、姓名】廣東省汕頭市潮南區(qū)東山中學(xué)吳浩欽

        【試題7】某同學(xué)探究NAA 對(duì)紅薯插條生根的影響,得到如圖2 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(其中CK 表示空白對(duì)照組),下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

        圖2

        A.內(nèi)源激素的積累使CK 組的插條也能生根

        B.10-10~10-4g/L 的NAA 抑制插條長(zhǎng)出不定根

        C.NAA 對(duì)紅薯插條生根的影響具有兩重性

        D.該實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件

        【命題意圖】本題主要考查生長(zhǎng)素類(lèi)似物作用的兩重性,考查學(xué)生獲取信息能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力。

        【素材來(lái)源】《高中生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)與教學(xué)》中“探究NAA 促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

        【解題思路】由圖2 可知,CK 的生根數(shù)為6 條,這需要內(nèi)源激素積累到一定濃度,促進(jìn)其生根,A 項(xiàng)正確;10-14~10-6g/L 的濃度處理組的生根數(shù)多于CK 組,說(shuō)明對(duì)紅薯插條生根具有促進(jìn)作用,10-4g/L 的濃度處理組的生根數(shù)少于CK 組,說(shuō)明對(duì)紅薯插條生根具有抑制作用,B 項(xiàng)錯(cuò)誤、C 項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)中NAA 的濃度梯度較大,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該屬于預(yù)實(shí)驗(yàn),可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件,D 項(xiàng)正確。

        【答案】B

        【作者單位、姓名】廣東省汕頭市潮南區(qū)東山中學(xué)吳浩欽

        【試題8】乙酰膽堿(ACh)、去甲腎上腺素(NE)和5-羥色胺(5-HT)是下丘腦中三種參與體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)遞質(zhì),ACh 和5-HT 引起體溫升高,NE 引起體溫下降?;卮鹣铝袉?wèn)題:

        (1)從體溫調(diào)節(jié)的角度分析,ACh 與NE 具有___________________作用。

        (2)ACh 引起體溫升高的原因可能是通過(guò)ACh 最終可以引起甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量_________。下丘腦控制甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于_________(填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)和體液”)調(diào)節(jié)。

        (3)腦室灌注NE,可導(dǎo)致體溫下降,如果先注以受體阻斷劑,則能消除降溫反應(yīng)。說(shuō)明NE 必須與位于_______的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用。若NE 與受體結(jié)合后能持續(xù)發(fā)揮作用,可能會(huì)引起機(jī)體體溫____________________。

        【命題意圖】本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

        【素材來(lái)源】許云華.體溫調(diào)節(jié)機(jī)制研究進(jìn)展[J].連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2010,2:96-98.

        【解題思路】(1)ACh 引起體溫升高,NE 引起體溫下降,二者對(duì)體溫調(diào)節(jié)的作用結(jié)果相反,相互拮抗。(2)ACh對(duì)體溫調(diào)節(jié)的作用結(jié)果是引起體溫升高,而甲狀腺激素分泌量升高可促進(jìn)細(xì)胞代謝,升高體溫。下丘腦通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,作用于甲狀腺并促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,整個(gè)過(guò)程通過(guò)激素起作用,屬于體液調(diào)節(jié)。(3)NE 屬于神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于突觸后膜。正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合并發(fā)揮作用后就會(huì)滅活,否則將引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制。NE 可以引起體溫降低,若其持續(xù)發(fā)揮作用,可能引起體溫持續(xù)降低。

        【答案】(1)拮抗 (2)增加(或升高) 體液 (3)突觸后膜 持續(xù)降低

        【作者單位、姓名】貴州省畢節(jié)第三實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)付忠義

        【試題9】科學(xué)家對(duì)向光性的研究,引導(dǎo)著人們揭示植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的奧秘。回答下列問(wèn)題:

        (1)燕麥胚芽鞘的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均勻造成的,背光一側(cè)______________,生長(zhǎng)速度______而出現(xiàn)彎曲。

        (2)科學(xué)家曾用實(shí)驗(yàn)研究單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻的機(jī)制,方法如下。

        步驟一:切取相同的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,進(jìn)行不同的處理,如圖3;

        圖3

        步驟二:分別從A~ E 切取大小相同的瓊脂塊,置于去除尖端的胚芽鞘的一端,如圖4,記錄各組胚芽鞘的彎曲角度,記為a′、b′、c′、d′、e′。

        圖4

        實(shí)驗(yàn)中步驟二的目的是_______________________________________。除了不同處理方法外,彎曲角度的大小與_____________________________(答出兩點(diǎn)即可)等實(shí)驗(yàn)條件密切相關(guān)。

        (3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:a'=b'=c',則可得出的結(jié)論是_______________________________。且d' < a' < e',則說(shuō)明單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻的機(jī)制是___________________________。

        【命題意圖】本題主要考查生長(zhǎng)素的作用、植物向光性原因的分析,考查實(shí)驗(yàn)探究能力和分析能力。

        【素材來(lái)源】人教版教材必修3 和《Biology,ninth edition》

        【解題思路】(1)植物的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均勻造成的,背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量較多,生長(zhǎng)速度較快而出現(xiàn)彎曲。(2)胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素會(huì)擴(kuò)散到瓊脂塊中,生長(zhǎng)素含量不同則會(huì)使去除尖端的胚芽鞘形成不同的彎曲角度。彎曲角度越大,說(shuō)明瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量越多。所以實(shí)驗(yàn)中步驟二的目的是通過(guò)測(cè)量胚芽鞘的彎曲角度估算和比較各組實(shí)驗(yàn)尖端向光側(cè)與背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量。步驟一中不同處理方法可引起瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的不同,除此之外,胚芽鞘彎曲角度的大小還與實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)溫度等實(shí)驗(yàn)條件密切相關(guān)。(3)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該緊扣實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?dāng)a'=b'=c' 時(shí),說(shuō)明A、B、C 中生長(zhǎng)素的含量相同。比較A 和B,雖然B 上的尖端被云母片隔開(kāi),但是不影響瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量,說(shuō)明生長(zhǎng)素可在瓊脂塊中擴(kuò)散。對(duì)C 進(jìn)行黑暗處理,且a'=c',說(shuō)明單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素的合成或分解(或者胚鞘尖端生長(zhǎng)素的總含量與單側(cè)光無(wú)關(guān));d' < a' < e',說(shuō)明三塊瓊脂塊中,生長(zhǎng)素的含量D

        【答案】(1)生長(zhǎng)素含量較多(或生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)) 較快(或較向光一側(cè)快) (2)通過(guò)測(cè)量胚芽鞘的彎曲角度估算和比較各組實(shí)驗(yàn)尖端向光側(cè)與背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量 實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)溫度 (3)生長(zhǎng)素可在瓊脂塊中擴(kuò)散,單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素的合成或分解(或胚鞘尖端生長(zhǎng)素的總含量與單側(cè)光無(wú)關(guān)) 單側(cè)光使胚芽鞘尖端向光一側(cè)的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移到背光一側(cè),背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)

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