吳閩雷

摘 ?要：計算機信息管理技術(shù)在教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，職業(yè)院校體育教學計算機管理是進行體育教學改革的關(guān)鍵，由于多種原因，目前職業(yè)院校體育教學在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面應(yīng)用較為落后，為使現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好地應(yīng)用于體育教學管理，本文對系統(tǒng)工作內(nèi)容進行探討，分析職業(yè)院校體育教學管理中的問題，闡述計算機管理系統(tǒng)在職業(yè)院校體育教學中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 ?體育教學 ?計算機管理系統(tǒng) ?系統(tǒng)應(yīng)用

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）09（b）-0111-03

Abstract： Computer information management technology has been widely used in the field of education. Computer management in physical education teaching in vocational colleges is the key to the reform of physical education teaching. Due to various reasons， the application of computer network technology in physical education teaching in vocational colleges is relatively backward. In order to make modern computer network technology better used in physical education teaching management， this paper focuses on the system work. This paper discusses and analyzes the problems in the management of physical education in vocational colleges， and expounds the application of computer management system in the teaching of physical education in vocational colleges.

Key Words： Vocational colleges; Physical Education; Computer management system; System application

隨著高校規(guī)模擴大，學校開設(shè)課程增加，導致高校體育教學需要處理大量信息，采用傳統(tǒng)手工管理方式工作量大，計算機技術(shù)的發(fā)展為高校體育教學帶來新的管理方式，各高校普遍采用計算機管理體系進行體育教學管理。云計算概念形成后得到迅猛發(fā)展，受到國際商業(yè)機器公司開發(fā)，借助多個計算機整合鉆研，在相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施與軟硬件條件基礎(chǔ)上，可獲得存儲等多項服務(wù)。計算機信息技術(shù)發(fā)展對人類社會產(chǎn)生了深遠影響，隨著信息高速公路建成，對傳統(tǒng)教育體系與管理模式產(chǎn)生巨大沖擊。必須充分認識傳統(tǒng)教學管理的不足，運用信息技術(shù)進行改進，目前部分高校計算機應(yīng)用于體育領(lǐng)域開發(fā)不少項目，但體育計算機應(yīng)用體系方面處于探索階段，職業(yè)院校體育教學管理中存在很多問題，體育教學改革深入發(fā)展，必須運用計算機管理系統(tǒng)，提高體育教學質(zhì)量，促進職業(yè)院校體育教學改革發(fā)展。

1 ?高校體育教學計算機管理系統(tǒng)概述

完整的高校體育計算機應(yīng)用體系包括軟硬件、教學管理系統(tǒng)、體育課余訓練管理系統(tǒng)、教師業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、體育場地器材設(shè)備管理系統(tǒng)等，高校體育管理體系特點包括全面性、經(jīng)常性、周期性。高校體育計算機應(yīng)用管理體系包括群眾體育、科學研究等個方面，子系統(tǒng)有許多功能模塊組成，使計算機管理科學化。

高校體育日常工作數(shù)據(jù)處理分析經(jīng)常進行，計算機可提供更全面、及時的服務(wù)，節(jié)省大量手工工作，便于查詢修改，如查詢學生的體育課成績，輸入學號即可顯示出學生各學期的成績。高校體育工作許多具有周期性特點，如田徑運動會，足球、籃球、乒乓球、羽毛球等比賽工作每年一次，人工進行編排浪費人力物力，使用計算機只需修改日期等少部分內(nèi)容即可打印使用。高校體育計算機管理是計算機與體育教學的密切結(jié)合，要重視科學技術(shù)的結(jié)合，做好體育計算機應(yīng)用研究[1]。

高校體育計算機課程管理體系功能包括學生學籍管理、教學資源管理、學生課表編排、考務(wù)管理等。通過課程管理系統(tǒng)中學生信息管理模塊對新生創(chuàng)建學籍信息，根據(jù)學生在校期間各階段課程等進行修改完善，實現(xiàn)學生學籍信息管理。學生課程管理軟件包括教學資源管理，要求對教師等合理安排。很多高校實行分制教學，教務(wù)處工作人員對學生選課系統(tǒng)進行設(shè)置后通知下屬院系，院系安排時間組織學生網(wǎng)上選課教務(wù)管理人員根據(jù)學生選課操作后生成新的課程對應(yīng)關(guān)系表，在成績管理時調(diào)用。高校學生課表編排是復雜的工作，高校課程類別豐富，課表編排涉及到學生專業(yè)、上課教師等合理安排，基于課程管理系統(tǒng)排課優(yōu)勢，對課程進行編排能合理安排各種資源。

高校體育計算機管理信息系統(tǒng)包括體育事務(wù)處理系統(tǒng)、體育管理信息系統(tǒng)、決策信息系統(tǒng)。高校體育事務(wù)處理系統(tǒng)處理數(shù)據(jù)反映事務(wù)的過程，體育事務(wù)處理系統(tǒng)處于較低層次。中層管理人員使用管理信息系統(tǒng)，形成體育信息管理系統(tǒng)以高校事務(wù)為基礎(chǔ)，高校體育管理系統(tǒng)提供決策的信息，體育信息管理系統(tǒng)處于較高層次。體育高層管理人員使用決策信息系統(tǒng)，決策信息系統(tǒng)將數(shù)據(jù)處理功能與模擬技術(shù)結(jié)合，具有人工智能推理功能。體育決策支持系統(tǒng)是交互式系統(tǒng)，集中管理，決策功能于一體。

2 ?計算機管理系統(tǒng)在高校體育教學中的作用

目前高校體育教學管理中主要存在的問題包括教學管理制度不健全，教學模式陳舊，師生對體育課缺乏積極性。主管領(lǐng)導機構(gòu)存在對體育不夠重視，具體執(zhí)行機構(gòu)不主動，影響了體育教學質(zhì)量的提高。在蘇聯(lián)高等教育模式影響下，我國高校體育教學多采用單一教學方式，忽略了學生終身體育鍛煉的能力。大學生體育課安排很多內(nèi)容與中學重復，適宜學生身心健康特點的教學內(nèi)容較少[2]。

高校體育教學管理中應(yīng)用計算機管理有利于提高教學質(zhì)量，提升教學管理效率。利用計算機進行體育教學管理，建立完善體育教學管理系統(tǒng)，系統(tǒng)運行中形成體育教學為中小的教學行政管理網(wǎng)絡(luò)，促進體育教學工作順利開展，大大提高體育教學質(zhì)量。根據(jù)科學管理體制，將體育教學管理分為專門管理與綜合管理，分析各部門管理中的特性，將可觀對象要素組成部分有機聯(lián)系，形成三維體育教學專業(yè)管理的總體性認識。以體育教學管理為軸心，產(chǎn)生包括教學計劃、教學監(jiān)督、教學檢查的一般管理，以及包括體育教學組、院系部的綜合管理，利用計算機進行體育教學管理，使管理更加明確。

利用計算機進行體育教學管理中，學習國家教育部頒發(fā)的《高校體育課程教學指導綱要》，調(diào)整教學內(nèi)容，教學內(nèi)容改變體育課教學課時少的問題，調(diào)動師生上課積極性。體育教學內(nèi)容搭配嚴謹，具有較強的科學性，有效提高教學效率。

3 ?計算機管理系統(tǒng)在高校體育教學管理中的應(yīng)用

加強體育教學計算機管理，首先要健全高校體育管理制度，貫徹體育管理條例等文件精神，制定體育教師工作職責、群體工作條例等制度，通過健全制度對教師實現(xiàn)計算機管理。其次要利用計算機制定體育實踐課評課標準。體育教學檢查是提高教學質(zhì)量的前提，學期進行教學其中檢查包括教學計劃執(zhí)行等情況，設(shè)置出系列符合體育實踐教學規(guī)律的體育實踐評課標準，包括課前準備、運動強度等評估指標，通過實施評估提高教學質(zhì)量。

利用計算機編制體育課標教案，教師上課要做好備課，在加強體育科學化管理，利用計算機編制統(tǒng)一標準的體育實踐課教案，要求教師按照教案備課，標準教案包括主副課教學內(nèi)容，教師根據(jù)教材提出教學任務(wù)，使體育教學規(guī)范便于管理，實施標準教案同時，設(shè)置體育計算機成績評定系統(tǒng)，每學期向教務(wù)處報送學生體育學期成績，使教師從繁瑣的教案手寫中解脫，將更多的時間集中于教學改進。為使體育教學得到有序管理，將有關(guān)內(nèi)容分類建檔保存，包括體育教師檔案、體育教學檔案、課外群體競賽檔案等檔案體系。

高校體育計算機應(yīng)用管理系統(tǒng)中應(yīng)注意培養(yǎng)多層次人才，增強軟件二次開發(fā)功能。高校體育計算機應(yīng)用的領(lǐng)導由體育部室主要領(lǐng)導及高級教師組成，負責制定計算機應(yīng)用方案，經(jīng)費使用及人才培養(yǎng)，解決應(yīng)用中出現(xiàn)的問題。管理系列特點要求有多層次的智能群體，有高級程序員負責體育系統(tǒng)設(shè)計優(yōu)化，中級程序員負責系統(tǒng)實現(xiàn)與應(yīng)用，從長遠角度考慮，保證智能群體結(jié)構(gòu)合理。必須注意培養(yǎng)負責體育系統(tǒng)開發(fā)維護的高中級人員。系統(tǒng)應(yīng)用人員重視操作員的培養(yǎng)，由于體育計算機應(yīng)用邊緣性，應(yīng)注意培養(yǎng)人才相應(yīng)的軟硬件知識，使其逐步發(fā)展成為不同層次的雙學科邊緣人才。

由于計算機在高校體育領(lǐng)域應(yīng)用項目增多，開發(fā)各系統(tǒng)的聯(lián)系日益密切，對計算機應(yīng)用提出更高要求，要求有開發(fā)系統(tǒng)的準備，增強軟件的靈活性。為信息高速通道開通做好準備，計算機管理系統(tǒng)與其他信息系統(tǒng)密切聯(lián)系，隨著計算機的廣泛應(yīng)用，信息網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)結(jié)，計算機管理系統(tǒng)不能孤立，從系統(tǒng)內(nèi)外部收集數(shù)據(jù)，實現(xiàn)體育信息數(shù)據(jù)共享。

4 ?結(jié)語

本文研究遵循云計算思想指導，改善高校體育教學管理系統(tǒng)性能，通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心分析、存儲功能，實現(xiàn)對用戶服務(wù)個性化定制，形成智能化教學管理信息服務(wù)平臺。由學生成績管理模塊、課程設(shè)置模塊、教學資源庫模塊等功能模塊構(gòu)成教務(wù)云，承擔對設(shè)置教學參數(shù)，系統(tǒng)維護與升級管理等任務(wù)的模塊是系統(tǒng)管理模塊，對系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)起到關(guān)鍵作用。利用云計算功能將高校教學資源交流變?yōu)楝F(xiàn)實，使得體育教學信息快速傳播，使師生在教學中形成和諧的關(guān)系。

參考文獻

[1] 劉朝輝.融合國家精品課程資源的“網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)”混合式體育教學研究[J].南京體育學院學報：自然科學版，2016，15（5）：102-106.

[2] 曹蔚明.美術(shù)院校體育教學在線管理系統(tǒng)的設(shè)計研究[J].浙江體育科學，2013，35（3）：76-79.

[3] 劉方.淺析多媒體教室管理系統(tǒng)在計算機教學中的應(yīng)用[J].中國新通信，2016，18（1）：40.

[4] 陳彩萍.張家口市高職院校學前教育專業(yè)體育游戲課程研究[D].河北師范大學，2019.

[5] 梁輝.高等職業(yè)院校體育教師教學行為的質(zhì)性研究[D].南京體育學院，2019.

[6] 江志英.新視角下高校體育教學存在的問題與策略探尋[J].南京體育學院學報：自然科學版，2016，15（6）：117-120.