張琳琳，陳文敏，連雪梅

（中山市中醫(yī)院麻醉科，廣東 中山 528400）

老年性白內(nèi)障（Senile cataract）是一種中老年開始發(fā)生的晶狀體混濁的疾病[1]。臨床研究表明，老年性白內(nèi)障具有發(fā)病率高、復(fù)發(fā)概率高的特點[2]，若不及時治療，將導(dǎo)致眼部并發(fā)癥的發(fā)生，甚至會引起失明[3]，影響病人生活質(zhì)量。因此，我院選擇96例老年性白內(nèi)障病人為研究對象，以常規(guī)健康教育為對照，探討老年性白內(nèi)障病人實施多形式化健康教育模式進行護理的效果對有效增加病人順應(yīng)性及提高護理工作滿意度的價值。

1 資料和方法

1.1 一般資料

納入我院2019年1月～2020年1月接收并治療的老年性白內(nèi)障病人96例為研究對象，納入標準：（1）確診為老年性白內(nèi)障[4]；（2）主要癥狀有晶狀體渾濁、無痛性視力下降、視物不清等；（3）知曉本次研究，并簽字確認。排除標準：（1）臨床資料不完整者；（2）精神病；（4）不能正常溝通者；（5）其他眼病病人。甲組中，病人48名，男24例，女24例，年齡60～80歲，平均（73.14±7.26）歲。病程1～3年，平均（2.11±0.17）年。乙組中，病人48名，男22例，女26例；年齡61～80歲，平均（73.16±7.21）歲。病程1～3年，平均（2.13±0.21）年。甲組和乙組一般資料經(jīng)過對比，差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

甲組（48例）病人接受常規(guī)健康教育，主要是口頭上的叮囑。乙組（48例）病人接受多形式化健康教育模式護理。（1）治療前健康教育。臨床護理人員向病人發(fā)放老年性白內(nèi)障的宣傳資料，采用一對一的健康教育方式，利用通俗易懂的語言和護患溝通技巧向病人講解老年性白內(nèi)障檢查手段、臨床表現(xiàn)、危害性以及治療途徑等疾病知識，給予病人安慰和鼓勵，提高配合治療的順應(yīng)性。（2）治療期間健康教育。臨床護理人員向病人講解治療和心理的關(guān)系，幫助病人穩(wěn)定情緒，避免病人因不良情緒導(dǎo)致眼壓升高，加重病情，同時加強對并發(fā)癥預(yù)防的健康教育工作，做好全面檢查、飲食、運動以及作息等方面健康教育，確保治療效果。（3）出院健康教育指導(dǎo)。門診護理人員登記病人的一般資料，向病人宣講回家后按時按量服藥對于病情控制的積極意義，定期采用電話隨訪的方式，了解病人病情變化，為病人提供護理指導(dǎo)和健康教育指導(dǎo)。

1.3 評價指標

（1）探討2組臨床診療順應(yīng)性Frankl量表評分。臨床診療順應(yīng)性Frankl量表評分范圍1～4分。評分越高，代表依從性越好。

（2）探討2組護理工作滿意度評分。采用紐卡斯爾護理滿意度量表NSNS量表進行評價，評分范圍0～95分。評分越高，代表滿意度越好。

1.4 統(tǒng)計學方法

采用SPSS 22.0進行數(shù)據(jù)分析，計量資料采用均數(shù)±標準差表示，并進行t值檢驗。將計數(shù)資料采用%表示，進行x2值檢驗。若P＜0.05，表示差異具有統(tǒng)計學顯著性。

2 結(jié) 果

2.1 探討2組臨床診療順應(yīng)性Frankl量表評分

護理后，乙組臨床診療順應(yīng)性F r a n k l量表評分（3.7 6±0.1 5）分，明顯高于甲組，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1 探討2組臨床診療順應(yīng)性Frankl量表評分（x±s）

2.2 探討2組護理工作滿意度評分

乙組護理工作滿意度評分（85.59±6.17）分，明顯高于甲組，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表2。

表2 探討2組護理工作滿意度評分（x±s）

3 討 論

針對老年性白內(nèi)障，臨床多酌情采用手術(shù)方法進行治療，以控制疾病進展，但由于眼睛屬于敏感器官，但病人缺乏對老年性白內(nèi)障疾病的正確認知，不夠重視自身的病情，對臨床系統(tǒng)化治療的順應(yīng)性較差，影響臨床治療效果。

常規(guī)的情況下，臨床護理人員對病人的健康教育工作不夠重視，不利于提高病人的認知水平。因此有必要重視健康教育工作，并優(yōu)化常規(guī)的健康教育模式，以改善護理服務(wù)質(zhì)量，提高病人的順應(yīng)性。多形式化健康教育模式是一種新型的護理模式[7]，具有明顯的優(yōu)勢。具體而言，一方面，通過治療前健康護理，采取發(fā)放健康教育資料，一對一健康教育等方式，消除病人對于疾病的認知誤區(qū)，重視自身健康；另一方面，通過治療期間健康教育，續(xù)強化健康教育工作，引導(dǎo)病人配合檢查和治療，依從健康的飲食、運動等生活習慣；其三，通過出院健康教育指導(dǎo)，促進病情快速好轉(zhuǎn)，降低疾病復(fù)發(fā)概率。本研究顯示，采用多形式化健康教育模式的病人臨床診療順應(yīng)性Frankl量表評分、護理工作滿意度評分均明顯優(yōu)于常規(guī)護理，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05），證明多形式化健康教育模式的臨床護理效果更好。

綜上所述，老年性白內(nèi)障病人實施多形式化健康教育模式的效果更好，能夠有效增加病人順應(yīng)性及提高護理工作滿意度，可推廣應(yīng)用。