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        全媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)及其對策研究

        2020-11-16 05:53:26裴安
        傳播力研究 2020年21期
        關(guān)鍵詞:播音主持電視新聞挑戰(zhàn)

        裴安

        摘 要:在全媒體的“時代巨變”中,傳統(tǒng)媒體行業(yè)存在一定的“身份焦慮”,急于尋找創(chuàng)新和發(fā)展的新渠道、新空間?,F(xiàn)有的電視新聞播音主持在內(nèi)容選擇上往往欠缺特色,在播音主持風格上千篇一律,不僅難以吸引到年輕受眾,同時也會使原有受眾產(chǎn)生審美疲勞。對此,電視新聞播音主持需要內(nèi)容、形式以及人才培養(yǎng)上不斷轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:全媒體;電視新聞;播音主持;挑戰(zhàn)

        中圖分類號:G222 文獻標識碼:A 文章編號:2096-3866(2020)21-00-02

        在新興媒體的沖擊下,傳統(tǒng)媒體逐漸式微,電視新聞以及播音主持等傳統(tǒng)媒體節(jié)目也逐漸失去了觀眾流量。在這種“時代巨變”中,傳統(tǒng)媒體行業(yè)存在一定的“身份焦慮”,急于尋找創(chuàng)新和發(fā)展的新渠道、新空間。對此,集合多種媒體表現(xiàn)手段,利用多種媒介形態(tài)的全媒體成為傳統(tǒng)媒體行業(yè)以及相關(guān)節(jié)目的重要求變、轉(zhuǎn)型手段。作為一種綜合性概念,全媒體能夠從技術(shù)、制度、商業(yè)模式等多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)電視新聞以及播音主持內(nèi)容的革新與發(fā)展。

        一、全媒體時代的定義和特點

        (一)全媒體的定義

        全媒體是利用多種媒體表現(xiàn)手段,充分利用多種媒介形態(tài)實現(xiàn)業(yè)務(wù)的融合,并通過廣電、電信、互聯(lián)網(wǎng)三種網(wǎng)絡(luò)的有機融合,實現(xiàn)多種終端的兼容和匹配,并最終使終端用戶能夠在任何時間、任何地點獲得全網(wǎng)的信息。在媒體表現(xiàn)手段上,全媒體不僅采用傳統(tǒng)的文字、聲音、影像等表現(xiàn)形式,同時也創(chuàng)新發(fā)展了動畫、網(wǎng)頁、H5動畫等形式;在媒介形態(tài)上,廣播、電視、網(wǎng)站、報紙、微信號等都是其媒體業(yè)務(wù)開展的平臺;在接受終端上,電腦、電視、手機、平板等設(shè)備均可以兼容系統(tǒng)、融合接收。

        (二)全媒體時代的特點

        第一,信息集成。在全媒體時代下,碎片化、零散化的信息能夠整合、集成在媒體平臺中,實現(xiàn)全媒體領(lǐng)域所有信息的統(tǒng)籌和流動。第二,形式豐富。在傳統(tǒng)媒體時代中,傳播信息主要通過文字、聲音、畫面等形式表達出來,在全媒體時代不僅上述表達形式的手段更加豐富化,同時還發(fā)展了影視、動畫等表現(xiàn)形式,使得信息的傳達和展現(xiàn)更加生動形象。第三,全方位融合。在全媒體時代,各個媒體媒介能夠有效融合在一起,而并不是簡單的“跨媒體”連接,能夠?qū)崿F(xiàn)所有傳統(tǒng)或新興媒介的深度融合。[1]第四,受眾細分。不管是媒介選擇、表現(xiàn)形式還是信息的處理等都需要迎合用戶的需求和偏好,在全媒體時代環(huán)境下,相關(guān)的技術(shù)支持和商業(yè)模式不斷的優(yōu)化和進步,能夠?qū)⑺械拿襟w用戶更加的細分化,從而有能力針對不同的用戶提供因地制宜的媒體內(nèi)容和信息,提升用戶使用媒體媒介的針對性,實現(xiàn)新時代的個性化服務(wù)。

        二、全媒體時代下電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)

        (一)電視新聞播音主持內(nèi)容上的挑戰(zhàn)

        隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,新聞用戶可以選擇的信息接受渠道和方式不斷多樣化,因此電視新聞受到了諸多的挑戰(zhàn)。其中最為重要的就是新聞播音主持內(nèi)容上的選擇。三網(wǎng)融合的環(huán)境下,新聞受眾對新聞內(nèi)容提出了更高的要求,不再局限于真實公正客觀等常規(guī)觀看需求,同時電視新聞播音主持內(nèi)容是否重要新穎、是否貼近有趣、是否具有獨特新聞視角等也逐漸成為受眾的重要評判標準。但是現(xiàn)有的電視新聞播音主持在內(nèi)容選擇上往往欠缺特色,在播音主持風格上千篇一律,不僅難以吸引到年輕受眾,同時也會使原有受眾產(chǎn)生審美疲勞。

        (二)電視新聞播音主持形式上的挑戰(zhàn)

        在全媒體時代下,電視新聞播音主持的形式也必然需要發(fā)生變革。受眾與播音主持人的雙向互動逐漸成為趨勢。但是在以電視為媒介的新聞播音主持中,受眾的參與與互動還比較滯后,仍舊是單向的新聞信息傳播,沒有網(wǎng)絡(luò)新聞播報的彈幕、直播互動等各種趣味化的互動形式。此外,電視新聞播音主持人的風格過度同化,沒有塑造差異化和個人的風格,難以形成個人品牌,削弱了新聞受眾的粘性。[2]

        (三)電視新聞播音主持人才隊伍建設(shè)上的挑戰(zhàn)

        傳統(tǒng)的電視新聞播音主持工作在內(nèi)容和形式上都需要加以變革和完善。與此同時作為新聞行業(yè)的核心競爭力,新聞播音主持人也需要具有全媒體相關(guān)的知識與技能。但是在現(xiàn)有的電視新聞播報中,播音主持人仍舊表情嚴肅地看著文字稿,用極規(guī)范的吐字發(fā)音和語調(diào),把用書面語寫成的新聞一字一句地念出來,容易與受眾產(chǎn)生距離感。因此在全媒體時代中,新聞播音主持人的轉(zhuǎn)型也尤為重要。

        三、全媒體時代下電視新聞播音主持發(fā)展的對策

        (一)拓寬電視新聞播音主持的形式

        在全媒體時代環(huán)境下,電視新聞播音主持的形式需要貼合群眾生活,積極運用現(xiàn)代科技和多種創(chuàng)新化的傳播媒介,提升電視新聞播音主持的互動性和多元性。對此,在電視新聞播音主持的過程中,電視平臺可以采用直播、新聞評論員等方式進行拓展。

        直播不僅僅可以作為突發(fā)新聞事件的傳播方式,同時也可以直播電視新聞評論,將電視新聞播音主持與新聞評論同時開展,提升播音主持場景的豐富性。例如,我國的《國際觀察》欄目在播音主持的過程中積極融入國際新聞評論報道,多種評論形式,緊跟事態(tài)發(fā)展,第一時間直播評論,十分吸引受眾。在播音主持的過程中,將專家評論、百姓評論融入新聞播報中能夠全面化受眾對于新聞事件和信息的了解,在傳遞信息的同時對信息進行解構(gòu)和分析,能夠促進受眾對新聞播報內(nèi)容的洞察和理解,從而對電視新聞節(jié)目產(chǎn)生好評和欣賞的依賴性。除了直播評論的形式,不少電視新聞在播音主持的過程中,不僅僅有播音主持人的參與,還有新聞評論員的加入,能夠通過現(xiàn)場評論的形式開展問答。盡管方式各有不同,但是新聞評論的融入確實是電視新聞播音主持的一大趨勢,能夠促進電視新聞節(jié)目與受眾之間的交流和互動。[3]在三網(wǎng)融合的全媒體環(huán)境下,受眾的參與、專家團的參與等具有了一定的技術(shù)實現(xiàn)基礎(chǔ),因此電視新聞平臺也需要做好相應的形式轉(zhuǎn)變,建立好第三方參與的渠道和空間,提升新聞播音主持的多元性和豐富性,帶來更加深入的新聞價值感知。

        此外,網(wǎng)絡(luò)媒體的有效運用能夠?qū)崿F(xiàn)全方位的受眾互動。盡管最終的新聞播報以及評論呈現(xiàn)在電視媒體上,但是新聞的生產(chǎn)與上傳工作能夠借助四通八達的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò),能夠?qū)⑹忻衽臄z到的有價值的視頻上傳到新聞欄目后臺內(nèi)網(wǎng),實現(xiàn)第一時間播發(fā)市民拍攝的新聞視頻。借助互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺,能夠?qū)崿F(xiàn)電視新聞媒體與公眾互動的渠道和方式。一方面,公眾能夠通過微博微信或者特定的應用上傳身邊的人與事,成為新聞播音主持內(nèi)容的生產(chǎn)者;另一方面,公眾能夠在電視新聞播音主持的過程中參與進來,成為新聞內(nèi)容的評論者、建議者和監(jiān)督者。

        (二)加強電視新聞播音主持的內(nèi)容建設(shè)

        在以往的電視新聞播報內(nèi)容的選擇上,國際要聞、新聞大事、社會熱點往往是播報的主體內(nèi)容。但是在全媒體時代下,新聞媒體的受眾市場不斷細分化,基本上能夠?qū)崿F(xiàn)對所有受眾需求的全面覆蓋。新聞受眾不僅僅對宏觀層面的新聞有認知需求,同時也對民生生活等有較大的興趣。對此電視新聞媒體平臺需要在創(chuàng)造、生產(chǎn)內(nèi)容之前明確自身的新聞定位、市場群體以及受眾需求,從而因地制宜開展對應新聞內(nèi)容的生產(chǎn)。新聞內(nèi)容的側(cè)重與選取不僅僅要依據(jù)受眾的偏好和喜好,同時也與電視新聞平臺的自身定位和戰(zhàn)略選擇密不可分。有些電視新聞頻道主打大而全的新聞內(nèi)容,而有些深耕垂直化的新聞播報領(lǐng)域,成為某個新聞領(lǐng)域的專注者。對此是選擇綜合化的新聞內(nèi)容還是垂直化的新聞內(nèi)容,一方面需要根據(jù)電視新聞平臺自身實力做出選擇,另一方面也需要根據(jù)電視新聞播音主持的受眾進行定奪。例如,在地方的電視臺環(huán)境下,針對當?shù)厣瞽h(huán)境,更適宜將新聞內(nèi)容生產(chǎn)的目光放在當?shù)氐拿裆钌?,更多關(guān)注身邊的人物、事件,打造自身的新聞特色和風格,尋求垂直化的發(fā)展空間。對此,電視新聞內(nèi)容應該加強選取與受眾密切相關(guān)的新聞題材,如房價、物價、城建等,立足本地的明確定位,貼近觀眾、貼近生活。但是本地生活類新聞的比重應該注重適量原則,不要一味尋求貼合受眾而喪失了新聞傳遞過程的嚴肅性和權(quán)威性,仍舊需要在生活化的同時注重一定的分寸感和距離感。

        此外,電視新聞播音主持人自身的個人風格也是電視新聞播報內(nèi)容的重要體現(xiàn)。隨著電視新聞播報的日?;蜕罨ヒ糁鞒秩藗€人風格塑造也逐漸具有了一定的發(fā)展空間。例如央視播音員歐陽夏丹使用親切、自然的“說”新聞的風格,同時展現(xiàn)了自身的視角,能夠使觀眾感到親和力,拉近觀眾與媒體之間的距離。同時,“說”新聞也需要注重一定的分寸,需要在把握形式平和、語言親和的基礎(chǔ)上,以新聞本身內(nèi)容的播報為主。因此在內(nèi)容塑造上,電視新聞平臺需要具有一定的品牌意識,打造自身播音主持的定位特色和內(nèi)容特色,建立一定的品牌意識,并且塑造風格迥異的播音主持人風格,提升新聞受眾的粘度。

        (三)完善電視新聞播音主持人才隊伍建設(shè)

        人才隊伍建設(shè)是完善和發(fā)展電視新聞播音主持的重要力量。對此完善全媒體電視新聞播音主持人才隊伍培訓機制,需要提升電視新聞播音主持人才強化對融媒體時代新聞傳播專業(yè)特性的認知,跳出媒體的框架來思考問題,提升播音主持人才對全媒體內(nèi)容和形式的了解和應用,了解不同媒體媒介以及表現(xiàn)形式運用的特點。其次針對播音主持人的培訓和發(fā)展,需要強化語言表達相關(guān)的培訓內(nèi)容,不斷與時俱進,貼合受眾傾聽或觀看偏好。其次,全媒體人才培養(yǎng)必須借助新聞媒體的參與,整合業(yè)界在全媒體實踐中的優(yōu)勢資源。因此電視新聞播音主持人才需要與其他業(yè)界人才交流學習,相互借鑒。人才隊伍建設(shè)是一個長期的過程,電視平臺需要盡力完善的培訓機制,做好全媒體時代下培訓內(nèi)容以及方式的更新和完善,提升播音主持相關(guān)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及思想意識。

        四、結(jié)語

        作為一種綜合性概念,全媒體在電視新聞播音主持中運用能夠帶來新的發(fā)展機遇,促進傳統(tǒng)電視新聞播音主持的變革和轉(zhuǎn)型。面對電視新聞播音主持中存在的內(nèi)容、形式以及人才培養(yǎng)上的不足,電視平臺可以在電視新聞播音主持的過程中,采用直播、新聞評論員等方式進行拓展,需要在創(chuàng)造、生產(chǎn)內(nèi)容之前明確自身的新聞定位、市場群體以及受眾需求,因地制宜開展對應新聞內(nèi)容的生產(chǎn),并完善全媒體電視新聞播音主持人才隊伍培訓機制。

        參考文獻:

        [1]董三雙.全媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].新聞傳播,2017(20):61-62.

        [2]桂嘉晨.全媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].電視指南,2018(11):98.

        [3]瞿志軍.全媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].傳播力研究,2019,3(31):141-142.

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