洪瓊梅

◆摘 ?要：“話題作文”是典型的開放性作文命題形式，其命題的價(jià)值是脫離作文的限制，讓學(xué)生拓展思維空間，激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造性的彰顯自己的個(gè)性，寫出有創(chuàng)意作文。本文擬借此對(duì)話題作文的產(chǎn)生背景、主要特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)誤區(qū)和寫作指導(dǎo)做些初探。

◆關(guān)鍵詞：話題作文;化實(shí)為虛;化大為小;創(chuàng)新;文體

話題作文從根本上激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新，它打破了命題作文對(duì)學(xué)生的寫作桎梏，從而大大拓寬學(xué)生思維和想象的空間，便于學(xué)生靈活地選擇寫作的內(nèi)容和形式，為那些有寫作特長(zhǎng)的學(xué)生提供了展示才華的平臺(tái)，從而展現(xiàn)21世紀(jì)中學(xué)生面對(duì)大千世界的感悟與體會(huì)?？梢哉f(shuō)：話題作文成為近年來(lái)各級(jí)各類考試經(jīng)常采用的一種新型作文題型，這是作文命題成熟的一種表現(xiàn)，也是順應(yīng)教育部以“素質(zhì)教育”為主導(dǎo)的教育教學(xué)方針。作為一種開放性較強(qiáng)的新型作文題型，不少學(xué)生對(duì)話題作文有些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，主要有以下幾個(gè)方面：一是有人認(rèn)為，話題作文寫作范圍寬泛，用不著認(rèn)真審題也能寫出好文章，結(jié)果或脫離話題，下筆千言;或另起爐灶，離題萬(wàn)里。二是有人認(rèn)為，話題作文“文體自選”就是不講究文體，可以“自由式作文”，隨心所欲，結(jié)果寫成不倫不類的“四不像”文章。那么，同學(xué)們?nèi)绾尾拍軐懞迷掝}作文，我想可以從以下幾方面來(lái)入手。

1要學(xué)會(huì)化實(shí)為虛

如遇到以某一具體實(shí)物為話題的作文，既可寫這一實(shí)實(shí)在在的事物，更可以化實(shí)為虛，按其象征義或比喻義作文。比如以“橋”為話題，可寫成一篇實(shí)物說(shuō)明文，向人們介紹橋的起源、歷史變遷、結(jié)構(gòu)形式、種類特點(diǎn)等;也可寫成一篇以橋?yàn)榫€索的記敘文，描寫家鄉(xiāng)橋的發(fā)展變遷及與橋有關(guān)的人或事等。更可以化實(shí)為虛，從有形的橋聯(lián)想到無(wú)形的橋，如中美兩國(guó)70年代的乒乓外交就是一座融冰之橋，姚明的NBA之旅就是一座中美體育交流之橋，北京殘奧會(huì)架起一座殘疾運(yùn)動(dòng)員和健全人的理解之橋，更是一座殘疾運(yùn)動(dòng)員和殘疾人的人生之橋，兩岸的“大三通”架設(shè)了一座海峽兩岸人民的親情之橋……這樣想來(lái)，我們就有取之不盡的素材。

2要善于化大為小

即是采用大題小作的作文寫法，寫好話題作文的第一點(diǎn)要求就是要善于在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點(diǎn)，不及其余”。例如話題作文“財(cái)富”，“財(cái)富”是指一切有價(jià)值的東西，包括物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，它的范圍很大，不易下筆。這時(shí)我們就要化大為小，作文時(shí)可把“財(cái)富”縮小為“貧窮就是一種財(cái)富”“挫折就是一筆財(cái)富”“誠(chéng)信就是一種財(cái)富”。再如2006年廈門市的中考作文——以“歌”為話題，作文時(shí)我們可把題目擬為“校園生活是首歌”“文學(xué)長(zhǎng)廊之歌”“人生之歌”……如此，化大為小，就容易下筆為文。

3立意要獨(dú)辟蹊徑、表現(xiàn)個(gè)性

一篇文章可有多種立意，“但憑弱水三千，只取一瓢飲”，如何取舍，可兩求：求異、求新。話題作文的實(shí)質(zhì)是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，給學(xué)生充分的思維和想象的空間，學(xué)生們要善于從他人習(xí)以為常的材料中去深掘出他人沒有發(fā)現(xiàn)的或尚未發(fā)表過的新觀點(diǎn)、新角度。例如：“癩蛤蟆想吃天鵝肉”這一成語(yǔ)故事，在日常生活中常用來(lái)比喻人沒有自知之明，一心想謀取不可能到手的東西。其實(shí)我們換個(gè)角度來(lái)思考：中國(guó)人的飛天夢(mèng)，從幾千年前的“嫦娥奔月”到敦煌的“飛天”一直被世人看成是件“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的事情，可是經(jīng)過無(wú)數(shù)代中國(guó)人的努力，隨著“神舟載人航天飛船”的一次次順利起飛，隨著“飛天英雄”楊利偉的凱旋歸來(lái)，我們終于把“癡心妄想”變成了活生生的現(xiàn)實(shí)，今天的中國(guó)人需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的癡心妄想嗎？再如“濫竽充數(shù)”這則成語(yǔ)，從傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)的角度，多指南郭先生不懂裝懂、弄虛作假的惡劣作風(fēng)。同樣我們換個(gè)角度來(lái)思考：從齊宣王的角度，我們不難看出，他一味喜歡聽合奏，高高在上，從不過問吹竽人的實(shí)績(jī)、才干，才給了南郭先生可乘之機(jī)，從問責(zé)制方面來(lái)講，他才是應(yīng)該被否認(rèn)的;從齊緡王的角度看，他喜歡聽獨(dú)奏，既有利于吹竽者提高他們的技藝，同時(shí)也提供了一個(gè)人才脫穎而出的平臺(tái);即使從南郭先生這個(gè)角度看，當(dāng)齊緡王要一一聽之，他能看到自己的弱點(diǎn)，明智地選擇了主動(dòng)離開，既不搞關(guān)系走后門，也不怨天尤人，這種態(tài)度何嘗不值得稱道？

求新就是要求學(xué)生從當(dāng)前人們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)切入，從現(xiàn)實(shí)生活中捕捉富有時(shí)代氣息的材料，讓自己的作品跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏。比如“快女”“富二代”“開心農(nóng)場(chǎng)”等熱點(diǎn)文化素材;奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、冬奧會(huì)等重大體育賽事中涌現(xiàn)出的英雄人物和事跡的素材;CCTV每年評(píng)選的感動(dòng)中國(guó)的十大新聞人物的事跡和頒獎(jiǎng)詞……

4要擬好題目

擬一個(gè)好的標(biāo)題，將是文章成功的一半，足見擬題的重要性。它雖然不是學(xué)生與教師直接面對(duì)面，但卻勝似學(xué)生向教師提交的一份見面禮，關(guān)系到閱卷教師的對(duì)本文的第一印象，顯示出學(xué)生的寫作水平，所以，作為學(xué)生，應(yīng)該好好的珍惜這樣一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生作文寫作額指導(dǎo)，我認(rèn)為一下幾種方式比較適合話題作文的寫作，并你能夠收到較好的效果。一是比喻式，這類題目讓文題生動(dòng)形象，給文章錦上添花。如：《初中生活的五味瓶》、《心是一棵會(huì)開花的樹》、《美麗的丑小鴨》等;二是引用式，對(duì)影片名、歌曲名、流行歌詞、古詩(shī)詞以及成語(yǔ)等進(jìn)行巧妙地借用，這類題目亦莊亦諧，妙趣橫生。如《送人玫瑰手有余香》、《明天會(huì)更好》、《世間有百媚千紅，我獨(dú)愛誠(chéng)信這一種》等;三是符號(hào)式，借用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科的特殊公式來(lái)擬題，這類題目形式別致，且易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。如《質(zhì)疑公式：才能+機(jī)遇=成功？》、《8-1>8》、《7-1=0》等。

所以，話題作文和傳統(tǒng)的作文既有區(qū)別又有聯(lián)系，它給予學(xué)生更大的自主創(chuàng)新寫作空間，發(fā)揮出學(xué)生的寫作才能，能夠?qū)懗龈玫淖魑?。誠(chéng)然，一篇優(yōu)秀的話題作文除了做到上面這些外，還要注意書寫的端正和卷面的整潔，平時(shí)寫作訓(xùn)練應(yīng)多找一些話題來(lái)思考：如奉獻(xiàn)、機(jī)遇、競(jìng)爭(zhēng)、欣賞、環(huán)境、資源、網(wǎng)絡(luò)等，還要多閱讀報(bào)刊雜志，多看新聞，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，廣泛儲(chǔ)備寫作素材，因?yàn)楹玫牧⒁馔c時(shí)代密切相關(guān)，這樣我們?cè)趯懽鲿r(shí)才能給作文注入鮮活之水，寫好話題作文也就不再是夢(mèng)想了。

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