王海媚
新入園的孩子哭鬧,已經(jīng)成為新生入園一個非常普遍的現(xiàn)象。孩子來自不同的家庭,哭鬧的原因也各不相同。當(dāng)他們來到這個與家庭環(huán)境截然不同的陌生環(huán)境時,心理就發(fā)生問題了,沒有了在家的那種舒適和放松,所依賴的人不在身邊,就會產(chǎn)生一種陌生的懼怕心理。進入幼兒園后,他們要學(xué)會遵守相應(yīng)的規(guī)則,開始學(xué)習(xí)獨立生活,因此就會遇到生活上的一系列問題,如不會自己吃飯、不會穿衣如廁、不會與同伴分享玩具等。面對這些方面的壓力和不適應(yīng),幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。新入園幼兒哭鬧是孩子生理上的一種需求,是對安全歸屬的一種渴望,不再哭鬧是我們必須想辦法做好的一件事情。針對孩子哭鬧,我們應(yīng)采取以下措施。
一、家庭方面的對策
家長的主要任務(wù)是幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活的規(guī)則要求,主動配合幼兒園,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,如按時洗漱、按時睡覺、自己上廁所等,對孩子的不良行為習(xí)慣,家長要早發(fā)現(xiàn)、早提高警惕,創(chuàng)設(shè)條件,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、教師方面的對策
要做好新生入園前的家訪,了解幼兒的昵稱、生活習(xí)慣、興趣愛好、個性特點和家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,比如提前給幼兒寫好昵稱放在他們的照片前,可以一看到他們就親切稱呼他們的乳名,這樣他們會很快和我們親近熟悉。所以入園前,教師盡可能每個幼兒都能上門家訪或電話聯(lián)系,做好幼兒入園前的熟悉幼兒情況的工作。
三、幼兒園工作方面的對策
在入園前夕,幼兒園就該針對新生哭鬧問題做出準(zhǔn)備工作:親子活動、親子運動會、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)計家長開放日活動等等,這樣有利于幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。幼兒園內(nèi)要求各班創(chuàng)設(shè)“家”的環(huán)境來迎接新入園幼兒,讓幼兒有家的歸屬感。新生入園是全面、綜合性工程,要考慮全面,要關(guān)注孩子身心,又要協(xié)調(diào)家園各方力量,共同努力協(xié)作。
四、家園共育方面的對策
1.第一次新生家長會不要錯過。
不管工作和家務(wù)多么忙碌,年輕的父母都不要錯過幼兒入園前的第一次家長會。幼兒園將全面介紹其辦園特色、師資情況、硬件設(shè)施和新生入園注意事項等,你會從家長會上了解到你想知道的很多重要信息,這其中的點點滴滴,都將關(guān)系到今后幼兒健康成長的各個方面。
2.激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的愿望。
幼兒入園后,家長要經(jīng)常和幼兒談?wù)撚嘘P(guān)幼兒園生活的話題,還可以借用幼兒喜歡的角色游戲體驗幼兒園生活,如家長扮演老師,和幼兒一起做他們喜歡的親子互動游戲,一起看圖畫書、講故事等。家長也可以利用空閑時間帶幼兒參觀在園幼兒的游戲活動,以此激發(fā)他們喜歡上幼兒園的愿望。
3.教幼兒掌握必備的本領(lǐng)。
剛?cè)雸@時,老師對幼兒的了解還不夠深入,加之需要照顧的幼兒數(shù)量較多,常常無法關(guān)注到每一名幼兒。所以,掌握簡單必要的語言表達(dá)能力和基本的生活自理能力對于幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活至關(guān)重要;還要教幼兒用簡單規(guī)范的語言表達(dá)自己的愿望,如:“我餓了,我要吃飯”,“我想喝水”,“我要小便”。見到熟悉的人會問好,離開的時候能說再見等??衫媒铀秃⒆拥目障稌r間與教師進行口頭交流,了解孩子的當(dāng)天表現(xiàn)。如果工作比較忙或讓老人接送,可用寫條或?qū)懶诺姆绞脚c教師進行書面交流。
4.關(guān)注孩子的點滴進步。
幼兒入園后,每天都有新變化。家長一定要關(guān)注幼兒的這些微妙變化,并及時鼓勵他們的點滴進步。先要做一個耐心的傾聽者,聽聽孩子的嘮叨:我和誰一起做游戲啦,老師教了什么歌曲了,吃飯的時候誰挑食了……還要做一個細(xì)心的觀察者,看看孩子離園后的各種表現(xiàn),是高高興興還是沉默寡言,是一蹦三跳還是垂頭喪氣,點點滴滴中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,及時詢問并肯定他的可喜變化,促進孩子逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
新生幼兒哭鬧現(xiàn)象是一個長期存在的常見現(xiàn)象,怎樣去想辦法動腦筋,縮短新入園幼兒的不適應(yīng)時間,是我們進一步要做的工作,讓孩子盡早以愉快的心情入園是新生入園的重中之重。所以用我們的愛心去理解呵護他們,相信孩子們會很快適應(yīng)陌生的幼兒園環(huán)境,也會很快愛上我們的老師和幼兒園!