曹新燕

看到她一瘸一拐地走著，我心里真不是滋味：明知道她是裝的，卻不好說出來。

她是淼淼，一個(gè)樣貌標(biāo)致的女孩，剛在學(xué)校拔河比賽中崴了腳。醫(yī)生告訴我，崴得不嚴(yán)重，沒傷到筋骨，不需要用藥，兩三天就能恢復(fù)。然而，一個(gè)星期過去了，她仍然一瘸一拐地走在校園里。

“你們班的淼淼走路的樣子一看就知道是裝的，你怎么不揭穿她？”同事問。

揭穿？孩子可能因此受到傷害。我想，還是先了解一下她為何要這樣做再說吧。

那天拔河比賽后是一節(jié)體育課，當(dāng)?shù)弥淀滇肆四_，我即刻背起個(gè)頭快要比我高的她，穿過操場來到洗手間，先用涼水幫她浸泡，再請(qǐng)政教主任和我一道送她去醫(yī)院。路上，淼淼一直哼哼著說疼，我握著她緊張的手，不斷安慰她：“沒事的，有老師在，你放心吧。”

從醫(yī)院回來后，我即安排一位女生負(fù)責(zé)幫淼淼領(lǐng)飯回教室，每天中午我領(lǐng)了飯后也到教室陪她一塊吃。另外還安排了兩位女生負(fù)責(zé)攙扶淼淼走路?？傊軅蟮捻淀?，成了我們班的“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”。但在這樣的保護(hù)中，淼淼的“傷”居然一周沒恢復(fù)！

關(guān)愛如同陽光，能養(yǎng)育萬物，然而光線太強(qiáng)也會(huì)刺眼。“師愛的適宜溫度，是接近體溫的36°。關(guān)愛的溫度過高，也會(huì)讓孩子受到傷害。”我想起參加班主任培訓(xùn)時(shí)，授課老師說過的這些話。當(dāng)時(shí)，我不太理解什么叫愛的溫度，而現(xiàn)在，我似乎明白了。

德雷克斯說：“不要替孩子做任何她自己能做的事情?！痹蛟谟?，如果我們替孩子做得太多，他們會(huì)認(rèn)為自己需要?jiǎng)e人的照顧，或者他們“理應(yīng)”享受特別的服侍。原來，我之前對(duì)淼淼的諸多照顧，并不是最恰當(dāng)?shù)姆椒?，也不是最適度的愛。

“淼淼，看到你一瘸一瘸地走路，老師很心疼。你的腳現(xiàn)在還疼嗎？”

“謝謝老師對(duì)我的照顧，還有一點(diǎn)疼?！?/p>

我微笑著說：“老師給你講個(gè)故事吧。我之前任教的學(xué)校建在一個(gè)半山坡上，一天放晚學(xué)后，我到校門口乘車，為了跟外頭的同事說幾句話，我一條腿還踏在車門外。司機(jī)沒留意，見我上車了就松了手剎，車立馬向坡下滑動(dòng)，后轱轆立時(shí)壓住了我的腳。因?yàn)槭前肫?，為避免更大傷害，司機(jī)既不能讓車向下滑，也不敢加油門向后倒。多虧了一位力氣大的體育老師，把我的腳硬生生從車轱轆下拽了出來。當(dāng)時(shí)我的腳腫得跟饅頭似的。不過，三天后就恢復(fù)了。你知道為什么嗎？”

淼淼搖搖頭。

“我們的身體有自動(dòng)修復(fù)的功能，腳踝也有?！?/p>

看到淼淼若有所思，我接著說：“我理解你渴望陪伴和關(guān)愛的心理。不管如何，老師會(huì)繼續(xù)關(guān)心你，也會(huì)讓你媽媽多抽時(shí)間陪伴你?！?/p>

淼淼會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，她就開始正常走路了。

淼淼的轉(zhuǎn)變，讓我自然地想起了正面管教的教育理念。

“正面管教”是一種既不嚴(yán)厲也不嬌縱的方法。它強(qiáng)調(diào)和善與堅(jiān)定并行?！昂蜕啤钡闹匾栽谟诒磉_(dá)我們對(duì)孩子的尊重，用語言表達(dá)對(duì)孩子感受的理解才是尊重孩子。當(dāng)一個(gè)孩子行為不當(dāng)時(shí)，不要懲罰，也不要說教。要把不當(dāng)行為看成是一個(gè)密碼，并問：“她真正想要告訴我的是什么呢？”如果明白了在此不良行為的背后，是一個(gè)僅僅想要讓心靈有所歸屬并且不知道該怎樣表達(dá)這一目標(biāo)的孩子，你對(duì)其不良行為就會(huì)有不同的感覺。

事后，我一直思考：為什么我認(rèn)為正常的關(guān)愛與照顧對(duì)淼淼來說會(huì)不妥呢？淼淼的爸媽很疼愛這個(gè)寶貝女兒，她應(yīng)該不缺愛吧？百思不得其解之際發(fā)生的兩件事，讓我恍然大悟。

第一件事情源自一節(jié)心理課。

那天課上，我向淼淼借跳跳棋，并保證上完課就歸還。“老師，你不用還。反正爸爸媽媽也不陪我玩?！边@句話在借和還的時(shí)候她都說了一遍?！安慌阄彝妗彼膫€(gè)字刺痛了我的心，讓我一下子想起了《你就是孩子最好的玩具》這本書。我想，也許是幼時(shí)的淼淼缺少父母的陪伴，歸屬與愛的需要沒有得到滿足吧。

當(dāng)前，大部分家庭都把孩子當(dāng)成掌上明珠，嬌養(yǎng)過度，孩子在這樣的環(huán)境下成長，照理什么都不缺，但實(shí)際上，他們常常有愛的缺失感。原因何在？我想，如果家長教養(yǎng)方法不對(duì)，同樣無法讓孩子感受到愛。所以，判斷孩子是否缺少愛不能光靠眼睛，更不能僅憑直覺，而應(yīng)該深入孩子家庭，了解孩子的成長環(huán)境;觀照孩子的心靈，了解孩子的內(nèi)心需要。

第二件事發(fā)生在防疫期居家學(xué)習(xí)期間。

開始上網(wǎng)課時(shí)，淼淼表現(xiàn)非常好，可到五月份，在好幾次視頻會(huì)議中，我都看到她無精打采的樣子。點(diǎn)名回答問題時(shí)，她甚至連問題都沒聽清楚。

通過電話家訪我才得知：淼淼白天是一個(gè)人在家上網(wǎng)課的。最近她多次要求媽媽周末帶她出去踏青，可是媽媽周末要上班，沒時(shí)間。于是，我跟淼淼媽媽聊起了養(yǎng)多肉植物的話題：“多肉植物要想長得好，首先需要的是通風(fēng)。不通風(fēng)，肉肉就會(huì)得病，蚧殼蟲也會(huì)經(jīng)常光顧。其次需要陽光，春天的陽光最利于多肉植物生長，讓多肉曬曬陽光，不但長得胖乎乎的，而且顏色更漂亮。淼淼現(xiàn)在就像這多肉，渴望通風(fēng)，渴望陽光，更渴望陪伴的愛?！?/p>

這一番溝通后，淼淼媽媽周末特地請(qǐng)了一天假，陪孩子去公園玩了個(gè)痛快。直到復(fù)學(xué)，淼淼再也沒有出現(xiàn)上課心不在焉的情況。后來，淼淼媽媽特意打電話來感謝我，我說：“我知道你工作很忙，但假如能每周抽出點(diǎn)時(shí)間陪淼淼下下跳棋，聊聊天，玩玩牌，淼淼會(huì)成長得更好。因?yàn)槟憔褪呛⒆幼詈玫耐婢?。孩子需要愛，陪伴就是表達(dá)愛的最好方式?！表淀祴寢屝廊淮饝?yīng)。

考慮到歸屬感和自我價(jià)值感是所有人的重要追求，孩子尤其如此，復(fù)學(xué)后，我就在教室里擺放了好多盆肉肉，然后問淼淼：老師忙于備課、批改作業(yè)，怎樣才能更好地照顧這些多肉呢？她說她愿意替我照顧它們。果然，這之后，課間操時(shí)淼淼都會(huì)把多肉搬到室外曬太陽，下雨天則會(huì)接來雨水澆多肉……我很慶幸讓淼淼學(xué)會(huì)了怎樣以一種建設(shè)性的行為獲得關(guān)注，獲得歸屬感。

這告訴我們，要保持關(guān)愛的適宜溫度，教師并不需要減少對(duì)孩子的關(guān)愛，而可以將愛“隱藏”起來，借助生活和實(shí)踐，通過一種隱蔽的方式來幫助孩子達(dá)成內(nèi)心的需要，潛移默化幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我成長——隱蔽的關(guān)愛，可能更加溫暖。

復(fù)學(xué)后的淼淼，陽光向上，回答問題積極，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足。我知道，這顆“多肉”正在通風(fēng)、陽光的環(huán)境下生長，她滿足了歸屬與愛的需要，也滿足了自我實(shí)現(xiàn)的需要，一定會(huì)長出更美的姿態(tài)。

（作者單位：乳山市徐家鎮(zhèn)中心學(xué)校山東威海? 264500）

責(zé)任編輯? ?余志權(quán)