王春雷

摘 要：圖書館是一個地區(qū)精神發(fā)展的搖籃，是一個地區(qū)的文化象征，圖書館的發(fā)展對于一個地區(qū)文化氛圍的營造和文化產(chǎn)生的發(fā)展也具有非常重要的意義。閱讀推廣是圖書館的重要工作內(nèi)容之一，加強閱讀推廣，滿足市民對知識的需求，是我國實現(xiàn)文化強國的有效途徑。但是，就目前圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀來看，情況并不樂觀，不能很好的將圖書館真正的價值體現(xiàn)出來。為此，本文主要對圖書館閱讀推廣中存在的問題進行了分析，并提出了相應(yīng)的解決措施，以此來推動我國圖書館事業(yè)的良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：圖書館;閱讀推廣;策略

一、引言

在圖書館建設(shè)發(fā)展的過程中，圖書推廣工作起著至關(guān)重要的作用。因此，圖書館應(yīng)加強對閱讀推廣工作的重視，不斷拓寬閱讀推廣的渠道，提升人民群眾的閱讀興趣，讓人民群眾通過閱讀擴充自己的知識面，促進人民群眾知識水平和文化素養(yǎng)的提高。同時，圖書館還應(yīng)當要對圖書館藏資源結(jié)構(gòu)進行調(diào)整和優(yōu)化，掌握讀者群體的需求，完善圖書配置，改善圖書館設(shè)施，以此來更好的滿足讀者的閱讀需求。由此可見，加強對圖書館閱讀推廣策略的研究是非常具有現(xiàn)實意義的。

二、加強圖書館閱讀推廣的重要性

1.激起全民閱讀意識

加強圖書館閱讀推廣，能夠很好推動國民閱讀效率的提升，拉近我國和發(fā)達國家之間的距離，促使國民素質(zhì)更進一步。除此之外，還能引起廣大人民群眾對閱讀的重視，并且積極主動的參與到閱讀中，營造一種良好、和諧的全民閱讀氛圍，為我國社會主義建設(shè)目標的達成提供助力。

2.促進圖書館職能發(fā)揮

在傳統(tǒng)模式下，圖書館往往就是被動性的服務(wù)，只有讀者有需要才針對性的提供，職能發(fā)揮受阻。而合理進行閱讀推廣，則從被動轉(zhuǎn)變成為主動，并且收集到讀者信息與閱讀信息的回饋，為自身服務(wù)內(nèi)容與機制的優(yōu)化提供有利依據(jù)，更好滿足讀者多樣化的需求，推動自身職能更加充分的發(fā)揮。

三、圖書館閱讀推廣中存在的問題

1.閱讀推廣工作理念的局限性

社會文化的發(fā)展對于社會文化傳播工作的開展能夠產(chǎn)生直接的影響，圖書館閱讀推廣工作的開展就是社會文化傳播的主要渠道。但根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查分析后，目前，圖書館閱讀推廣工作的開展，其中有60%是在校園內(nèi)推廣，25%是在黨政機關(guān)部門推廣，只有15%是在社會中進行推廣。而出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因為人們對于閱讀推廣工作的開展理念認識存在一定的局限性，他們認為閱讀推廣是學生時代的表現(xiàn)，社會中的上班族閱讀需求量較少，導致在實際的閱讀推廣工作中，閱讀推廣范圍受限。

2.閱讀推廣傳播渠道較少

閱讀推廣對于提升國民綜合素質(zhì)具有良好的促進作用。但就目前圖書館閱讀推廣工作的實際來看，在社會閱讀推廣部分，圖書館主要采取的傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒的方式，導致在閱讀推廣工作中，存在較大的區(qū)域局限性問題，普遍存在圖書館經(jīng)營所在的城市地區(qū)，閱讀推廣實踐性較高，閱讀推廣效果較好，而鄉(xiāng)村偏遠地區(qū)的閱讀推廣工作的實踐性和效果較差，這些都會嚴重制約閱讀推廣工作的開展。

另外，圖書館的閱讀廣闊渠道中普遍存在電子傳播內(nèi)容不完善的現(xiàn)象，館藏圖書的電子讀本空缺嚴重，再加上圖書館閱讀推廣形式單一，大眾所能獲取的電子閱讀資源較少，無法滿足社會民眾的閱讀需求，會嚴重打擊社會大眾的閱讀積極性，這對于閱讀推廣工作的開展是非常不利的。

3.閱讀推廣實踐性較低

就目前圖書館閱讀推廣工作開展現(xiàn)狀來看，閱讀推廣實踐性普遍偏低，這也是制約現(xiàn)代圖書閱讀內(nèi)容推廣工作高效開展的重要因素。根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在我國目前的社會圖書推廣工作中，成人閱讀推廣社會性互動只有10%左右，且主要以互聯(lián)網(wǎng)互動為主，而兒童和青少年的閱讀推廣的社會活動也不足40%，且主要以社會盈利性圖書活動為主。兩者之間數(shù)據(jù)存在較大的差異，并且都不足50%。可見，我國現(xiàn)代圖書閱讀推廣的社會實際效果是非常差的，這也給圖書館閱讀推廣工作的開展帶來了阻礙。

4.閱讀推廣沒有特色

就當前圖書館閱讀推廣來看，推廣內(nèi)容基本都是差不多，很多圖書館開展了圖書評論和推薦活動，不過，只是將傳統(tǒng)閱讀背景下的基礎(chǔ)內(nèi)容，進行了電子化的轉(zhuǎn)變，沒能從本質(zhì)上進行創(chuàng)新。除此之外，組織機構(gòu)存在著臨時性等特點，沒能進行長遠的規(guī)劃。而且推廣活動次數(shù)比較少，間隔周期又比較長，從而很難達成理想的效果。

5.評價體系不完善

在全民閱讀號召下，很多圖書館紛紛將閱讀推廣當做是重要工作，有條件的積極推廣，沒有條件的也會想辦法進行推廣。不過從整體情況來看，大都是看重形式不注重效果。同時，在活動完成之后，對于活動成效、讀者滿意度等也缺乏跟蹤調(diào)查，難以提供必要的數(shù)據(jù)支撐，對于閱讀推廣工作的有效、順利開展有著很大的不良影響。

四、圖書館閱讀推廣的策略研究

1.樹立全新的圖書推廣理念

圖書館在社會閱讀推廣工作中，要想實現(xiàn)閱讀推廣途徑和方式的全面升級，就必須要清楚的意識到，圖書閱讀并不是某個階段的事情，而是社會進步發(fā)展中不可或缺的一部分，同時，圖書館需要改變傳統(tǒng)的圖書館閱讀推廣理念，實現(xiàn)現(xiàn)代社會文化傳統(tǒng)的認識，打破對圖書閱讀理念的局限。

首先，圖書館需要加強對圖書傳播人員的思想引導，增強他們的服務(wù)意識，讓他們更加積極主動的投身到閱讀推廣工作中。

其次，圖書館需要制定科學的閱讀啟動推廣計劃，以此來實現(xiàn)社會閱讀推廣工作的有序開展。

最后，圖書館需要具備與時俱進的推廣理念，將現(xiàn)代社會圖書資源推廣與人們發(fā)展需求相結(jié)合，并將圖書推廣分為階段性推廣內(nèi)容，以此來提升閱讀推廣的針對性和有效性。比如，針對社會上班族則主要以工藝研究、體育鍛煉、文學藝術(shù)等方面的閱讀內(nèi)容推廣為主，而針對學生群體則主要以文化知識、思想認識等方面的閱讀內(nèi)容推廣為主，以此來逐步引導人們的閱讀興趣，進而在社會中營造良好的文化閱讀氛圍。

2.了解讀者的需求

了解讀者的需求是圖書館閱讀推廣工作開展的前提和基礎(chǔ)，只有真正了解讀者的閱讀需求，才能夠為讀者提供相對應(yīng)的書籍，進而推動閱讀推廣工作的順利開展。因此，圖書館應(yīng)經(jīng)常性的做一些針對市民閱讀習慣的調(diào)查活動，及時了解廣大讀者的真正需求。

在此基礎(chǔ)上，圖書館還需要做好以下工作：

第一，對圖書館內(nèi)的圖書進行分類整理，將不同類型的書籍分開擺放，以便于讀者查閱，同時也有利于圖書管理人員對于圖書的管理和維護。

第二，對圖書文獻資料進行了解和掌握，以便為讀者提供專業(yè)的指導，幫助讀者選擇合適的文獻資料。

第三，圖書館需要對讀者的閱讀數(shù)據(jù)進行分析，及時了解和掌握讀者對于圖書的需求和要求，并有針對性的為讀者提供圖書資源，同時進行閱讀方式的推廣，以此來激發(fā)大眾的閱讀積極性，促進大眾文化素質(zhì)的全面提升。

3.營造良好的閱讀氛圍

一個良好的閱讀氛圍，可以有效激發(fā)讀者的閱讀興趣，并吸引更多的人加入到這個閱讀環(huán)境中，進而形成良性循環(huán)的良好局面，為閱讀推廣工作的開展奠定基礎(chǔ)。因此，圖書館應(yīng)加強閱讀環(huán)境的建設(shè)，為讀者營造一個良好的閱讀環(huán)境。比如，圖書館可以通過圖書展覽、朗讀比賽等閱讀活動來吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣，促使更多的讀者積極參與到閱讀推廣活動中，形成濃厚的閱讀氛圍，促進閱讀推廣工作的高效開展。

另外，閱讀推廣工作是社會主義文化建設(shè)中的重要內(nèi)容，閱讀推廣工作的開展也為良好文化氛圍的營造創(chuàng)造了條件。因此，圖書館可以充分挖掘當?shù)氐奈幕厣?，組織特色文化活動，以此來激發(fā)市民的閱讀興趣，提高市民參與文化活動的積極性，促進市民文化素養(yǎng)的全面提升。

4.拓寬閱讀推廣渠道

增加閱讀推廣的傳播渠道是圖書館閱讀推廣工作有效實施的關(guān)鍵，我們可以將圖書館閱讀推廣工作渠道的構(gòu)建理解成構(gòu)建社會經(jīng)濟與文化傳播之間的溝通橋梁，只有確保這座橋梁的穩(wěn)定，才能夠確保文化傳播工作的順利開展。

首先，圖書館需要在已有的閱讀推廣渠道上，不斷進行社會圖書閱讀推廣工作一體化發(fā)展。在具體實踐中，圖書館可以采取圖書閱讀推廣知識下鄉(xiāng)互動活動，以此來促進城鄉(xiāng)閱讀推廣工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

其次，圖書館需要利用新媒體技術(shù)，增加和拓寬閱讀推廣渠道，豐富閱讀推廣的傳播資源，完善現(xiàn)代社會電子圖書傳輸內(nèi)容。比如，圖書館可以利用電子信息平臺，自動更新圖書資源管理信息，讓讀者能夠及時的了解到最新的圖書信息。同時，實現(xiàn)自動化圖書搜索和被動圖書搜索，如此一來，讀者就可以通過圖書檢索功能，或從推薦的圖書資源中尋找自己所需的圖書文獻，進而為讀者提供更加廣闊的圖書資源閱讀空間，提升圖書閱讀推廣效果。

5.提升閱讀推廣實踐性

提升社會圖書閱讀工作的實踐性，是確保社會圖書管理工作有序開展和尋求社會文化發(fā)展提高的關(guān)鍵。因此，圖書館在閱讀推廣工作的開展過程中，應(yīng)注重其實踐性。

首先，圖書館應(yīng)增加社會圖書閱讀推廣的公益性活動，比如，開展圖書書友會，為廣大群眾提供交流讀書心得的平臺，以此來增強圖書閱讀推廣活動的意義性和趣味性，提升圖書閱讀推廣的效果。

其次，圖書館應(yīng)針對青少年群體進行閱讀引導，并采取“學分制”的方式，組織他們進行讀書記錄，以此來作為他們參與圖書館閱讀活動的重要憑據(jù)，并在年終對閱讀量較多的青少年進行獎勵，激發(fā)青少年群體的閱讀積極性，推動圖書館閱讀推廣工作的有序開展。

6.積極進行館藏資源建設(shè)

優(yōu)質(zhì)、豐富的館藏資源是閱讀推廣工作的重要前提，如果缺乏這一前提，那即便閱讀推廣活動再怎樣新穎有效，也毫無意義。具體可以從以下兩方面著手：

一方面就是以需求為導向進行優(yōu)化建設(shè)。圖書館應(yīng)該結(jié)合本館文獻資源建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展目標等，深入調(diào)研讀者需求，并且動員讀者薦購，這樣有助于滿足讀者多樣化的需求。同時，還可以廣泛收集優(yōu)質(zhì)的獲獎圖書，如陶風圖書獎、文津圖書獎等;

另一方面就是應(yīng)用先進技術(shù)完善檢索系統(tǒng)。完善的檢索系統(tǒng)有助于更好展示藏書，方便讀者借閱。具體需要圖書館根據(jù)讀者需求，借助先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行館藏整合，構(gòu)建綜合性、完善的檢索服務(wù)平臺，切實提升閱讀可獲得性。通過這種方式，能夠為圖書館閱讀推廣提供有效的助力。

7.合理應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維

在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，圖書館在閱讀推廣中應(yīng)該加強注重“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的應(yīng)用，以便有效強化閱讀推廣效果。

首先，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，閱讀推廣宣傳渠道更加的廣闊，如微信、QQ等，這些都屬于人們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦胁豢苫蛉钡闹匾糠?，將其合理利用起來意義重大，能夠確?；顒有畔⑿麄鞲采w面更加的廣。

其次，閱讀推廣活動也能得到很好的豐富，變得更加的新穎。就當前各個高校圖書館來看，這一方面便做的十分好，如清華大學圖書館的視頻系列短劇“愛上圖書館”這一活動效果就非常好，成功吸引了很多學生的參與。

8.完善評估體系

為了有效保障圖書館閱讀推廣效果，要求積極構(gòu)建完善的評估體系做保障，這樣能夠讓圖書館認識到自己取得的成效和不足，為今后的閱讀推廣活動開展提供有力的依據(jù)。針對此，圖書館應(yīng)該加強重視這一方面，并積極采取措施進行完善，具體可以從以下兩方面進行：

一方面，就是構(gòu)建數(shù)據(jù)采集與儲存平臺，通過讀者到館率、數(shù)字資源下載情況和資源借閱率等情況，持續(xù)性、深入性的進行分析，以便為閱讀推廣服務(wù)提供依據(jù);

另一方面，通過電話回訪、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷以及論壇討論交流等形式，了解讀者的滿意度和參與情況，并且從多個角度進行閱讀推廣活動的評價?？偟膩碚f，基于讀者與圖書館這兩方面進行評價體系的完善，能夠全面、客觀的考量閱讀推廣活動的開展情況，切實提升活動開展效果。

五、結(jié)語

綜上所述，做好閱讀推廣工作不僅是圖書館建設(shè)發(fā)展的必然要求，同時也是實現(xiàn)我國文化強國的有效途徑。因此，圖書館應(yīng)加強對閱讀推廣工作的重視，并樹立全新的閱讀推廣理念，及時了解讀者群體的閱讀需求，拓寬閱讀推廣的渠道，增強閱讀推廣的實踐性，為讀者提供全方位的服務(wù)，吸引更多的市民參與到閱讀中，以此來提升大眾的閱讀能力和文化素養(yǎng)，增強我國國民的精神文化素質(zhì)。

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（作者單位：鄭州圖書館）