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        淺論檔案工作和年鑒編纂的關(guān)系

        2020-11-02 03:01:09陳琳
        蘭臺(tái)內(nèi)外 2020年19期

        陳琳

        摘 要:高校年鑒是供學(xué)院各部門(mén)及社會(huì)群體了解研究學(xué)院當(dāng)前現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的綜合性、文獻(xiàn)性工具書(shū)。檔案資料、各種信息資源的有效收集與規(guī)范化整理是年鑒編纂的基礎(chǔ),在編纂過(guò)程中尋求內(nèi)容、形式、信息化方面的創(chuàng)新,才能不斷提高編纂質(zhì)量,凸顯史料價(jià)值,進(jìn)而對(duì)各類(lèi)檔案得到及時(shí)歸檔起到促進(jìn)作用。

        關(guān)鍵詞:高校年鑒;檔案資源;史料價(jià)值;促進(jìn)歸檔

        黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)院)年鑒的主要作用是向讀者全面、真實(shí)、系統(tǒng)地反映上年度學(xué)院在黨政、教學(xué)、招生就業(yè)、科研、對(duì)外交流及技能實(shí)踐方面的情況,是一本綜合性強(qiáng)且具有廣泛實(shí)用性、史料性的文獻(xiàn)工具書(shū),承載著存史、資教、育人及服務(wù)社會(huì)的重要功能,可以增強(qiáng)院內(nèi)師生的檔案收集意識(shí)和信息素養(yǎng)。年鑒有無(wú)實(shí)用價(jià)值和長(zhǎng)久生命力取決于檔案的累積與發(fā)掘,只有收集整理了大量可靠翔實(shí)的資料才能編寫(xiě)出高質(zhì)量的年鑒?!肚瓥|南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院年鑒》創(chuàng)刊于2015年,至今已連續(xù)編印出版5卷,主要以檔案原始資料為基礎(chǔ),記述反映了改革與發(fā)展基本情況、重大活動(dòng)、重要來(lái)訪等,為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各系各部門(mén)在查尋資料、獲取信息、編寫(xiě)材料等方面提供便捷有效服務(wù),也為促進(jìn)學(xué)院檔案工作的可持續(xù)發(fā)展提供了新思路。

        一、檔案工作是年鑒編纂的基礎(chǔ)

        年鑒集中體現(xiàn)的是上年度學(xué)院工作基本情況、發(fā)展變化,以及大事、新事、特事等,側(cè)重點(diǎn)在能否反映學(xué)院工作的新發(fā)展新成就,實(shí)事求是記述事情的起因結(jié)果,不需要過(guò)多主觀評(píng)論,編寫(xiě)手段多樣化,可以綜合使用敘述體、表格、圖片、文件資料選錄等多種形式。年鑒的權(quán)威性在于資料的翔實(shí)可靠,無(wú)論是文字、表格還是圖片,其編纂工作必須是在累積了大量豐富的檔案資料基礎(chǔ)上進(jìn)行,并對(duì)所有資料進(jìn)行科學(xué)、真實(shí)、客觀、全面地歸納和總結(jié)。

        學(xué)院的檔案收集始終遵循原始記錄和憑證價(jià)值的特點(diǎn),堅(jiān)持各類(lèi)檔案集中統(tǒng)一保管的原則,由此而來(lái)的派生信息和加工信息都真實(shí)客觀地反映了學(xué)院歷史沿革和工作全貌,因此充分發(fā)掘檔案資源是做好年鑒編纂的基礎(chǔ)。年鑒的編寫(xiě)資料渠道來(lái)源多樣,主要是由各系各部門(mén)供稿,但稿件資料或多或少存在不準(zhǔn)確不完善不客觀的現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)查,各系各部門(mén)撰稿人大多是需要交稿時(shí),就臨時(shí)抱佛腳拼湊數(shù)據(jù)才得出本部門(mén)年鑒初稿,稿件從內(nèi)容到形式呈現(xiàn)僵化,有時(shí)就需要通過(guò)查閱檔案來(lái)進(jìn)行鑒別、核實(shí)、補(bǔ)充。如2017年刊登于《人民日?qǐng)?bào)》上的學(xué)院中職畢業(yè)生石安山,因?yàn)橹耙褜?bào)紙?jiān)鏅n,在使用時(shí)就能及時(shí)地作為創(chuàng)業(yè)典型編入年鑒?!肚瓥|南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院年鑒》在編寫(xiě)時(shí),嚴(yán)格甄選編寫(xiě)內(nèi)容,帶有主觀思想、個(gè)人情緒、觀點(diǎn)評(píng)論的內(nèi)容不編入;具有保密性質(zhì)的文件、內(nèi)容不刊登編入;含有針對(duì)個(gè)人的處分,應(yīng)考慮對(duì)其本人形象是否有公開(kāi)的嚴(yán)重的不良影響,從而確定是否編入;失實(shí)的事件、未完成的工作不編入;常規(guī)性工作敘述,重復(fù)累贅,沒(méi)有突破和亮點(diǎn)不編入。個(gè)別供稿單位統(tǒng)計(jì)有差別時(shí),以學(xué)院黨政工作總結(jié)(報(bào)告)為準(zhǔn)。選好材料必須以檔案來(lái)衡量,選準(zhǔn)材料必須用檔案來(lái)檢驗(yàn),學(xué)院歷年收集整理的檔案為年鑒編纂工作提供了大量的文獻(xiàn)資料,由于檔案具有原始憑證價(jià)值,從而決定了它是年鑒編纂選材的重要信息來(lái)源和基礎(chǔ)。學(xué)院檔案是否齊全、完善、真實(shí),直接影響年鑒編寫(xiě)質(zhì)量的高低。

        二、扎實(shí)做好檔案工作,促進(jìn)年鑒編纂的可發(fā)展性

        年鑒編纂就該長(zhǎng)編長(zhǎng)新,創(chuàng)新是為了突破性發(fā)展,根本目的是打破千鑒一面的格局,不讓高校年鑒變成“領(lǐng)導(dǎo)功勞簿,系部記事本”的唯上主義文章,進(jìn)而與時(shí)俱進(jìn),形成自身不同的編輯風(fēng)格。年鑒編纂是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性與知識(shí)性相融合的工作,充分發(fā)掘利用館藏檔案資源,不斷增強(qiáng)編者政治思想素質(zhì)、文化歷史素養(yǎng)和職責(zé)使命感,才能確保年鑒在立新意的同時(shí)出精品。

        1.規(guī)范檔案收集范圍,增強(qiáng)檔案歸檔意識(shí)

        學(xué)院始建于1956年的黔東南民族農(nóng)業(yè)學(xué)校,2001年8月在原四校基礎(chǔ)上合并升格為高職院校。檔案工作初始階段,由于歷史條件局限,又或工作人員自身缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的考量,難以準(zhǔn)確區(qū)分和判定檔案資料的價(jià)值,在處理眾多的檔案材料的過(guò)程中出現(xiàn)“存之無(wú)用,棄之可惜”的現(xiàn)象,導(dǎo)致原始第一手資料沒(méi)有得到妥善收集存檔。在檔案利用或是編研過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn),一些重大活動(dòng)與事件沒(méi)有文字記載,或者缺少照片資料,或者聲像資料沒(méi)有規(guī)范的備注,只能通過(guò)訪詢(xún)當(dāng)時(shí)的教職工獲取關(guān)鍵信息,但由于時(shí)間久遠(yuǎn)加之每個(gè)人的關(guān)注側(cè)重點(diǎn)不同,導(dǎo)致對(duì)于事件描述難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象。另有,學(xué)院主管教學(xué)、科研、招生就業(yè)、技能實(shí)訓(xùn)等部門(mén),沒(méi)有將對(duì)外簽訂的協(xié)議、獲得的表彰資質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型等及時(shí)送交檔案館集中統(tǒng)一保管而導(dǎo)致丟失,這就給今后在查考利用和編研時(shí)埋下隱患。

        檔案工作人員應(yīng)該保持高度地敏銳性,靜下心沉下身到各系各部門(mén)指導(dǎo)監(jiān)督教學(xué)、科研、招生就業(yè)、技能實(shí)訓(xùn)等各項(xiàng)工作產(chǎn)生的檔案材料的整理歸檔工作,規(guī)范檔案的收集整理范圍,并充分開(kāi)發(fā)這些館藏檔案資源以便凸顯年鑒編纂的價(jià)值。重點(diǎn)收集上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)院時(shí)的重要指示、講話、題詞、照片等;上級(jí)下達(dá)的關(guān)于機(jī)構(gòu)編制、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)下達(dá)、人事任免等的批復(fù);學(xué)院形成的黨政文件、黨政會(huì)議記錄、黨政年度工作計(jì)劃和總結(jié)、黨政領(lǐng)導(dǎo)講話稿、黨代會(huì)和教職工代表大會(huì)等的全套會(huì)議材料;反映學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研工作、招生就業(yè)、教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)文件材料;學(xué)院歷史沿革、大事記、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)、典型事例、重要活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)和聲像材料;學(xué)院與外單位簽定的各種合同協(xié)議;對(duì)外交流活動(dòng)中產(chǎn)生的資料、聲像、實(shí)物等。同時(shí)還要主動(dòng)收集退休教職工、離校畢業(yè)生手中散存的與學(xué)院發(fā)展歷史節(jié)點(diǎn)相關(guān)的重要檔案資料,在后期編研時(shí)才會(huì)有據(jù)可查,有料可編。檔案資料及時(shí)整理歸檔,在編研過(guò)程中把零散的檔案匯編成一本有序、準(zhǔn)確、精煉的年鑒,既體現(xiàn)了檔案的收集價(jià)值,又反映了年鑒的實(shí)用性。

        2. 恪守檔案本職工作,提高編研人員素養(yǎng)

        年鑒編纂是個(gè)需要反復(fù)斟酌推敲、核實(shí)求準(zhǔn)的過(guò)程,編研人員要具有良好的政治文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,必須嚴(yán)格遵守上級(jí)和學(xué)院的相關(guān)法規(guī)制度,做好相關(guān)檔案資料的安全保密工作。以檔案工作者的嚴(yán)謹(jǐn)性及時(shí)將檔案立卷歸檔,以新聞?wù)叩拿翡J性及時(shí)捕捉學(xué)院的新發(fā)展新成就,以編研工作者的開(kāi)拓性客觀記錄事實(shí)、創(chuàng)新內(nèi)容形式。編研人員的政治文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和保密意識(shí)決定年鑒編纂工作能否扎實(shí)有序開(kāi)展,同時(shí)也影響年鑒的質(zhì)量和文化內(nèi)涵。

        編研人員在踏實(shí)立足于本職工作的基礎(chǔ)上,要具有政治大局觀和高度敏銳的判斷力,認(rèn)真學(xué)習(xí)把握國(guó)家方針政策,時(shí)刻關(guān)注時(shí)勢(shì)和學(xué)院的發(fā)展動(dòng)態(tài),編研成果才會(huì)有政治高度和歷史深度,才能更充分地體現(xiàn)資政育人的功能。不斷豐富深化文化底蘊(yùn),關(guān)注和汲取歷史知識(shí)和學(xué)院發(fā)展歷程,增強(qiáng)檔案專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),編研時(shí)才會(huì)目標(biāo)明確,對(duì)選題得心應(yīng)手。一個(gè)合格的編研人員能在編研時(shí)對(duì)檔案具有獨(dú)特的思想、敏銳的眼光,進(jìn)而發(fā)掘檔案具有的潛在價(jià)值。

        檔案管理和編研都是需要花費(fèi)時(shí)間去精心打磨的工作,工作人員的職業(yè)道德素質(zhì)有時(shí)比技術(shù)能力更重要,在深入透徹的學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí),更要不斷提升職業(yè)操守和人格品質(zhì)。要甘于平淡、埋頭苦干;要謙虛謹(jǐn)慎,摒棄浮躁;要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),精細(xì)精致。

        3.加強(qiáng)檔案數(shù)字化 ,創(chuàng)新年鑒內(nèi)容

        現(xiàn)代化辦公技術(shù)逐漸推動(dòng)著人們的工作方式進(jìn)行重大轉(zhuǎn)變,人們對(duì)檔案的重視程度和利用需求也在逐步提高,單純依靠傳統(tǒng)地手工查找方式已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足利用者的需求,時(shí)效性和準(zhǔn)確性是檔案收集保管和編研利用的最終目的。因此要將紙質(zhì)檔案盡快納入信息化建設(shè),多途徑地借助信息媒介來(lái)提高檔案編研的現(xiàn)代化水平和利用效率。學(xué)院檔案館針對(duì)館藏紙質(zhì)檔案存量大、利用效率低、查找費(fèi)時(shí)等突出問(wèn)題,按照國(guó)家要求將重要的常用的民生紙質(zhì)檔案逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化,以便實(shí)現(xiàn)全文檢索和在線利用,從而減少紙質(zhì)檔案的重復(fù)磨損。如將機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事任免、職稱(chēng)晉升、經(jīng)費(fèi)下達(dá)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、新生錄取名冊(cè)、學(xué)籍卡、畢業(yè)驗(yàn)印名冊(cè)、合同協(xié)議等進(jìn)行全文掃描,并轉(zhuǎn)發(fā)為數(shù)字信息上傳檔案管理系統(tǒng)。這樣不僅解決了檔案?jìng)鹘y(tǒng)利用方式與當(dāng)今時(shí)效性之間的矛盾,更為提高年鑒編纂效率和豐富內(nèi)容提供有力保障。

        館藏檔案是年鑒編纂的基本來(lái)源,但是又不能僅僅只是局限于此,還應(yīng)該積極拓寬渠道,廣泛收集與學(xué)院人文歷史和發(fā)展變遷有關(guān)的文獻(xiàn)資料,對(duì)不同文獻(xiàn)進(jìn)行深度細(xì)致研究比較,通過(guò)綜合分析來(lái)取精華去糟粕,增強(qiáng)年鑒編纂的深度和廣度。高校修志編鑒,應(yīng)該緊貼時(shí)代氣息、辦學(xué)理念、人文風(fēng)貌,以事見(jiàn)義,以史彰義,以文化人?!肚瓥|南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院年鑒》針對(duì)大事記的“要事”特點(diǎn),增編了上級(jí)下發(fā)的關(guān)于學(xué)院人事任免、財(cái)政撥款、科研立項(xiàng)方面的文件內(nèi)容,學(xué)院當(dāng)年重要獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表;針對(duì)學(xué)院重大活動(dòng),增編選錄了領(lǐng)導(dǎo)講話稿、各級(jí)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表等。如2018年鑒增編兩個(gè)年度熱點(diǎn)版塊,一是學(xué)院各系各部門(mén)學(xué)習(xí)“黨的十九大”情況以及新聞圖片;二是學(xué)院萬(wàn)達(dá)新校區(qū)的校園風(fēng)光、教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐圖片。體現(xiàn)了年鑒緊貼時(shí)代、關(guān)注社會(huì)的功能。目前的年鑒,基本上還都是“一本書(shū)”的面孔,紙質(zhì)年鑒傳播的局限性很大,實(shí)效性較差,應(yīng)該積極在多媒體傳播手段上尋找突破口。運(yùn)用新興網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)年鑒的“信息薈萃化”“主題雜志化”“多語(yǔ)種化”及“電子書(shū)刊化”“影音聲像化”。

        三、年鑒編纂助推檔案工作發(fā)展

        1.檔案工作與年鑒編纂實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)

        檔案工作有其滯后性的特點(diǎn),材料形成、積累、整理、歸檔是一個(gè)較長(zhǎng)過(guò)程。比如基建檔案只能在工程竣工后按項(xiàng)目歸檔,但是有些工程完結(jié)需要花費(fèi)數(shù)年的時(shí)間,因?yàn)椴荒芗皶r(shí)歸檔有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)前期材料缺失、查閱困難等現(xiàn)象;又如學(xué)院歷年人事任免、職稱(chēng)晉升、獲獎(jiǎng)表彰的文件繁多,查找利用時(shí)會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間甚至不得其要。年鑒則是一年一編,逐年收錄編輯重要任免或者是批復(fù)文件、各系各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部名單,這樣在利用時(shí)只需根據(jù)年度翻找即可,在時(shí)限上體現(xiàn)了及時(shí)性,在內(nèi)容上體現(xiàn)了全面性、綜合性,在利用時(shí)體現(xiàn)了便利性。在編纂過(guò)程中能夠加強(qiáng)自查檔案歸檔工作中的不足,通過(guò)查缺補(bǔ)漏進(jìn)一步完善檔案工作的管理水平,可以使得檔案資料歸檔規(guī)范化、合理化、豐富化,因此年鑒編纂與檔案工作能夠互通有無(wú)、互補(bǔ)不足。

        2.加大了檔案的收集力度

        作為年鑒編纂的基礎(chǔ),沒(méi)有豐富的檔案館藏,就無(wú)法優(yōu)質(zhì)地開(kāi)展編纂工作。這就促使檔案工作人員和年鑒編纂人員注重平時(shí)收集積淀,不僅是收集整理學(xué)院文件資料,也積極廣泛地征集與學(xué)院相關(guān)的全方位資料,擴(kuò)大素材范圍 ,豐富檔案館藏。從而既完成了收集完善檔案的工作任務(wù),又提高了年鑒的編寫(xiě)質(zhì)量。近年學(xué)院各系各部門(mén)檔案收集意識(shí)極大增強(qiáng),能夠積極主動(dòng)地把重要協(xié)議和具有代表意義的獲獎(jiǎng)證書(shū)移交檔案館,如文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系移交2019年獲貴州省“學(xué)術(shù)先鋒號(hào)”牌匾;教務(wù)處移交學(xué)院獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)。這些珍貴的獲獎(jiǎng)都被編寫(xiě)進(jìn)學(xué)院年鑒并配彩頁(yè)圖。檔案的及時(shí)收集和移交,既使見(jiàn)證學(xué)院的發(fā)展歷程和歷史文化的文件資料、聲像實(shí)物得以妥善保存,又使年鑒的內(nèi)容能夠重點(diǎn)突出。

        3. 保護(hù)館藏紙質(zhì)檔案,延長(zhǎng)檔案使用年限

        館藏檔案是學(xué)院的歷史寶貴財(cái)富,盡可能延長(zhǎng)檔案資料的使用年限是檔案工作人員的職責(zé)和使命。年鑒以檔案資料為基礎(chǔ)進(jìn)行編纂,突破了檔案在利用方面的局限性,因?yàn)闅v年都收錄了重要文獻(xiàn)數(shù)據(jù),查閱者也可以在年鑒中獲取到需要的相關(guān)信息,這樣既可以減少輾轉(zhuǎn)調(diào)閱復(fù)印檔案原件的繁瑣不便,又可以使館藏紙質(zhì)檔案減少磨損,得到最大限度的保護(hù),從而使檔案的使用年限得到延長(zhǎng)。

        綜上所述,檔案工作與年鑒編纂相輔相成,年鑒是對(duì)學(xué)院一年所形成的檔案及其他文獻(xiàn)進(jìn)行全面綜合、深度加工的產(chǎn)物,是對(duì)檔案文獻(xiàn)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)篩選的精粹之作,檔案工作是年鑒編纂的基礎(chǔ),年鑒又同時(shí)促進(jìn)了學(xué)院檔案工作的高速優(yōu)質(zhì)發(fā)展。檔案和編研人員的工作任重道遠(yuǎn),重視培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的檔案編研工作者已成為當(dāng)務(wù)之急,在做好檔案收集整理歸檔的同時(shí),要積極主動(dòng)地進(jìn)行信息加工和編研,開(kāi)拓館藏檔案數(shù)字化信息化服務(wù)的新渠道,使檔案事業(yè)在編研中得到升華和創(chuàng)新。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張彩會(huì).與時(shí)俱進(jìn)是高校年鑒生命力所在[J].年鑒信息與研究,2009

        [2]李金云.高校檔案部門(mén)編寫(xiě)年鑒的思考[J].蘭臺(tái)世界,2005

        [3]趙 紅.關(guān)于高校年鑒編纂的問(wèn)題與對(duì)策[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2011

        (作者單位:黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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