許麗萍 劉勁松

【成都七中實驗學(xué)?！に]課】

編者按：在成都七中實驗學(xué)校，有一門深受師生喜愛并在社會上產(chǎn)生了廣泛影響的課程——陶藝課。十多年來，陶藝課的教學(xué)伴隨著孩子們的成長不斷完善，孩子們在這門課的學(xué)習(xí)中提高綜合能力，收獲美育成果。

課堂內(nèi)外，孩子們親切地稱呼陶藝?yán)蠋煘椤澳喟屠蠋煛?。深受孩子們喜愛的“泥巴老師”與學(xué)生們一起，將陶藝教育做出了大名堂，把陶藝課做成了極具創(chuàng)新品質(zhì)與美學(xué)、文化特色的精品課程，堪稱“金課”。

成都七中實驗學(xué)校所在的成都市溫江區(qū)，是古蜀文明的起源地，其高度發(fā)展的制陶文化為學(xué)校陶藝教學(xué)開展與創(chuàng)新提供了豐沃土壤。學(xué)校自建校起開展陶藝教育探索，目前正致力于籌建青少年校園陶藝博物館。如今，學(xué)校陶藝教學(xué)與全國美術(shù)教育提倡的“藝術(shù)工坊”及學(xué)校美育工作新方針高度一致，呈現(xiàn)出新的發(fā)展格局。

精心規(guī)劃陶藝教學(xué)

2003年建校之初，學(xué)校就在藝術(shù)中心設(shè)立了專門的陶藝教室，配置了50臺拉坯機和其他陶藝設(shè)備;在全校選拔有美術(shù)天分的學(xué)生，每周一和周四開設(shè)陶藝選修課，摸索陶藝教學(xué)方法，奠定了陶藝教學(xué)的基礎(chǔ)。

2010年，在成都市武侯區(qū)教培中心指導(dǎo)下，在成都市美術(shù)教研員辜敏老師、武侯區(qū)美術(shù)教研員伍玲燕帶領(lǐng)下，學(xué)校教師到江西景德鎮(zhèn)百陶會青少年陶藝教育中心學(xué)習(xí)。引進景德鎮(zhèn)功夫小瓷陶藝教學(xué)方案，陶藝成為七中實驗小學(xué)部3、4、5年級必修課，全校參與學(xué)生達到1100多人。

在“2010年首屆成都市武侯區(qū)中小學(xué)生陶藝現(xiàn)場制作大賽”中，學(xué)校集體創(chuàng)作的《舞龍》作品榮獲一等獎。同年，學(xué)校投資數(shù)十萬元購買了陶藝教學(xué)專用泥料、教學(xué)設(shè)施和電窯燒制設(shè)備，陶藝教師成功獨立完成了上釉、裝窯和燒制作品工作，由土坯到陶器、瓷器的完整呈現(xiàn)，學(xué)校陶藝教學(xué)初露端倪。

學(xué)校非常重視和認可師生的陶藝作品，開辟了300平方米的陶藝陳列室。由于陶藝教學(xué)成績突出、設(shè)施完善，學(xué)校被成都市教委推薦為陶藝教學(xué)基地，并成功舉辦了2011年成都市中小學(xué)陶藝培訓(xùn)教學(xué)活動，得到了景德鎮(zhèn)教學(xué)委員會的高度評價。成都市美術(shù)教研員辜敏老師、武侯區(qū)美術(shù)教研員伍玲燕老師全程參與培訓(xùn)指導(dǎo)，四川省美術(shù)教研員馮恩旭老師對教師學(xué)習(xí)成果進行了評價，教師精心燒制的全部作品在成都雙楠實驗學(xué)校舉行了專題展覽。

專項資金助力發(fā)展

專項資金持續(xù)注入。2011年至今，學(xué)校每學(xué)年固定投入20多萬元作為陶藝教學(xué)專項資金。目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化陶藝專業(yè)教室2間、專業(yè)陶藝操作場地陶藝工坊1間、無級變速拉坯機50臺、真空練泥機2臺、手動泥條機和電動泥條機各1臺、泥板機1臺、水淋式噴釉臺1臺、電窯爐3臺、小型柴窯1座、樂燒窯1臺等。針對陶藝教學(xué)的需要，學(xué)校對泥料的保存、模具的護理實行專人專室管理。

力促教師專業(yè)成長。學(xué)校從美術(shù)教師中抽取骨干教師作為專業(yè)陶藝教師，結(jié)合美術(shù)教學(xué)課堂實踐編寫了陶藝校本教材，從四川美術(shù)學(xué)院陶藝設(shè)計專業(yè)引進專業(yè)人才參與教學(xué)活動。陶藝，成為小學(xué)部2700多名學(xué)生的每周必修課、初中和高一學(xué)生的每周選修課，學(xué)校成立了陶藝社團“悅陶坊”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工積極投入陶藝學(xué)習(xí)，悅陶、做陶、傳播陶藝文化成為學(xué)校獨特的風(fēng)景。

爭取專業(yè)人員支持。學(xué)校的陶藝教學(xué)得到了各大美術(shù)院校和社會團體的專業(yè)支持。在造型和教學(xué)方面，四川美術(shù)學(xué)院陶藝專業(yè)主任唐英教授親自參與指導(dǎo)并提出教學(xué)教材研究方向;在釉料研發(fā)方面，四川美術(shù)學(xué)院李開佐教授為學(xué)校研制出適合中小學(xué)生作品表現(xiàn)且方便實用、易于操作的釉料配方;在陶藝教學(xué)實踐方面，成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院韓安榮院長、四川省美術(shù)教研員馮恩旭老師、四川省美術(shù)特級教師朱浩等參與了學(xué)校陶藝校本教材編寫。

教學(xué)成果廣受關(guān)注

學(xué)校的陶藝教學(xué)得到了中國西部陶藝領(lǐng)域的關(guān)注。西部陶藝中心主任周曉冰教授受聘為學(xué)校陶藝教學(xué)專家顧問;成都市藍頂藝術(shù)村、龍泉驛洛帶陶藝博物館、邛崍市邛窯遺址公園、浦江縣明月窯陶藝村、雅安市黑陶博物館、西昌紅陶研究會、云南會理綠陶以及重慶市安陶鎮(zhèn)陶瓷協(xié)會、中國西部陶藝交流中心與學(xué)校定期進行藝術(shù)交流。學(xué)校還得到了成都市溫江區(qū)的政策扶持，溫江區(qū)美術(shù)館、魚鳧美術(shù)館定期為學(xué)校師生開設(shè)陶藝專場展覽，并將陶藝文化融入社區(qū)文化建設(shè)。

在學(xué)校優(yōu)質(zhì)平臺的引領(lǐng)下，學(xué)校陶藝教師有了廣闊的發(fā)展空間，他們創(chuàng)立了陶藝個人工作室“筱舍”，由四川省美術(shù)教研員馮恩旭老師題寫?zhàn)^名，成為成都地區(qū)美術(shù)和陶藝工作者交流和活動的陣地，藝術(shù)家們在這里品茗、交流開展陶藝創(chuàng)作，將“田園情懷”和個人藝術(shù)思想融合，極大地促進了教師的藝術(shù)成長。2019年，學(xué)校教師劉勁松被選為四川省美術(shù)協(xié)會陶藝藝委會委員，并當(dāng)選第6屆西部陶藝雙年展組委會成員。

學(xué)校每年參與“國培計劃”授課交流，將陶藝教學(xué)傳播到五湖四海;先后接待多個國家的友人和各省、市領(lǐng)導(dǎo)來訪，數(shù)十所省內(nèi)學(xué)校到校參觀、學(xué)習(xí);學(xué)生作品先后入展成都龍泉洛帶創(chuàng)庫陶藝專題展、成都藍頂國際兒童陶藝專題展、西部陶藝雙年展等。學(xué)校開展花器制作、花卉種植，嘗試茶具制作、茶道體驗活動，為涼山貧困學(xué)生開展陶藝義賣活動，先后籌得善款5萬多元支持山區(qū)學(xué)生。

陶藝教學(xué)與時俱進

學(xué)校陶藝教學(xué)成果斐然，2017年學(xué)校青少年陶藝主題博物館課題榮獲省政府教育課題一等獎;2018年在成都市中小學(xué)藝術(shù)工坊展示活動中，學(xué)校代表溫江區(qū)參展，陶藝主題工坊“家在魚鳧碧水南”榮獲一等獎;同年6月應(yīng)邀參加成都市組織部、宣傳部、精神文明辦、教育局共同舉辦的“非遺進校園主題”工作坊展示活動，師生的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了社會各界的高度贊揚，學(xué)校榮獲非遺傳承教育“突出貢獻單位”獎，學(xué)校陶藝課程榮獲非遺傳承教育“示范項目”獎，三位教師榮獲非遺傳承教育“突出貢獻個人”獎。

2018年，學(xué)校教師受邀參加景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)舉辦的首屆青少年陶藝教學(xué)交流會，并在會上做陶藝教學(xué)經(jīng)驗交流。學(xué)校陶藝教學(xué)與時俱進，學(xué)生創(chuàng)作的陶藝作品《木里紀(jì)實》《藍色星球》入展山東省美術(shù)館首屆青少年陶藝展。同年，學(xué)校教師陶藝作品《遠古生物》《鏟》，學(xué)生作品《蝶舞》入展第五屆中國西部陶藝作品雙年展。

2019年，學(xué)校教師作品《海床》、學(xué)生陶藝作品《重建巴黎圣母院》《海龜先生》先后參加第六屆中國西部陶藝作品雙年展。由于學(xué)校對青少年陶藝教學(xué)的鼎力支持，以及學(xué)校陶藝教學(xué)探究取得了一系列成果，中國西部陶藝交流中心已經(jīng)與學(xué)校達成共識，將在成都七中實驗學(xué)校成立中國西部陶藝青少年教育發(fā)展中心，并由學(xué)校承辦首屆中國西部陶藝青少年陶藝平行展。

編輯整理：姜乃強