李靜, 羅藍(lán), 何淑美, 王秀芬
(深圳市第三人民醫(yī)院 肺病三科, 廣東 深圳518000)
肺是人體的重要器官, 發(fā)生疾病后可因感染、 病程較長或病情較重而發(fā)展為重癥肺疾病。 常見重癥肺疾病包括重癥哮喘、 肺不張、 肺纖維化、 重癥肺炎及肺結(jié)核等[1], 此類疾病患者的治療周期較長, 長期單純藥物治療往往會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)壓抑、 抗拒等心理, 增加患者精神壓力及困擾, 因此需配合相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)[2]。 常規(guī)臨床護(hù)理針對性較弱, 且護(hù)理措施難以適用于重癥患者, 基于此, 本研究對重癥肺疾病患者行基于危重癥專職護(hù)理小組的護(hù)理干預(yù), 并與常規(guī)護(hù)理進(jìn)行對比, 現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。
1.1 一般資料回顧性分析 2018 年 1 月至 2019 年 12 月于我院治療的60 例重癥肺疾病患者的臨床資料, 依據(jù)護(hù)理干預(yù)方式的不同將患者分為對照組和觀察組, 各30 例。 對照組給予常規(guī)護(hù)理干預(yù), 觀察組給予基于危重癥專職護(hù)理小組的護(hù)理干預(yù)。 觀察組男 18 例, 女 12 例; 年齡 36 ~ 77 歲, 平均年齡(52.31 ± 10.19) 歲; 疾病類型: 重癥哮喘 10 例, 肺不張 7 例,重癥肺炎 7 例, 重癥肺結(jié)核 6 例; 受教育水平: 小學(xué) 10 例,初中 9 例, 高中及以上 11 例。 對照組男 19 例, 女 11 例; 年齡 34 ~ 77 歲, 平均年齡 (52.66 ± 10.15) 歲; 疾病類型: 重癥哮喘 9 例, 肺不張 8 例, 重癥肺炎 6 例, 重癥肺結(jié)核 7 例;受教育水平: 小學(xué) 9 例, 初中 11 例, 高中及以上 10 例。 兩組的一般資料比較, 差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P >0.05), 有可比性。
1.2 入選標(biāo)準(zhǔn)納入標(biāo)準(zhǔn): ①患者具有正常溝通、 讀寫能力;②患者無心臟病、 糖尿病等合并癥; ③開展研究前患者簽署知情同意書。 排除標(biāo)準(zhǔn): ①預(yù)計(jì)生存周期不足3 年者; ②妊娠期及哺乳期患者; ③拒不配合或中途退出者。
1.3 護(hù)理方法對照組給予常規(guī)護(hù)理干預(yù): 進(jìn)行相關(guān)健康知識(shí)宣教, 幫助患者建立康復(fù)信心, 指導(dǎo)患者用藥及肺功能訓(xùn)練;保障病房空氣清新, 無灰塵及其他可吸入顆粒物, 維持病房良好環(huán)境, 穩(wěn)定空氣濕度及溫度。 觀察組行基于危重癥專職護(hù)理小組的護(hù)理干預(yù): 建立專職護(hù)理小組, 成員均有5 年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn), 并經(jīng)培訓(xùn)考核后由護(hù)理管理委員會(huì)篩選決定,組長由重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士長擔(dān)任, 培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容為呼吸機(jī)操作及管理, 教材以 《急危重癥護(hù)理手冊》[3]、 《機(jī)械通氣》[4]為主。 護(hù)理管理委員會(huì)進(jìn)行全程監(jiān)督管理。 所有患者使用呼吸機(jī)時(shí)行經(jīng)口方式有創(chuàng)通氣, 病情改善后適當(dāng)降低吸氣壓力, 患者恢復(fù)自主呼吸后逐漸撤離呼吸機(jī)。 兩組的護(hù)理時(shí)間均為2 周。
1.4 觀察指標(biāo)①肺功能: 于干預(yù)前及干預(yù)2 周后使用肺功能測試儀 [生產(chǎn)廠家: 安徽電子科學(xué)研究所; 批準(zhǔn)文號(hào): 皖食藥監(jiān)械 (準(zhǔn)) 字 2014 第 2210023 號(hào); 規(guī)格: FGC-A+] 測定兩組患者的第一秒用力呼氣容積 (FEV1)、 用力肺活量 (FVC) 及第一秒率 (FEV1/FVC)。 ②護(hù)理滿意度: 使用本院自制的滿意度調(diào)查量表測定護(hù)理滿意度, 該表包含護(hù)理技巧、 護(hù)理態(tài)度、護(hù)理管理 3 個(gè)維度, 共 0 ~ 100 分, 0 ~ 55 分為不滿意, 56 ~82 分為滿意, 83 ~ 100 分為十分滿意。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS 21.0 軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。 計(jì)量資料以x ± s 表示, 組間比較采用獨(dú)立樣本t 檢驗(yàn), 組內(nèi)比較采用配對樣本 t 檢驗(yàn); 計(jì)數(shù)資料以百分比表示, 采用 χ2檢驗(yàn)。 P <0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 肺功能干預(yù)前, 兩組的 FVC、 FEV1、 FEV1/FVC 比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P >0.05); 干預(yù) 2 周后, 兩組的 FVC、FEV1、 FEV1/FVC 水平均顯著提高, 且觀察組各指標(biāo)均顯著高于對照組, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P <0.05)。 見表 1。
表1 兩組干預(yù)前后的肺功能指標(biāo)比較 ()
表1 兩組干預(yù)前后的肺功能指標(biāo)比較 ()
注: 與同組干預(yù)前比較, aP <0.05。
時(shí)間 組別 n FVC (L) FEV1 (L) FEV1/FVC (%)干預(yù)前 觀察組 30 2.47±0.23 1.56±0.21 45.49±9.93對照組 30 2.50±0.24 1.55±0.22 45.51±9.90 t 0.494 0.180 0.008 P 0.623 0.858 0.994干預(yù) 2 周后 觀察組 30 3.60±0.66a 2.58±0.24a 63.06±7.57a對照組 30 3.13±0.67a 2.40±0.23a 58.84±7.33a t 2.737 2.966 2.194 P 0.008 0.004 0.032
2.2 護(hù)理滿意度觀察組的護(hù)理滿意度為96.67%, 顯著高于對照組的 80.00%, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P <0.05)。 見表 2。
表2 兩組的護(hù)理滿意度比較 [n (%)]
重癥肺疾病患者普遍會(huì)出現(xiàn)呼吸衰竭, 而機(jī)械通氣是幫助呼吸衰竭患者改善肺功能的基本干預(yù)方式[5]。 常規(guī)臨床護(hù)理干預(yù)難以涉及此類操作, 且相關(guān)護(hù)理內(nèi)容僅局限于肺功能鍛煉,無法滿足重癥患者的護(hù)理需求; 此外, 常規(guī)臨床護(hù)理管理系統(tǒng)繁雜, 無統(tǒng)一責(zé)任人, 導(dǎo)致有序性較差, 最終影響護(hù)理結(jié)果。
本研究給予重癥肺疾病患者基于危重癥專職護(hù)理小組的護(hù)理干預(yù), 并與常規(guī)護(hù)理干預(yù)進(jìn)行比較, 結(jié)果顯示, 干預(yù)2 周后, 兩組的 FVC、 FEV1、 FEV1/FVC 水平均顯著提高, 且觀察組各指標(biāo)均顯著高于對照組, 觀察組的護(hù)理滿意度顯著高于對照組, 表明基于危重癥專職護(hù)理小組的護(hù)理干預(yù)能夠有效改善患者的肺功能, 提升患者的護(hù)理滿意度。 分析原因在于, 基于危重癥專職護(hù)理小組的護(hù)理干預(yù)具有較強(qiáng)的適用性及專業(yè)性。適用性主要表現(xiàn)于護(hù)理人員培訓(xùn)方面, 在前期準(zhǔn)備工作中, 為順利成立相關(guān)護(hù)理小組需對入選護(hù)理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn), 使其完全理解、 掌握相關(guān)理論, 并能夠熟練應(yīng)用相關(guān)器械, 培訓(xùn)目標(biāo)即為重癥肺疾病患者的臨床護(hù)理, 因此較常規(guī)護(hù)理更具針對性, 在后期護(hù)理工作開展中可達(dá)到較好的護(hù)理效果[6-7]。 而專業(yè)性主要表現(xiàn)于小組成員培訓(xùn)具有教材作為理論支撐, 在改正不當(dāng)、 錯(cuò)誤等操作時(shí)具有參考標(biāo)準(zhǔn), 且專職護(hù)理小組分工明確, 責(zé)任清晰, 具備完善的管理系統(tǒng), 便于工作交流、 指導(dǎo)、合作等互動(dòng)行為的開展[8]; 此外, 前期培訓(xùn)使小組成員專業(yè)能力得以提升, 利于其深入了解患者病情、 心理等重要資料, 在具體護(hù)理過程中能夠較好地完成科學(xué)用藥、 康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、 并發(fā)癥預(yù)防, 并去除冗余或與重癥肺疾病相關(guān)性較低的護(hù)理措施, 使護(hù)理工作更加簡潔有效, 利于患者接受[9], 從而可提升患者的護(hù)理滿意度。
綜上所述, 基于危重癥專職護(hù)理小組的護(hù)理干預(yù)能夠有效改善重癥肺疾病患者的肺功能, 提升護(hù)理滿意度。