蘇乃仲
摘 要:在近多年的發(fā)展過程中,我國(guó)社會(huì)民眾的物質(zhì)生活已經(jīng)開始逐步得到滿足,大部分社會(huì)民眾都開始追求精神需求。目前很多社會(huì)民眾都開始關(guān)注書畫展覽,這也要求地方美術(shù)館能夠提高自身的公共服務(wù)意識(shí),考慮到不同民眾的多元需求,合理布設(shè)書畫展覽的內(nèi)容與模式。本文先闡述了書畫展覽多元需求的基本現(xiàn)狀,接著立足于多元需求的背景分析了書畫展覽存在的問題,最后提出了多元需求下書畫展覽內(nèi)容與模式的改善對(duì)策,給我國(guó)各個(gè)美術(shù)館策劃開展書畫展覽活動(dòng)提供了一定的參考與借鑒。
關(guān)鍵詞:多元需求;書畫展覽;展覽內(nèi)容;展覽模式
1 書畫展覽多元需求的現(xiàn)狀分析
結(jié)合當(dāng)前書畫展覽活動(dòng)的開展現(xiàn)狀來看,參加書畫展覽的很多社會(huì)民眾都有著多元文化需求,這里也通過多個(gè)方面進(jìn)行全面分析。第一,獵奇需求。雖然我國(guó)高等教育擴(kuò)招戰(zhàn)略已經(jīng)得到全面的貫徹實(shí)施,但是我國(guó)社會(huì)民眾的本科率依然不是很高。這種情況也使得參與書畫展覽活動(dòng)的社會(huì)民眾自身文化素養(yǎng)并不算太高。他們本身并沒有太高的文化造詣,無法評(píng)判書畫作品的好壞以及藝術(shù)內(nèi)涵。這類群體參與書畫展覽的主要目的就是滿足自己的獵奇需求[1]。第二,開拓視野。在參與書畫展覽活動(dòng)的群體中,有一個(gè)部分社會(huì)民眾已經(jīng)有了一定的文化素養(yǎng),但是對(duì)于書畫藝術(shù)的了解程度不高。這類群體的學(xué)歷水平比較高,可以初步欣賞書畫藝術(shù)之美,但要讓他們完整發(fā)表自己對(duì)書畫藝術(shù)內(nèi)涵的認(rèn)知也是比較困難的。這些群體參與書畫展覽主要目的就是開拓自己的視野,感受藝術(shù)氛圍,接受書畫藝術(shù)的熏陶。第三,藝術(shù)感知。在參與書畫展覽活動(dòng)的群體中,還有部分社會(huì)民眾的藝術(shù)造詣比較高,對(duì)于書畫藝術(shù)的了解程度也比較深。這類群體參與書畫展覽的指向性和目的性一般都比較強(qiáng),在參與書畫展覽之前就已經(jīng)有了確定的目標(biāo)。如果書畫展覽活動(dòng)中沒有他們感興趣的作品或者喜愛的藝術(shù)家作品,那么他們很有可能不會(huì)前往書畫展覽活動(dòng)。
2 多元需求下書畫展覽存在的問題
2.1 書畫展覽內(nèi)容存在的問題
1)書畫主題跟大眾關(guān)注點(diǎn)出現(xiàn)背離。美術(shù)館開展的書畫展覽面對(duì)對(duì)象為社會(huì)大眾,因此書畫展覽的主題設(shè)定也應(yīng)該跟大眾需求緊密結(jié)合在一起。但是結(jié)合當(dāng)前我國(guó)多數(shù)美術(shù)館開展的書畫展覽活動(dòng)現(xiàn)狀來看,在這方面還存在較為顯著的不足。目前很多美術(shù)館在開展書畫展覽活動(dòng)的時(shí)候,都比較重視展示各個(gè)書畫藝術(shù)作品的特色,以及書畫作者的個(gè)人信息等。但對(duì)于社會(huì)大眾來說,由于他們的藝術(shù)造詣水平不足,很多社會(huì)民眾都比較關(guān)注書畫作品背后的故事、蘊(yùn)含的地域文化和歷史文化等,同時(shí)也比較喜歡那些貼近自己生活信息的書畫作品。但美術(shù)館在選擇書畫作品以及后續(xù)呈現(xiàn)作品的時(shí)候,并沒有關(guān)注這些大眾關(guān)注點(diǎn),最終導(dǎo)致書畫展覽活動(dòng)很難起到提高區(qū)域社會(huì)民眾精神文化素養(yǎng)的目的。
2)書畫作品內(nèi)容讓觀眾難以理解。通過前文分析社會(huì)大眾的多元需求也可以知道,很多社會(huì)民眾的藝術(shù)文化造詣水平并不算高。這種情況也使得社會(huì)民眾在參與書畫展覽活動(dòng)的時(shí)候,很難充分理解書畫作品的藝術(shù)內(nèi)涵[2]。而美術(shù)館來開展書畫展覽活動(dòng)的時(shí)候,針對(duì)書畫藝術(shù)作品的解讀也沒有充分考慮到社會(huì)民眾自身的藝術(shù)造詣。當(dāng)前多數(shù)關(guān)于書畫作品的解讀內(nèi)容都比較少,同時(shí)現(xiàn)存的藝術(shù)解讀與闡述也具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性,很難讓普通觀眾理解。之所以出現(xiàn)這種情況,主要是因?yàn)槊佬g(shù)館認(rèn)為藝術(shù)解讀具有較強(qiáng)的主觀性,應(yīng)該秉承“讓作品說話”的理念來傳播書畫藝術(shù)作品。這種理念雖然比較科學(xué),但關(guān)鍵在于很多參展民眾的藝術(shù)造詣非常低,很難感知到作品本身展現(xiàn)的藝術(shù)內(nèi)涵,需要在后續(xù)時(shí)間里充分引起重視。
2.2 書畫展覽模式存在的問題
書畫作品的藝術(shù)展示效果跟周圍空間與環(huán)境有著非常緊密的關(guān)系。如果能夠結(jié)合適合作品藝術(shù)意蘊(yùn)的場(chǎng)景,就可以顯著提高參展者對(duì)于書畫藝術(shù)作品的認(rèn)知成效。但結(jié)合當(dāng)前美術(shù)館開展的書畫展覽活動(dòng)實(shí)際情況來看,很多書畫藝術(shù)作品的展覽都會(huì)放置在普通空間中,使得藝術(shù)觀賞失去了合適意境作為支撐。不僅如此,部分美術(shù)館的書畫展覽作品擺放也存在一定混亂性,各個(gè)作品相互之間的聯(lián)系并不緊密。這些情況都說明了美術(shù)館開展的書畫展覽活動(dòng)在具體模式上還存在比較顯著的欠缺,很難給參展者有效感知書畫藝術(shù)作品提供較好的正面支撐。
3 多元需求下書畫展覽的改善對(duì)策
3.1 書畫展覽內(nèi)容的改善對(duì)策
1)盡可能選擇貼近觀眾的書畫主題。在美術(shù)館開展書畫展覽活動(dòng)的時(shí)候,應(yīng)該充分關(guān)注社會(huì)民眾對(duì)于書畫藝術(shù)的興趣點(diǎn),以及社會(huì)大眾的書畫文化造詣,選擇與社會(huì)大眾最為契合的書畫主題,使得書畫展覽活動(dòng)能夠?qū)ζ胀ㄉ鐣?huì)民眾帶來較好的吸引力。由于我國(guó)社會(huì)大眾的書畫藝術(shù)造詣并不算太高,因此在選擇書畫主題的時(shí)候,美術(shù)館應(yīng)該考慮使用那些耳熟能詳?shù)乃囆g(shù)主題,或者具有較強(qiáng)地域文化特色的主題,比如蘭亭書法、四君子書畫等。在這之中,具有地域文化特色的書畫展覽主題會(huì)受到更多的歡迎,比如蘇州舉辦的“衡山仰止、吳門畫派”展覽活動(dòng),就具有較為顯著的蘇州地域文化特色,契合了地區(qū)社會(huì)民眾的文化認(rèn)知和需求,同時(shí)也可以顯著提高區(qū)域社會(huì)民眾的文化藝術(shù)素養(yǎng)。
2)選擇觀眾容易理解的書畫作品。美術(shù)館在開展書畫展覽活動(dòng)的時(shí)候,也應(yīng)該選擇社會(huì)民眾更容易理解書畫作品,同時(shí)還要充分關(guān)注自身對(duì)于書畫作品的解釋。由于社會(huì)大眾的書畫藝術(shù)造詣普遍不高,因此針對(duì)書畫作品的解釋應(yīng)該通俗易懂,可以達(dá)到輔助社會(huì)大眾理解書畫藝術(shù)的目的。一方面,美術(shù)館可以使用風(fēng)格分析法來進(jìn)行書畫藝術(shù)的解讀。在具體進(jìn)行藝術(shù)解讀的時(shí)候,可以分析書畫作品在藝術(shù)上的獨(dú)特之處,最好引入同類書畫作品的對(duì)比分析,使得社會(huì)大眾可以直觀看到書畫作品藝術(shù)的特殊性,并通過同類作品對(duì)比來感知書畫作品的藝術(shù)內(nèi)涵[3]。另一方面,美術(shù)館也可以考慮引入圖像學(xué)來進(jìn)行藝術(shù)解讀。在這個(gè)過程中,針對(duì)書畫作品的藝術(shù)解讀需要充分關(guān)注書畫作品中的圖像構(gòu)圖,并解讀這些圖像蘊(yùn)含的文化元素,幫助社會(huì)大眾理解書畫作品的背景故事以及創(chuàng)作時(shí)代的文化內(nèi)涵。
3.2 書畫展覽模式的改善對(duì)策
在開展書畫展覽活動(dòng)的時(shí)候,美術(shù)館應(yīng)該能夠構(gòu)建最合適的書畫意境。在這個(gè)過程中,美術(shù)館也應(yīng)該能夠秉承多種書畫作品組合展覽策略,這里也介紹幾種常用的意境搭建方式。第一,組合展覽模式。即美術(shù)館將那些藝術(shù)風(fēng)格相同的書畫作品放在一起,最終形成相近的藝術(shù)意境,便于參展者了解書畫藝術(shù)的內(nèi)涵。第二,對(duì)比展示。即美術(shù)館將同個(gè)題材但表現(xiàn)手法不同的書畫作品放在一起進(jìn)行對(duì)比展示,營(yíng)造一個(gè)外部統(tǒng)一、內(nèi)部沖突的書畫意境,使得參展者可以直觀感知書畫藝術(shù)內(nèi)涵。第三,語境模式。即美術(shù)館通過分析作品的邏輯關(guān)系,按照固定順序擺放展品,形成一個(gè)文化語境。這種模式通常適用于那些系列書畫作品。
4 結(jié)束語
在未來的發(fā)展過程中,我國(guó)社會(huì)民眾的精神文化需求將會(huì)變得更加突出。在這種情況下,美術(shù)館也應(yīng)該積極順應(yīng)社會(huì)民眾的多元文化需求,在開展書畫展覽活動(dòng)的時(shí)候也應(yīng)該能夠充分關(guān)注社會(huì)民眾的多元需求,提高書畫作品內(nèi)容的豐富性。在選擇書畫展覽形式的時(shí)候,美術(shù)館也應(yīng)該積極融入各類新型信息技術(shù),能夠顯著提高社會(huì)民眾在書畫展覽活動(dòng)中的體驗(yàn)性。這樣以后,我國(guó)書畫展覽活動(dòng)就可以滿足各個(gè)社會(huì)民眾的多元需求,持續(xù)滿足社會(huì)民眾的精神文化需求,具有較為顯著的戰(zhàn)略價(jià)值與意義。
參考文獻(xiàn)
[1]許潔,楊藝.蘇州博物館學(xué)術(shù)型書畫展覽的剖析與探討[J].東南文化,2020(02):174-180.
[2]郭海艷.博物館書畫展覽與觀眾視角的互動(dòng)思考——以書畫展覽的“冷門”現(xiàn)象來談[J].博物館研究,2019(04):30-35.
[3]馮春術(shù).潘天壽書畫藝術(shù)的傳播——以其出版與展覽為例[J].藝術(shù)教育,2018(23):136-138.
[4]鄭霞,秦靖堯,賈梅.博物館書畫類展覽的拓展式教育探究[J].文博,2016(06):92-98.