摘 要：近些年來(lái)，未成年犯罪案件數(shù)量呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。校園霸凌、聚眾斗毆、涉賭涉黃、搶劫、殺人等等，都真真切切地發(fā)生了。因此，對(duì)于未成年犯罪的刑事訴訟活動(dòng)也愈發(fā)增多。本文旨在通過(guò)對(duì)未成年人刑事案件的分析，從而研究處理此類(lèi)案件的訴訟程序，更好地為實(shí)務(wù)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：未成年人犯罪;訴訟程序;教育

一、未成年人刑事案件訴訟程序概述

1.未成年人刑事案件訴訟程序的概念

未成年人刑事案件訴訟程序是刑事訴訟中的特別程序，它是指對(duì)未成年人犯罪案件依法追究刑事責(zé)任時(shí)所適用的立案、偵查、起訴、審判、執(zhí)行等一系列訴訟程序和制度的總稱(chēng)。

2.未成年人刑事案件訴訟程序的功能

設(shè)立未成年人刑事案件訴訟程序，目的是為涉罪未成年人開(kāi)辟一個(gè)特別的案件審理機(jī)制，有利于其今后的身心健康發(fā)展?；谖闯赡耆朔缸锏奶厥庑?，社會(huì)參與在未成年人刑事案件訴訟程序中具有更為重要的作用，不僅有助于更好地維護(hù)未成年人的訴訟權(quán)利與其他合法權(quán)益，還能幫助保持未成年人與社會(huì)的正常聯(lián)系，減少刑事訴訟程序?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生的消極影響，有助于其重新回歸社會(huì)[1]。

3.未成年人刑事案件訴訟程序的體系、地位

《刑事訴訟法》在第五編“特別程序”中以專(zhuān)章的形式規(guī)定了“未成年人刑事案件訴訟程序”。其中對(duì)未成年人法律援助辯護(hù)、辦案人員資格、社會(huì)調(diào)查、嚴(yán)格限制逮捕措施、法定代理人或者合格成年人到場(chǎng)、附條件不起訴、不公開(kāi)審理、犯罪記錄封存等制度進(jìn)行了規(guī)定。

二、未成年人刑事案件訴訟程序與普通刑事訴訟程序的關(guān)系

2012年開(kāi)始我國(guó)未成年人刑事案件訴訟程序從分散立法發(fā)展為專(zhuān)章立法，編寫(xiě)于《刑事訴訟法》第五編“特別程序”，從而大幅提升了未成年人刑事案件訴訟程序的容量、獨(dú)立性和整體性，也更為符合未成年人及其犯罪的特點(diǎn)。

三、未成年人刑事案件適用認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度

認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度著重改造犯罪者，教育犯罪者，并對(duì)其再次犯罪進(jìn)行預(yù)防。未成年人刑事案件訴訟程序中教育、感化、挽救的原則在一定程度上與認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度具有相同性，可以適用于未成年人刑事案件。但是，基于未成年人年齡尚小和發(fā)育未臻健全的情況，其適用該制度時(shí)具有一定特殊性：

（1）未成年犯罪嫌疑人認(rèn)罪認(rèn)罰的，人民檢察院應(yīng)當(dāng)告知本人及其法定代理人享有的訴訟權(quán)利和認(rèn)罪認(rèn)罰的法律規(guī)定，并依法聽(tīng)取、記錄未成年犯罪嫌疑人及其法定代理人、辯護(hù)人、被害人及其訴訟代理人的意見(jiàn)。

（2）未成年犯罪嫌疑人認(rèn)罪認(rèn)罰的，應(yīng)當(dāng)在法定代理人、辯護(hù)人在場(chǎng)的情況下簽署認(rèn)罪認(rèn)罰具結(jié)書(shū)。法 定代理人、辯護(hù)人對(duì)認(rèn)罪認(rèn)罰有異議的，不用簽署。

（3）基于處理未成年人犯罪的教育為主、懲罰為輔的方針，未成年犯罪嫌疑人的法定代理人、辯護(hù)人對(duì)認(rèn)罪認(rèn)罰有異議而不簽署具結(jié)書(shū)的，不影響對(duì)未成年犯罪嫌疑人的從寬處理。

（4）未成年人刑事案件適用認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的也不適用速裁程序[2]。

四、未成年人刑事案件訴訟引發(fā)的思考

1.導(dǎo)致未成年人犯罪高發(fā)的原因

首先，家庭環(huán)境是未成年人接觸時(shí)間最多的，沒(méi)有良好的家庭氛圍意味著沒(méi)有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，這很可能影響未成年人的身心健康，在他們看待家庭之外的人和事時(shí)難免與常人有一定的偏差或誤解，這樣致使其在大是大非面前很容易作出錯(cuò)誤的認(rèn)知判斷，進(jìn)而實(shí)施了犯罪行為。

其次，學(xué)校是未成年人除了家庭之外第二大成長(zhǎng)環(huán)境，未成年人的身心健康與其在自身功課學(xué)習(xí)上，與同學(xué)、老師關(guān)系相處上以及在課堂上所學(xué)與學(xué)校課外教育上等方面密切相關(guān)。他們一旦在這些方面有了心理負(fù)擔(dān)或其他不好的心理暗示，一定會(huì)在不知不覺(jué)中表現(xiàn)出來(lái)。因此，學(xué)校要對(duì)未成年人開(kāi)展心理方面的積極教育，老師也應(yīng)密切注意他們的日常舉動(dòng)有無(wú)反常，將犯罪扼殺在搖籃中。

最后，由于近些年電子產(chǎn)品與信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，無(wú)論積極信息亦或消極信息未成年人都很容易接觸到，并且他們的學(xué)習(xí)與模仿能力超強(qiáng)，潛移默化中就可能被一些暴力、惡劣行為扭曲心理，致使犯罪發(fā)生。

2.未成年人低齡化犯罪需及時(shí)治理

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展以及市場(chǎng)上供未成年人學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的電子產(chǎn)品種類(lèi)不斷增多，大量網(wǎng)絡(luò)信息無(wú)論積極與否都以鋪天蓋地之勢(shì)充斥著現(xiàn)代未成年人。未成年人從小就被這些電子產(chǎn)品所傳遞的信息沖擊著，帶給他們的除了一時(shí)的愉悅，還有對(duì)他們心靈無(wú)盡的、不可估量的影響，一些消極信息的傳遞就為他們?nèi)蘸筮`法犯罪埋下了隱患。

《刑法》中對(duì)于完全承擔(dān)刑事責(zé)任年齡的規(guī)定是滿(mǎn)16周歲，但是很顯然該年齡面對(duì)如今高發(fā)的未成年人犯罪已經(jīng)顯得不再那么合適。對(duì)于是否要立法將年齡適當(dāng)降低學(xué)界仍有較大爭(zhēng)議，尚無(wú)定論[3]。

3.收容教養(yǎng)的懲戒力度小

目前，我國(guó)對(duì)于未成年人犯罪的懲罰措施是在少管所等進(jìn)行收容教養(yǎng)，教育力度不強(qiáng)，時(shí)間也較為短暫，因此并不能很好地達(dá)到懲戒效果，對(duì)改造未成年人，預(yù)防將來(lái)犯罪的作用也不是很明顯。

4.減少未成年人犯罪案件發(fā)生的措施

（1）注重家庭教育。首先父母應(yīng)該秉持正確的三觀，營(yíng)造健康、溫暖以及有愛(ài)的家庭氛圍;父母之間要和諧相處，并以身作則，教給孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)與正確的為人處世之道;父母要堅(jiān)持科學(xué)的教育理念，積極引導(dǎo)、管教，寬嚴(yán)并重;

（2）加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)管。學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)心理健康方面的課程，或從其他課外活動(dòng)中對(duì)未成年人的身心健康進(jìn)行引導(dǎo)和教育;學(xué)校的環(huán)境和老師的教育是未成年人非常重要的人格養(yǎng)成的重要人生階段，加強(qiáng)監(jiān)督管理有助于其養(yǎng)成良好人格;

（3）凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)適當(dāng)屏蔽掉一些不利于未成年人健康成才的信息，并且父母應(yīng)對(duì)未成年人使用電子產(chǎn)品與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效監(jiān)督，從而減少犯罪發(fā)生。

五、結(jié)語(yǔ)

未成年人由于其身份較為特殊，他們尚在成長(zhǎng)階段，身體和心理方面都尚未發(fā)育完全，因此未成年犯罪具有一定的特殊性。該特殊性決定了未成年人今后的人生之路還很長(zhǎng)，未來(lái)仍有無(wú)限可能。因此，我國(guó)對(duì)于未成年人犯錯(cuò)之后并沒(méi)有對(duì)其完全否定，而是盡量去感化他、教育他、挽救他，促使他們繼續(xù)成長(zhǎng)為善良正直的合格公民，給他們一個(gè)光明的未來(lái)。

參考文獻(xiàn)

[1]錢(qián)申宇.未成年人刑事案件訴訟程序相關(guān)問(wèn)題研究[J].法制博覽，2017（31）：142.

[2]高澤成.未成年人刑事案件訴訟程序研究[J].晉中學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，36（06）：50-55.

[3]惠斌.未成年人刑事案件分案審理實(shí)證研究[D].重慶：西南政法大學(xué)，2019-06-30.

作者簡(jiǎn)介：

郭曼雅（1997—），女，漢族，山西省長(zhǎng)治市上黨區(qū)，碩士研究生在讀，吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院。