黃玉鳳

摘要：隨著多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛的應(yīng)用以及逐漸的發(fā)展，人類文化知識在及時(shí)地儲存、積累、傳播。目前，作為信息時(shí)代下的小學(xué)生，可以從書本中學(xué)到文化知識，還可以在數(shù)字化教學(xué)資源中學(xué)習(xí)知識，完善建立學(xué)生自身知識體系。本文從什么是數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)方式、存在的問題與應(yīng)對措施三個(gè)方面談?wù)剶?shù)字化學(xué)習(xí)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用。

關(guān)鍵字：數(shù)字化學(xué)習(xí) 資源 教學(xué)

在新課程改革綱要中表明，科學(xué)地加速信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的有效的整合，借助數(shù)字化教學(xué)資源巨大的優(yōu)勢，可以給學(xué)生的各項(xiàng)能力帶來較好的發(fā)展。數(shù)字化教學(xué)資源是課堂資源重要的構(gòu)成成分，正彰顯著蓬勃生機(jī)，教師能夠借助數(shù)字化教學(xué)資源對課堂教學(xué)模式展開改革，完善課堂構(gòu)造、豐富教學(xué)內(nèi)容以及創(chuàng)新教學(xué)手段，合理的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

一、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)方式。

在數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以充分運(yùn)用多媒體來為講授型教學(xué)模式增色。在一些教學(xué)軟件中，練習(xí)題的答案被設(shè)計(jì)成果子。題目內(nèi)容變成籃子，練習(xí)題變成了摘果子的游戲。而對有趣的練習(xí)。學(xué)生思維敏捷，精神集中，積極參與教學(xué)活動，課堂氣氛變得輕松活躍，伴隨著悅耳的音樂，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分地調(diào)動起來，使他們在快樂中獲得了知識，接受了教育，提高了能力。再如，在教學(xué)“有余數(shù)的除法”時(shí)，安排了課堂練習(xí)。練習(xí)中，計(jì)算機(jī)將正確、錯誤的評價(jià)，以及提示、指導(dǎo)、建議等信息及時(shí)反饋給學(xué)生，對學(xué)生的不同解題過程，通過網(wǎng)絡(luò)在屏幕上顯示，起到了交互作用。不僅能使學(xué)生很快地了解自己的學(xué)習(xí)情況，加深學(xué)習(xí)體驗(yàn)，而且教師也可從中獲得教學(xué)反饋信息，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，使教學(xué)過程向教學(xué)目標(biāo)靠近。實(shí)現(xiàn)真正意義上的分層教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)。

二、存在的問題與應(yīng)對的措施。

1、教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高

雖然數(shù)字化學(xué)習(xí)手段引入了課堂教學(xué)，但計(jì)算機(jī)等基本知識與技能的掌握需要一個(gè)較長的循序漸進(jìn)的過程。教師和學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識與技能還欠熟練，尤其是小學(xué)生。往往因相關(guān)同步知識不具備而使輔助教學(xué)本身遇到障礙。因此需要進(jìn)一步提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，以便更好地利用數(shù)字化學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，控制資源污染

由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不成熟及技術(shù)等原因，網(wǎng)絡(luò)中充斥著不文明、不健康、暴力等各種各樣不健康的內(nèi)容，加上學(xué)生的好奇心往往會破壞他們的自控力。因此，在進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)方式教學(xué)中。應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，采取有效措施避免或控制不良信息資源對小學(xué)生的危害。

總之，利用網(wǎng)絡(luò)等手段的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式無疑將是信息時(shí)代中占主導(dǎo)地位的課程學(xué)習(xí)方式，必將成為21世紀(jì)學(xué)校教育教學(xué)的主導(dǎo)方向。因此，我們積極倡導(dǎo)和探索更有效的數(shù)學(xué)化學(xué)習(xí)方式教學(xué)，力求在最短的時(shí)間里找出最佳途徑，更好地促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。

數(shù)字化學(xué)習(xí)是一種基于豐富資源的學(xué)習(xí)，以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為最新特征的信息技術(shù)的發(fā)展為數(shù)字化學(xué)習(xí)提供了一個(gè)理想的環(huán)境。這一學(xué)習(xí)環(huán)境極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，包括了CAI課件、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件以及可以從互聯(lián)網(wǎng)上獲取的各辜參考文獻(xiàn)：

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