王漢林 原悅

摘要：在大數(shù)據(jù)的大時(shí)代環(huán)境下，高校的思政教學(xué)形式正在逐漸發(fā)生變化，但是目前的思政教學(xué)尚不能與大數(shù)據(jù)的發(fā)展同步。故本文將結(jié)合大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景來(lái)思考高校思政教學(xué)的意義，提出高校思政改革的具體策略，以期提高高校思政教學(xué)質(zhì)量，并抓住大數(shù)據(jù)的機(jī)遇使其得到更加全面的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校;思政教學(xué);改革策略

引言

思政教育是我國(guó)黨和政府一向重視的教育工作。思政教育對(duì)青年人養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀以及愛(ài)國(guó)主義教育都具有重要的作用和價(jià)值。隨著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的收集和分析，能夠研究出較好的預(yù)測(cè)策略和執(zhí)行方法，使人類(lèi)社會(huì)的運(yùn)行更加科學(xué)合理。將大數(shù)據(jù)技術(shù)和高校思政教育相結(jié)合，是創(chuàng)新高校思政教育的重要途徑和趨勢(shì)，使高校的思政教育獲得較好的發(fā)展機(jī)會(huì)和較大的改革空間。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思政教學(xué)改革的重要性

大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)凸顯出”大”的特征，龐大與海量的數(shù)據(jù)彰顯出重要的價(jià)值，云存儲(chǔ)技術(shù)得到不斷的應(yīng)用。置身于現(xiàn)代信息技術(shù)革命的新時(shí)期，以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等為核心的信息技術(shù)的高速發(fā)展迅速提高了大數(shù)據(jù)化的應(yīng)用場(chǎng)所與領(lǐng)域。因此，從大數(shù)據(jù)的視角探討我國(guó)高校學(xué)生思政教學(xué)改革，有助于建立和完善高校學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論的數(shù)據(jù)庫(kù)，也便于教育者有效分析高校學(xué)生的個(gè)性，節(jié)省教學(xué)時(shí)間，為師生間的溝通提供更加便捷的平臺(tái)。此外，通過(guò)建立大數(shù)據(jù)教學(xué)環(huán)境下思政教學(xué)的知識(shí)體系，亦能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確的思想引導(dǎo)，從而引領(lǐng)及提升學(xué)生在學(xué)習(xí)期間樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校思政教學(xué)改革策略

1加強(qiáng)高校的思政教學(xué)工作隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的作用

思政教學(xué)具有引導(dǎo)高校學(xué)生結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代的趨勢(shì)、學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀等重要作用，大數(shù)據(jù)時(shí)代賦予高校思政教學(xué)工作很多新的機(jī)遇。在大數(shù)據(jù)快速發(fā)展的背景下做好高校學(xué)生思政教學(xué)工作，這是一項(xiàng)全新的思考與挑戰(zhàn)。為了在大數(shù)據(jù)時(shí)代更好地開(kāi)展思政教學(xué)，需要加強(qiáng)高校思政教學(xué)工作隊(duì)伍建設(shè)，高校思政教師也要積極發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用，時(shí)刻關(guān)注與掌握學(xué)生的思想情況。因此，高校思政教學(xué)就需要充分挖掘與利用大數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)為高校的思政教育提供出具體的方向、教學(xué)服務(wù)，這就意味著高校應(yīng)該及時(shí)跟隨大數(shù)據(jù)時(shí)代的科技進(jìn)步，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)豐富學(xué)生思政教學(xué)的課堂。比如，思想政治教師可以有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開(kāi)展有效的思政教學(xué)工作，采用視頻教學(xué)法來(lái)組織學(xué)生觀看與社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主流價(jià)值觀相關(guān)的視頻，再結(jié)合課本和網(wǎng)上資源，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，用積極正面的榜樣力量去鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生。此種教學(xué)方式可以讓學(xué)生自主地選擇大量、豐富的網(wǎng)絡(luò)信息，便于學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課程的知識(shí)體系，加深學(xué)生對(duì)于思想政治教學(xué)的了解。高校的思政教師改變?cè)械膫鹘y(tǒng)的教學(xué)方法，積極主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新，才能讓學(xué)生們主動(dòng)地接受思政的知識(shí)，才能進(jìn)一步縮短教師與學(xué)生間的距離。此外，這種創(chuàng)新的教學(xué)方法還能夠讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀的內(nèi)容，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)既快樂(lè)學(xué)習(xí)又能完成思政教學(xué)任務(wù)的效果，真正做到寓教于樂(lè)。

2充分利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新高校思政教學(xué)的形式 思政教育的教學(xué)目標(biāo)在于將正面、主流的社會(huì)價(jià)值觀傳遞給學(xué)生們，并進(jìn)一步引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生們的思想和行為。為了達(dá)到較為滿意的教學(xué)效果，一方面，高校需要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育的教學(xué)思維，創(chuàng)新思想政治教育新的方式方法。高校的官方網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)的宣傳陣地，也是學(xué)校加強(qiáng)思想政治科研與提高管理的有效工具。比如，老師可以結(jié)合學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的微博、微信、微電影等新媒體形式進(jìn)行教學(xué)，引起學(xué)生的興趣，從而讓學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)到思想政治教育方面的知識(shí)。同時(shí)，老師也可以組織學(xué)生拍攝符合社會(huì)主流價(jià)值、宣傳社會(huì)文明和諧理念、主題積極向上的微電影和微視頻，使學(xué)生通過(guò)自己的作品，培養(yǎng)和宣傳積極向上的價(jià)值觀。另一方面，高校需要重視大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)的宣傳。學(xué)校可以采取網(wǎng)站傳播正面思想的方式，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德以及校園文化等方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)而幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，高校需要建設(shè)一批具有鮮明主題、符合學(xué)生心理特點(diǎn)以及有吸引力的思政教學(xué)主題網(wǎng)站，擴(kuò)大思政教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)中的領(lǐng)地。諸如，高校可以采用線上與線下的同步宣傳方式，在線下培養(yǎng)學(xué)生骨干來(lái)發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，加強(qiáng)其思想政治素養(yǎng)，吸引更多學(xué)生參與到思政教學(xué)中;在線上，充分利用微信、微博等新媒體平臺(tái)來(lái)建設(shè)具有“正能量”的高校思政宣傳陣營(yíng)。同樣，老師還可以舉辦學(xué)術(shù)沙龍、社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生們結(jié)合自身實(shí)際談?wù)剬?duì)誠(chéng)信、遵守紀(jì)律等的認(rèn)識(shí)，這些都是利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新高校思政教學(xué)的形式。

三、在大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展高校思政教育的措施和方法

1.協(xié)同學(xué)校的所有力量進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣教育。學(xué)校的教育工作不僅可以在教學(xué)區(qū)開(kāi)展。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，各種娛樂(lè)文化不斷的對(duì)學(xué)生和校園文化進(jìn)行沖擊。對(duì)于這種網(wǎng)絡(luò)文化，學(xué)校也可以利用網(wǎng)絡(luò)的宣傳形式在校園各個(gè)區(qū)域進(jìn)行推廣和發(fā)展。例如組織學(xué)校思政教育的學(xué)生志愿組織，負(fù)責(zé)在網(wǎng)絡(luò)和線下思政教育工作的開(kāi)展。在學(xué)校的圖書(shū)館、體育場(chǎng)、生活區(qū)等地方，進(jìn)行思政教育的線上和線下推廣教育工作。在推廣和宣傳的工作中，應(yīng)該通過(guò)大數(shù)據(jù)獲取學(xué)生的行為習(xí)慣，對(duì)推廣策略進(jìn)行不斷的調(diào)整和改進(jìn)，使思政教育工作符合時(shí)代發(fā)展的需要，符合學(xué)生的思維習(xí)慣和行為邏輯。使思政教育工作也發(fā)展成為一種流行文化，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活更具樂(lè)趣和理性。

2.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形式的學(xué)校思政教育宣傳手段。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，相關(guān)的社交軟件大行其道，成為網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的重要力量。對(duì)此，高校在思政教學(xué)的過(guò)程中，也可以通過(guò)社交軟件的形式，建立學(xué)校的發(fā)聲組織，使學(xué)校的思政教學(xué)理念能夠在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行推廣和宣傳，使思政教育工作獲得更多的關(guān)注和支持。此外，學(xué)校也可以根據(jù)自身的教學(xué)歷史和傳統(tǒng)，建立思政教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)校方和學(xué)生的交流互動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)校和思政教育做到更多了解，減少學(xué)生的抵觸情緒，提高高校思政教育工作的質(zhì)量。

3.建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)宣傳團(tuán)隊(duì)，保持思政教學(xué)內(nèi)容的不斷更新和優(yōu)化。在學(xué)校的思政教學(xué)中，保持教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)新性和實(shí)時(shí)性，是提升思政教學(xué)吸引力的重要因素。如果學(xué)校能夠?qū)ι鐣?huì)中的相關(guān)時(shí)事發(fā)出理性正確的聲音，肯定會(huì)獲得更多的學(xué)生支持和關(guān)注，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳媒介的吸引力。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)組織發(fā)聲團(tuán)隊(duì)，可以利用大數(shù)據(jù)的方法對(duì)學(xué)生和關(guān)注點(diǎn)和社會(huì)時(shí)事進(jìn)行分析和調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果和思政的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的結(jié)合然后推廣發(fā)表，通過(guò)不斷的更新思政教學(xué)的內(nèi)容和案例，提升思政宣傳效果。

結(jié)論

以大數(shù)據(jù)的視角來(lái)思考高校的思政教學(xué)，既符合當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值觀，又借助大數(shù)據(jù)平臺(tái)對(duì)高校學(xué)生予以思想政治方面的教育，具有節(jié)省時(shí)間和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)。在此教學(xué)背景之下，高校學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)思政教學(xué)的自主性，進(jìn)而提升應(yīng)對(duì)大時(shí)代環(huán)境中各種挑戰(zhàn)的綜合素質(zhì)與能力。

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