韋雨蒙

摘要：商務(wù)英語是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面。商務(wù)英語課程不只是簡單地對學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語;教學(xué);探討

一、 商務(wù)英語概述

通常來講，商務(wù)英語指的是人們在商務(wù)行業(yè)內(nèi)所使用的英語，也就是西方國家所謂的 Business English。而現(xiàn)代商務(wù)英語的概念有著非常豐富的內(nèi)涵，其內(nèi)涵與外延都可以得到拓展，與傳統(tǒng)的商務(wù)英語概念不同，不僅包含了我國對外貿(mào)易業(yè)務(wù)中所使用的英語，也包括了人們在各領(lǐng)域中的外交活動中所使用的英語?，F(xiàn)代商務(wù)英語由商務(wù)背景知識、商務(wù)背景所使用的語言、商務(wù)交際技能等三方面構(gòu)成。它是在普通英語的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，和普通英語有一些共同之處，但也存在自身獨特的語言現(xiàn)象。商務(wù)英語具有很強(qiáng)的專業(yè)性，設(shè)計經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、金融、營銷以及管理等多方面的知識，是對商務(wù)背景及其專業(yè)知識、語言這三方面的綜合運(yùn)用，其特點表現(xiàn)為專業(yè)化、口語化以及針對性。也就是說，商務(wù)英語最顯著的特點為實用性強(qiáng)。

二、 對商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)的幾點建議：

（一）擴(kuò)展詞匯學(xué)習(xí)，增強(qiáng)基礎(chǔ)知識

為了提高商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)效率，僅僅通過機(jī)械記憶是無法有效把握商務(wù)詞匯的，學(xué)習(xí)商務(wù)英語這一課程需要意識到商務(wù)英語詞匯的重要性，學(xué)生應(yīng)掌握商務(wù)英語語言特點和商務(wù)英語詞匯特點等相關(guān)基礎(chǔ)知識。

另外，商務(wù)英語知識和英語國家商務(wù)文化知識是緊密相聯(lián)的。為了幫助學(xué)生拓展詞匯和理解語篇含義，學(xué)生應(yīng)該多看商務(wù)或經(jīng)濟(jì)類書籍、報紙和雜志等等，了解足夠的背景知識，中英文皆可。當(dāng)學(xué)生不知道某個商務(wù)詞匯的確切含義，可以通過相關(guān)商務(wù)背景知識對詞義進(jìn)行猜測。例如，如果具備一些會計的基礎(chǔ)知識，在閱讀過程中，除了能鍛煉閱讀能力，也能在會計知識語境的基礎(chǔ)上，更加高效地猜測出某些詞匯的含義。

由于語言與文化和背景知識有著緊密的聯(lián)系，特別是英語國家的文化顯得尤為重要。因此，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語詞匯和在閱讀理解上的效率，老師在課堂上不僅要重視詞匯教學(xué)，還要把商務(wù)背景知識和英語國家文化融入到商務(wù)英語詞匯教學(xué)中，這樣才能更好地提升商務(wù)英語詞匯教學(xué)的效果。昀后，在商務(wù)英語詞匯教學(xué)的過程中，教師要注意詞匯的擴(kuò)展。具體而言，當(dāng)教某一單詞時，老師可鼓勵學(xué)生聯(lián)想具有相關(guān)類似含義的詞匯。如此一來，不但學(xué)生的詞匯量能得到有效提高，其發(fā)散性思維也能得到有效的鍛煉。

（二）定時溝通

在課下，教師要隔段時間與學(xué)生進(jìn)行溝通。比如：覺得哪種教學(xué)方法是他們能接受或者是對知識的學(xué)習(xí)很有幫助？覺得課文的哪些知識點很難理解？或是設(shè)置不合理等等。綜合他們的意愿與建議，不斷地改進(jìn)授課教師的教學(xué)方式和授課內(nèi)容。師生關(guān)系的和諧能夠促進(jìn)教學(xué)工作的開展，使學(xué)員更愿意接受教師所傳授的知識，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。師生關(guān)系的和諧有助于形成良好的課堂氛圍，教師在授課過程中也更愿意將自己的知識分享給學(xué)生。師生關(guān)系的和諧體現(xiàn)的是學(xué)生和教師人格上的平等，是教師需要不斷努力的目標(biāo)。掌握商務(wù)英語的關(guān)鍵就是要鼓勵學(xué)生多說，多練。而如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力，這也是老師們今后不斷學(xué)習(xí)，不斷探索的方向。

（三） 加強(qiáng)對口語的學(xué)習(xí)

與普通英語相比，商務(wù)英語的使用方式與方法都存在很大的差別，其適用目標(biāo)更加明確，職業(yè)效果也更加清晰，這是我們普遍學(xué)習(xí)的普通英語所不及的。在商務(wù)英語中，對口語的要求更高，這是由于商務(wù)英語是作為國際貿(mào)易雙方之間溝通與交流的橋梁而存在的，要想讓對方更了解合作所需的一些事宜，或者自己想要更加清晰地為對方傳遞自身優(yōu)勢，商務(wù)英語的口頭表達(dá)能力必須要提升。只有這樣，才能夠最大限度地發(fā)揮商務(wù)英語的作用。為了更好地學(xué)習(xí)商務(wù)英語，除了要進(jìn)行必要的基礎(chǔ)訓(xùn)練，還要注意做一些提升訓(xùn)練。對一些基礎(chǔ)訓(xùn)練而言，主要是訓(xùn)練商務(wù)英語詞匯和表達(dá)上的內(nèi)容 ; 而提升訓(xùn)練主要是訓(xùn)練針對國際貿(mào)易進(jìn)行。以基礎(chǔ)訓(xùn)練和提升訓(xùn)練相結(jié)合，促進(jìn)商務(wù)英語朝著更好的方向發(fā)展。

（四） 注意開闊自身視野

在商務(wù)英語和國際貿(mào)易發(fā)展的過程中，自身視野的開闊性尤為重要。一般情況下，我們以聽和看的形式來增加自身的見聞，拓展自身視野。具體到商務(wù)英語和國際貿(mào)易可以聽一些商務(wù)英語節(jié)目或者看一些與商務(wù)英語相關(guān)的雜志，采用這種方式來拓展自身視野，及時了解國際上商務(wù)英語的動態(tài)與熱點。短時間內(nèi)也許成效慢一些，但是自身的商務(wù)英語素質(zhì)會不斷得到積累與提升，久而久之視野也會更加開闊，在具體的國際貿(mào)易工作中，會更好地發(fā)揮商務(wù)英語的作用，提高國際貿(mào)易工作的質(zhì)量。

三、采取正確的教學(xué)策略進(jìn)行商務(wù)英語教學(xué)

（一） 培養(yǎng)學(xué)生動筆前在腦海中列提綱的習(xí)慣

教師可以讓學(xué)生提綱出寫作的目標(biāo)和方向，每次寫商務(wù)英語應(yīng)用文時，要求對學(xué)生提綱的習(xí)慣是不能忽視的，對文章的布局構(gòu)建完整的邏輯思路，使中心思想透徹清晰，起到激發(fā)寫作思維的作用。

（二）督促學(xué)生多練多背，加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

很多人感覺多練習(xí)多背誦是在抑制學(xué)生的創(chuàng)新能力，其實不然，而是在試探學(xué)習(xí)寫作過程中對相關(guān)的寫作特點及格式掌握更加牢固，熟悉寫作模式和寫作要求。讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀的商務(wù)范文和例句，在實際中能使語言基礎(chǔ)功更扎實，將錯誤降到最低。多背誦并不是指背誦的文章越多越好，而是對經(jīng)典的文章和例句要花多一點時間回顧溫習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

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