摘 要：本文簡(jiǎn)述了新媒體時(shí)代做好油田青年思政教育工作面臨的問(wèn)題，針對(duì)如何解決開(kāi)展教育工作期間遇到的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)有效解決辦法，主要包括創(chuàng)新教育方法、完善教育理念等，旨在為相關(guān)專業(yè)人士提供理論支持。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;油田青年;思想政治;教育工作

在新媒體時(shí)代的影響下，現(xiàn)階段思政教育工作應(yīng)該及時(shí)根據(jù)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，采取針對(duì)性的改進(jìn)措施開(kāi)展實(shí)際教育工作。根據(jù)新媒體傳播渠道的廣泛性，如何做好當(dāng)代青年思想政治教育工作，是現(xiàn)階段油田部分相關(guān)思政部門需要考慮的主要問(wèn)題。

1 新媒體時(shí)代做好油田青年思政教育工作面臨的問(wèn)題

1.1 教育方式過(guò)于單調(diào)

負(fù)責(zé)開(kāi)展當(dāng)代青年思想政治教育的相關(guān)思政部門，傳統(tǒng)的教育方式是定期組建青年教育思政小組，廣泛號(hào)召各企業(yè)單位、社會(huì)結(jié)構(gòu)、高等學(xué)校等群體內(nèi)的青年參與學(xué)習(xí)，以固定時(shí)間、固定教法、固定形式的方式對(duì)青年開(kāi)展授課，這樣傳統(tǒng)的教育方式難以適用于現(xiàn)代青年，不能加深青年對(duì)思想政治教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)印象，枯燥的課程形式也難以激發(fā)青年對(duì)學(xué)習(xí)思政教育的興趣，及時(shí)根據(jù)新媒體時(shí)代多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，更新傳統(tǒng)授課方式，激發(fā)青年對(duì)思政教育參與積極性，更好地開(kāi)展該項(xiàng)工作。

1.2 缺少思政實(shí)踐平臺(tái)

傳統(tǒng)的青年思想政治教育通常只局限在大學(xué)校園、企業(yè)機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、居住社區(qū)等環(huán)境中，該類平臺(tái)在實(shí)踐教育中普遍以強(qiáng)制性學(xué)習(xí)或約束性學(xué)習(xí)作為直接教育手段，大部分教育形式是以理論資料作為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要求青年群體強(qiáng)制記憶思想政治教育知識(shí)相關(guān)內(nèi)容，缺乏與實(shí)踐教育相結(jié)合的有效措施。因此，在新媒體時(shí)代背景下，開(kāi)展當(dāng)代青年思想政治教育工作，適當(dāng)為該類群體構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái)，為青年學(xué)者提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

1.3 思想觀念比較落后

當(dāng)前，部分青年對(duì)思想政治教育學(xué)習(xí)方面的自身觀念較為落后，“與我無(wú)關(guān)”想法在大部分青年心中逐漸誕生，影響青年對(duì)思政教育認(rèn)知了解，導(dǎo)致青年在社會(huì)發(fā)展中難以具備正確的政治思想方向。從當(dāng)代青年思維方式來(lái)看，較為枯燥單調(diào)、內(nèi)容固定、形式落后的思想政治教育難以激發(fā)青年對(duì)該項(xiàng)教育展開(kāi)學(xué)習(xí)，從而影響到青年的思想進(jìn)步。

2 新媒體時(shí)代做好青年思想政治教育工作的解決辦法

2.1 豐富思政教育方式

新媒體技術(shù)已經(jīng)逐漸廣泛適用到各項(xiàng)領(lǐng)域當(dāng)中，思政教育工作結(jié)合多媒體技術(shù)開(kāi)展教育是一項(xiàng)極為先進(jìn)的挑戰(zhàn)工作。傳統(tǒng)的思政教育方式主要是以集中成立教育小組、確定思政教育教室為主體，通過(guò)教室中板書記錄、粉筆書寫、課表打印、資料印發(fā)、口頭傳達(dá)、筆記記載等方式開(kāi)展教育。而當(dāng)代新媒體信息技術(shù)可以有效優(yōu)化傳統(tǒng)思政教育方式，包括在課堂教育形式方面，相關(guān)思政部門可以引進(jìn)多媒體設(shè)備，在向青年開(kāi)展授課時(shí)，可以利用該設(shè)備以播放視頻的方式，為青年展示思政教育內(nèi)容，在多媒體視頻中適當(dāng)結(jié)合時(shí)事新聞、時(shí)事政治等最新資訊，引導(dǎo)青年自行探討，將思想政治教育豐富成青年喜歡的方式，可以較好激發(fā)青年學(xué)習(xí)思想政治的熱情，將思政教育落實(shí)到青年生活實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中，為構(gòu)建良性思想政治社會(huì)奠定基礎(chǔ)[1]。

此外，將思政教育工作傳統(tǒng)的教育方式改良整編，將其與新媒體時(shí)代下教育方式適當(dāng)結(jié)合是現(xiàn)階段較先進(jìn)的教育方式。傳統(tǒng)思政教育內(nèi)容與教育模式是數(shù)代思政教育前輩總結(jié)的重要經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)實(shí)際應(yīng)用到青年思想政治教育當(dāng)中，能夠有效增強(qiáng)青年學(xué)習(xí)課堂的新鮮感，幫助青年在制定思政目標(biāo)期間，明確自身發(fā)展方向。利用新媒體技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)當(dāng)中組建思政教育學(xué)習(xí)班，以網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的形式及時(shí)跟蹤網(wǎng)絡(luò)青年的思政學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)狀況等信息，豐富青年學(xué)習(xí)思政教育的學(xué)習(xí)方式，為當(dāng)代青年全方面健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.2 搭建思政教育平臺(tái)

在新媒體形勢(shì)影響下，為當(dāng)代青年搭建思想政治教育平臺(tái)，已經(jīng)逐漸成為當(dāng)代社會(huì)傳播思政教育的重要途徑之一。利用新媒體信息技術(shù)傳播思想政治教育內(nèi)容，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中自身性格較為內(nèi)向的青年來(lái)說(shuō)，應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)開(kāi)展思政知識(shí)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)極好的選擇，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流學(xué)習(xí)可以方便青年隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，倘若遇到自身不了解的知識(shí)，可以利用新媒體技術(shù)在思政教育平臺(tái)，尋求專業(yè)教師的指導(dǎo)幫助，增強(qiáng)思政教育工作的開(kāi)展效果，全面激發(fā)大眾青年的學(xué)習(xí)積極性。

在實(shí)際搭建思想政治教育平臺(tái)期間，可以通過(guò)搭建多種新媒體交流平臺(tái)與大眾青年進(jìn)行交流或?qū)W(wǎng)絡(luò)端遠(yuǎn)程指導(dǎo)，例如，天氣預(yù)報(bào)軟件是青年手機(jī)中的重要應(yīng)用軟件，相關(guān)新媒體思政教育負(fù)責(zé)部門，可以適當(dāng)聯(lián)系多種手機(jī)天氣預(yù)報(bào)軟件進(jìn)行合作，在軟件界面當(dāng)中適當(dāng)篩選關(guān)于實(shí)時(shí)政治新聞、國(guó)家思想訊息等相關(guān)教育咨詢，既可以幫助天氣預(yù)報(bào)軟件平臺(tái)提高廣泛社會(huì)青年的軟件下載量，又可以幫助天氣預(yù)報(bào)軟件平臺(tái)當(dāng)中的下載客戶，隨時(shí)了解各類思想政治內(nèi)容[2]。

此外，百度貼吧、微博、新浪、騰訊QQ、微信等軟件也是當(dāng)代青年經(jīng)常使用的重要交流軟件，相關(guān)新媒體思政教育負(fù)責(zé)部門可以通過(guò)上述交流軟件建立與青年間的思政交流平臺(tái)，建立相應(yīng)的貼吧題目、微博話題、新浪話題、QQ群、微信群等新媒體思政教育交流場(chǎng)所。新媒體思政教育平臺(tái)青年受眾日漸增多，在上述初步措施取得成功后，可以逐漸將思政教育工作轉(zhuǎn)移到抖音、快手、微信公眾號(hào)、微視短視頻、優(yōu)酷視頻、愛(ài)奇藝視頻、騰訊視頻等備受青年推崇的平臺(tái)當(dāng)中，引導(dǎo)當(dāng)代青年了解思政相關(guān)的各類新鮮資訊，盡量做到合理搭建充滿正能量信息的思政交流平臺(tái)。

2.3 更新思政教育觀念

在新媒體時(shí)代的背景下開(kāi)展油田青年思想政治教育工作，需要及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思政教育觀念，結(jié)合新形勢(shì)開(kāi)拓新型教育措施，構(gòu)建新媒體思政學(xué)習(xí)觀念。在新時(shí)代發(fā)展技術(shù)高速進(jìn)步的情勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)新媒體信息技術(shù)的肆意傳播會(huì)給青年們帶來(lái)較差思維影響，在面對(duì)新媒體網(wǎng)絡(luò)信息資訊時(shí)，思維方式較不成熟的青年難免會(huì)盲目跟從。正確改善當(dāng)代大眾青年的思政教育觀念，是當(dāng)代新媒體思政教育負(fù)責(zé)部門開(kāi)展思政工作的重要目標(biāo)。

傳統(tǒng)的思政教育觀念主要側(cè)重牢記思政理論知識(shí)、背誦思政教育文章、瀏覽思政新聞視頻、閱讀思政相關(guān)書籍等，但上述教育觀念難以廣泛適用當(dāng)代新媒體社會(huì)的大眾青年。相關(guān)思政教育部門要借助新媒體視頻播放方式，將思政教育內(nèi)容與生活情境相結(jié)合，搜索適合當(dāng)代新青年思想成長(zhǎng)視頻內(nèi)容在各類社交、視頻、新聞軟件平臺(tái)上推送，引導(dǎo)青年根據(jù)自身思想進(jìn)行分析思考，逐漸調(diào)整大眾青年正確思想方向的目的。

此外，做好更新油田青年思政教育觀念工作，還需要聘請(qǐng)相應(yīng)教育專家，結(jié)合國(guó)家的思想方針、思想政策、時(shí)政要聞等各類涉及當(dāng)代青年、當(dāng)代社會(huì)、當(dāng)代百姓各方面的資訊，利用新媒體信息技術(shù)手段，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育直播課，制定激發(fā)當(dāng)代青年開(kāi)展學(xué)習(xí)的教育策略，為其開(kāi)展公益免費(fèi)授課[3]。

在思政教育理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合方面，新媒體時(shí)代下的教育觀念較為先進(jìn)，傳統(tǒng)的教育觀念側(cè)重于理論落實(shí)，而針對(duì)青年活潑、陽(yáng)光、熱愛(ài)探索等特點(diǎn)，適當(dāng)開(kāi)展理論教育的同時(shí)，結(jié)合新媒體技術(shù)開(kāi)展實(shí)踐引導(dǎo)，有效激發(fā)青年對(duì)思政學(xué)習(xí)的積極性，消除青年的消極思想心理。例如，相關(guān)思政教育部門可以利用新媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展社會(huì)主題思政教育活動(dòng)，讓廣泛青年可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名參加實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)化青年的思想觀念。

總而言之，在新媒體時(shí)代背景下做好油田青年思想政治教育工作是一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。青年是未來(lái)社會(huì)的中流砥柱，因此，教育部門應(yīng)該不斷提高大眾青年的思想政治認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化思政工作的有效落實(shí)，積極引領(lǐng)青年的思想成長(zhǎng)方向，為新時(shí)代培養(yǎng)更多的優(yōu)良人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]李曉妍.淺談新時(shí)代高校思想政治教育工作新媒體創(chuàng)新的探究——以微信公眾號(hào)為例[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2018（12）：88-89.

[2]林國(guó)旗，徐立旦.如何促進(jìn)高校思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展——評(píng)《新媒體時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育》[J].中國(guó)教育學(xué)刊，2018（08）：112.

[3]吳懿姿，劉朝猛，李炳昌.新媒體時(shí)代高職院校思想政治教育工作現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2018，29（02）：54-56.

作者簡(jiǎn)介：

敬雲(yún)淅（1991- ），女，漢族，陜西西安人，綜合辦事員，主要從事新聞宣傳、思想政治工作。