劉珊珊　王艷艷

【摘要】目的：探討護(hù)理理論在抑郁癥患者護(hù)理中的運(yùn)用。方法：選取2018年6月-2019年12月我院收治的抑郁癥患者110例，對照組和研究組各55例。隨機(jī)數(shù)字法分為兩組，對照組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理，研究組在此基礎(chǔ)上加用護(hù)理理論，對比兩組患者在護(hù)理后的情緒及滿意度對比。結(jié)果：研究組SDS、HAMD評分改善優(yōu)于對照組（P<0.05）;研究組護(hù)理滿意度高于對照組（P<0.05）。結(jié)論：在抑郁癥患者護(hù)理的治療過程當(dāng)中，應(yīng)用護(hù)理理論取得了滿意的效果，能夠有效的緩解患者的不良情緒，提高其對護(hù)理的滿意度，臨床上應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】護(hù)理理論;抑郁癥;SDS評分;HAMD評分;心理;滿意度

【中圖分類號】R197.3【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A

【文章編號】1005-0019（2020）15-001-01

抑郁癥是臨床中常見的心理障礙，是由多因素相互作用引起的，發(fā)病率逐漸年輕化。該類患者由于疾病的特征治療情緒可能不高，為改善患者的預(yù)后，臨床提出在抑郁癥的治療康復(fù)中應(yīng)用護(hù)理理論，其作用效果理想。本文為探討護(hù)理理論在抑郁癥患者護(hù)理中的運(yùn)用，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2018年6月-2019年12月我院收治的抑郁癥患者110例，隨機(jī)數(shù)字法分為兩組，對照組和研究組各55例。對照組男26例，女29例，年齡20-55歲，平均年齡（39.3±5.0）歲，病程0.5-7.9年，平均病程（4.5±1.1）年。研究組男28例，女27例，年齡19.7-55.5歲，平均年齡（39.6±5.5）歲，病程0.7-8.2年，平均病程（4.8±1.5）年。兩組患者一般資料具有可比性（P>0.05）。

1.2方法

對照組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理，護(hù)理人員在入院后告知患者有關(guān)解抑郁癥的知識，并指導(dǎo)其按時(shí)用藥，保證其恢復(fù)環(huán)境的干凈整潔，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心理安慰。研究組在對照組基礎(chǔ)上應(yīng)用護(hù)理理論，①基礎(chǔ)護(hù)理：加強(qiáng)病房的管理，定時(shí)開窗通風(fēng)保證為室內(nèi)溫、濕度的適宜，空氣流;對于病情較重的患者進(jìn)行分類，增加夜間的觀察，要求護(hù)理人員不得脫離視線;嚴(yán)格收治患者的危險(xiǎn)品，避免患者接觸刀、繩、剪等危險(xiǎn)品;服藥的時(shí)候護(hù)理人員確保患者藥物咽下，避免出現(xiàn)漏藥、藏藥的現(xiàn)象;②特殊護(hù)理：加強(qiáng)與患者的溝通，鼓勵(lì)患者說出內(nèi)心的真實(shí)感受，站在患者的角度予以理解，主動(dòng)詢問患者的需求，在合理的情況下盡量滿足;鼓勵(lì)患者多參加自己感興趣的活動(dòng)，定期組織做操、打球、跳舞等集體活動(dòng)，來放松患者的心情;加上對患者的宣教，通過講座的方式開展，讓患者治療抑郁癥是可以抑制、治療的，只要積極配合就能康復(fù)，并將護(hù)理理論的優(yōu)勢告訴患者。

1.3觀察指標(biāo)

應(yīng)用抑郁自評量表（SDS）及漢密頓抑郁量表（HAMD）評價(jià)患者的抑郁情緒，分?jǐn)?shù)越高表示抑郁情緒越重。同時(shí)對比兩組患者的護(hù)理滿意度，應(yīng)用醫(yī)院自制的滿意度調(diào)查問卷進(jìn)行，總分為100分，滿意：80-100分，基本滿意：60-79分，不滿意：小于59分，護(hù)理滿意度=（滿意+基本滿意）/總例數(shù)×100%

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS18.0進(jìn)行分析，其中計(jì)數(shù)進(jìn)行X2（%）檢驗(yàn)，計(jì)量進(jìn)行t檢測（x±s）檢驗(yàn)，P<0.05提示有顯著差異。

2結(jié)果

研究組SDS、HAMD評分改善優(yōu)于對照組（P<0.05），見表1。

研究組護(hù)理滿意度高于對照組（P<0.05），見表2。

3討論

抑郁癥是情感障礙性精神疾病，隨著社會的發(fā)展，抑郁癥的發(fā)生率逐年上升，嚴(yán)重影響著患者的正常生活。抑郁癥的發(fā)生會導(dǎo)致患者出現(xiàn)持久的情緒低落、興趣缺乏等，并伴有焦慮、睡眠障礙特征，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)自殺行為，對患者的身心健康造成嚴(yán)重的威脅?？挂钟羲幨侵饕闹委煼椒?，但部分患者在治療的期間不能很好的配合，導(dǎo)致整體治療的效果差。隨著研究的不斷深入，研究發(fā)現(xiàn)，抑郁癥是可以通過護(hù)理干預(yù)配合藥物來提高治療的效果，常規(guī)的護(hù)理不夠系統(tǒng)性，在護(hù)理理論的實(shí)施下，使護(hù)理變得更全面、系統(tǒng)。護(hù)理人員首先要與患者建立治療性的關(guān)系，對于疾病治療的方法、情緒的重要性及護(hù)理理論的優(yōu)勢告知患者，對于患者提出的健康問題及時(shí)進(jìn)行解答，幫助患者建立質(zhì)量的信心。抑郁癥患者往往會存在著極大的負(fù)面情緒，這就要求護(hù)理人員積極主動(dòng)的與患者溝通，充分了解患者的心理，引導(dǎo)患者傾訴不良情緒，獲得患者的信任感。在實(shí)際工作中應(yīng)當(dāng)根據(jù)患者的病情、文化程度及家庭等方面分析，給予患者合適的心理鼓勵(lì)，在溝通的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保證態(tài)度的親切。同時(shí)還可以通過非語言的方式鼓勵(lì)患者，主動(dòng)向患者介紹病區(qū)的環(huán)境，減少患者在治療期間的陌生感。通過本次研究我們可以發(fā)現(xiàn)，研究組SDS、HAMD評分改善優(yōu)于對照組（P<0.05），表示在抑郁癥患者護(hù)理中，應(yīng)用護(hù)理理論可以有效的緩解患者的不良情緒，在治療期間保持良好的心理情緒。在護(hù)理過程中將精神疾病衛(wèi)生知識、陪護(hù)的知識對家屬進(jìn)行宣教，協(xié)助患者在生活中建立良好的治療信心，讓患者在恢復(fù)期感受到足夠的溫暖。同時(shí)研究發(fā)現(xiàn)，研究組護(hù)理滿意度高于對照組（P<0.05），表示在抑郁癥患者護(hù)理中，應(yīng)用護(hù)理理論可以增加患者對護(hù)理人員的好感，進(jìn)一步提高治療后的生活質(zhì)量。

綜上所述，在抑郁癥患者護(hù)理的治療過程當(dāng)中，應(yīng)用護(hù)理理論取得了滿意的效果，能夠有效的緩解患者的不良情緒，提高其對護(hù)理的滿意度，臨床上應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

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