摘要:在幼兒園的娛樂活動中游戲是最重要的表現(xiàn)形式,對于民間游戲來講,在幼兒園教育活動中得到了更加廣泛的應(yīng)用,同時在對幼兒的教育中取得了更加美好的前景。因為教育工作者缺乏相應(yīng)的創(chuàng)新理念,所以導(dǎo)致了幼兒的游戲有了相應(yīng)的局限性,由于這種問題的不斷產(chǎn)生,既打消了幼兒對于游戲活動的積極性,同時還會對他們的健康成長有著相應(yīng)的影響。作為民間游戲,能夠?qū)⑽覈耖g文化進(jìn)行相應(yīng)的濃縮,具有相應(yīng)的傳承價值,并且能夠較為突出的將教育價值進(jìn)行相應(yīng)的表現(xiàn)。
關(guān)鍵詞:民間游戲;幼兒教育;教學(xué)活動;分析應(yīng)用
對于民間游戲來講,就是將優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)在日常的教學(xué)活動中得到一個更加廣泛的發(fā)展和運(yùn)用,從而能夠結(jié)合相應(yīng)的特點進(jìn)行有效的分析研究,最終讓幼兒能夠在這種不斷游戲的過程中得到一個更加全面的成長。
一、民間游戲的基礎(chǔ)概念
對于民間游戲來講,是廣大人民群眾共同設(shè)計,并且共同傳播的那么一種適合教育類的游戲,所以在游戲的傳播過程中,與其他類型的游戲有所不同,能夠讓人們感受到不同的學(xué)習(xí)方式,從而更加積極的運(yùn)用到教學(xué)過程中。隨著我國數(shù)千年歷史文化的發(fā)展,對于民間游戲也能夠得到一個更加良好的發(fā)展前景,在幼兒活動中能夠得到更加廣闊的發(fā)揮。
二、民間游戲的基本特點分析
作為民間游戲來講,它是一種較為特殊的游戲形式,具有以下幾種特點:
其一,有著較為一致的目標(biāo)性,在課堂中能夠?qū)⒚耖g游戲進(jìn)行相應(yīng)的開展,能夠為幼兒教育進(jìn)行一個很好的習(xí)慣培養(yǎng),從而能夠促進(jìn)幼兒的身體健康,以及他們的知識水平,在幼兒課堂中是一種非常積極向上的活動開展。
其二,民間游戲的內(nèi)容更加的豐富多彩,由于目前我國基本國情的不斷影響,在不同民族以及國家之間有著不一樣的生活習(xí)慣,所以對于民間游戲,每個國家也都不同,在對游戲內(nèi)容進(jìn)行豐富的同時,應(yīng)該將我國幼兒教育的發(fā)展進(jìn)行更加多樣化的提升。
其三,民間游戲具有趣味性的特點,在民間游戲過程中,能夠讓幼兒體會到相應(yīng)的趣味性,從而在活動過程中能夠凸顯自身的特點,從而也能在歡樂的游戲中探索無限的趣味。
其四,民間游戲所用到的材料更加的簡單,對于民間游戲與其他的游戲大不相同,他的游戲方式非常簡單,在日常的游戲過程中,也能夠?qū)⒚耖g游戲的應(yīng)用價值得到一個很好的發(fā)揮。
三、在幼兒教育活動中對民間游戲應(yīng)用的方式方法
(一)將民間游戲的開展進(jìn)行相應(yīng)的重視
要想民間游戲能夠在幼兒活動中得到一個更加合適的發(fā)展,就要將民間游戲的自身特色進(jìn)行一個有效的發(fā)揮,只有這樣才能夠激起幼兒的興趣??偟膩碇v,教育工作者可以將游戲作為重要的工具,從而對教學(xué)進(jìn)行一個有效的開展,能夠根據(jù)當(dāng)?shù)厣畹牧?xí)性,在游戲過程中開設(shè)不一樣的氛圍環(huán)境,這樣不僅能夠豐富幼兒的生活經(jīng)驗,還能夠讓它們與民間游戲進(jìn)行緊密相連,能夠在很大程度上進(jìn)行一個活動的參與。
(二)將民間游戲進(jìn)行有效的改變與創(chuàng)新
想要將民間游戲在幼兒教學(xué)活動中更好的發(fā)揮,就要適當(dāng)?shù)膶γ耖g游戲進(jìn)行改變與創(chuàng)新,能夠讓幼兒感受到其中的變化,從而進(jìn)行更加有興趣的互動,只有這種方式方法,才能夠真正的實現(xiàn)民間游戲與幼兒真實的互動,才能夠真正的實現(xiàn)民間游戲有效的改變與創(chuàng)新。目前由于我國民族文化差異較大,所以教育工作者再對民間游戲進(jìn)行創(chuàng)新,創(chuàng)造史可以在大方面的進(jìn)行一個改變,能夠讓幼兒感覺到游戲變動的新奇性從而更加積極的參與,為了幼兒教育能夠適當(dāng)?shù)膶⒚耖g游戲進(jìn)行一個很好的融入,可以將幼兒的不同個性進(jìn)行相應(yīng)的了解與掌握。這就需要根據(jù)幼兒的個性特點來對民間游戲進(jìn)行一個有效的改變。例如:教育工作者帶領(lǐng)幼兒在玩老鷹捉小雞這款游戲時,最初的游戲標(biāo)準(zhǔn)是一只老鷹抓小雞,由于幼兒活動能力不足,所以教育工作者可以適當(dāng)?shù)亩喟才艓字焕销?,這種方法在一定程度上也增大了母雞和小雞的游戲困難,但是也會讓幼兒感受到團(tuán)結(jié)的力量,以及凝聚力的重要性。在對民間游戲進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造方面,能夠根據(jù)幼兒的特點來進(jìn)行不同形式的改變,從而能夠在學(xué)生基本情況以及基本喜好進(jìn)行了解的基礎(chǔ)之上來進(jìn)行更好的研究與分析,只有這樣才能夠?qū)⒚耖g游戲進(jìn)行一個更好的傳承,從而豐富幼兒的心理,讓他們能夠通過游戲的不斷改變來進(jìn)行積極的參與和適當(dāng)?shù)娜诤?。比如:帶領(lǐng)幼兒在進(jìn)行捉迷藏活動時,可以將它們變換為不同的角色,讓幼兒更好的融入到游戲的活動中去,并且對自己扮演的角色要努力的發(fā)揮。通過這種游戲扮演的方式方法,能夠讓幼兒更加主動地參與到游戲中去,從而在這種游戲的過程中,教他們許多做人的知識,以及團(tuán)結(jié)就是力量這種思想的教育。最終在民間游戲的不斷創(chuàng)新與創(chuàng)造之下,能夠達(dá)到幼兒教學(xué)的最主要目標(biāo)。
四、結(jié)束語
總的來講,想要切實可行的提高幼兒園的教學(xué)水平,幼師就要自身明白民間游戲的教育價值,從而在日常的教學(xué)活動中,對民間游戲進(jìn)行一個有效的開展,并且結(jié)合幼兒最基本的成長特點來對民間活動進(jìn)行一個有效的創(chuàng)新創(chuàng)造,以此來提高我國幼兒水平將幼兒的全面發(fā)展進(jìn)行一個穩(wěn)步的提升。以更好的方式方法推動我國幼兒教育的不斷前行,最終將我國幼兒園教學(xué)的目標(biāo)呈現(xiàn)的淋漓盡致
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陜西省渭南市蒲城縣礦區(qū)幼兒園 孫娟娣