張玲玲 夏青

摘要：在新媒體時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、數(shù)字閱讀技術(shù)的進(jìn)步，圖書館的數(shù)字化閱讀越來越普遍。許多圖書館借助數(shù)字化的力量，實現(xiàn)了由傳統(tǒng)向創(chuàng)新的邁進(jìn)，實現(xiàn)了自身的變革。隨著新媒體時代的到來，微媒體推廣對圖書館數(shù)字閱讀的推廣提供了便利。推動了數(shù)字化閱讀的發(fā)展。本文主要從圖書館數(shù)字閱讀在新媒體時代借助微媒體進(jìn)行推廣的意義進(jìn)行研究，分析了目前圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣存在的一些問題，并提出相關(guān)的解決策略。

關(guān)鍵詞：微媒體;推廣;圖書館;數(shù)字閱讀

中圖分類號：G252 ????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0引言

新媒體時代，新技術(shù)的出現(xiàn)使得閱讀方式出現(xiàn)了巨大的變化，紙質(zhì)版閱讀逐漸向數(shù)字化閱讀方向轉(zhuǎn)變，這種情況的出現(xiàn)使得圖書館面臨著巨大的挑戰(zhàn)。數(shù)字閱讀因其便捷性和碎片等特點，受到了不同年齡、不同階層群體的認(rèn)可與青睞，圖書館作為推廣數(shù)字閱讀微媒體推廣的主要陣地，肩負(fù)著影響與輻射社會，推動數(shù)字化閱讀與技術(shù)融合的使命，因此，需要加強重視。

1圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣的意義

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，在互聯(lián)網(wǎng)時代里出現(xiàn)的，由信息技術(shù)支撐的一種集合了多種媒體功能為一身的新型媒體，在新媒體時代，數(shù)字閱讀產(chǎn)品越來越豐富，數(shù)字報紙、電子書、電子雜志等媒體平臺讓人們在碎片化的時間里，也能夠進(jìn)行閱讀，打破了閱讀的時空限制。圖書館對數(shù)字閱讀微媒體推廣的意義主要體現(xiàn)在能夠通過閱讀方式與模式的變化，實現(xiàn)對群眾精神層面的引領(lǐng)，實現(xiàn)在新媒體時代幫助人民群眾開拓視野，與時俱進(jìn)，享受到高質(zhì)量的數(shù)字閱讀服務(wù)，改善傳統(tǒng)圖書館借閱困難，管理復(fù)雜的情況，減少了圖書館工作人員的工作量。

2新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣的策略

2.1構(gòu)建數(shù)字閱讀微媒體推廣資源平臺

圖書館數(shù)字閱讀需要通過數(shù)字化技術(shù)，對圖書進(jìn)行整理與數(shù)字化錄入，完善自身的數(shù)據(jù)庫，然后構(gòu)建起資源平臺。我館積極與數(shù)據(jù)商聯(lián)系為讀者提供超星電子圖書、少兒數(shù)字圖書館等數(shù)字資源。借助新型的閱讀服務(wù)平臺，將平臺與圖書館的資源庫連接起來，為群眾提供更加豐富的閱讀內(nèi)容和閱讀服務(wù)。構(gòu)建完善的數(shù)字閱讀微媒體推廣資源平臺，使得用戶能夠快速、高效的獲取更多閱讀資源，實現(xiàn)了知識的普及，擴展用戶的閱讀范圍。

2.2創(chuàng)新數(shù)字閱讀微媒體推廣模式

圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣的時候，需要工作人員學(xué)習(xí)新的傳播方式，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)時代里信息傳遞的方法。借助微媒體進(jìn)行數(shù)字閱讀的推廣方式很多，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、短文、微博、短消息等都是數(shù)字閱讀資源傳播的方式，并且許多傳播方式已經(jīng)不局限于文字，視頻、音頻、圖片都可以作為閱讀的內(nèi)容。例如，圖書館可以利用網(wǎng)站、微信公眾號、移動圖書館等進(jìn)行推廣，開辟專門的圖書推薦專欄，上傳優(yōu)質(zhì)書評文章、視頻、讀書心得等，讓人們能夠快速了解圖書資源的內(nèi)容，實現(xiàn)引領(lǐng)人們精神層面提升的目標(biāo)。

2.3舉辦豐富的推廣活動

在新媒體時代，數(shù)字閱讀微媒體推廣不僅需要讓普通群眾認(rèn)識到閱讀的重要性，還需要了解相關(guān)的專業(yè)知識和操作技巧。比如，人們在利用微媒體平臺閱讀的時候，需要掌握搜索、數(shù)據(jù)獲取、下載、個性化定制等不同的功能，從而實現(xiàn)閱讀效率的提高，獲得更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源。因此，圖書館需要針對此情況，積極舉辦推廣活動，通過產(chǎn)品使用演示活動，讓人們了解數(shù)字閱讀的使用技巧，了解圖書館的館藏情況，提高人們閱讀的積極性。

2.4利用平臺開展線上活動

注重高效利用數(shù)據(jù)庫資源、開展線上活動。疫情期間，我館充分利用“移動圖書館”、“微信公眾號”等移動閱讀平臺，開展線上答題、線上展覽、線上誦讀、線上征文等活動70余場。實現(xiàn)自身服務(wù)質(zhì)量的提高，滿足廣大讀者的需求。

2.5提升個性化閱讀服務(wù)

個性化閱讀服務(wù)是圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣過程中必須要重視的一項服務(wù)。由于目前不同年齡階段、社會背景的人們對閱讀的需求不同，圖書館可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，分析用戶的閱讀需求，向用戶精準(zhǔn)推送相關(guān)的圖書信息，實現(xiàn)自身服務(wù)質(zhì)量的提高，滿足人們的個性化閱讀需求。

3新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣存在的問題

進(jìn)入新媒體時代，數(shù)字閱讀逐漸深入人們的日常生活，圖書館在當(dāng)前的形勢下面臨著新的挑戰(zhàn)。在面對挑戰(zhàn)的同時，需要圖書館針對自身的管理、服務(wù)等業(yè)務(wù)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，調(diào)整、適應(yīng)社會變化。當(dāng)前圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣方面存在著一些問題，新媒體時代的來臨，許多圖書館轉(zhuǎn)型慢，思想僵化，業(yè)務(wù)培訓(xùn)跟不上無法適應(yīng)社會變化和發(fā)展，導(dǎo)致自身在數(shù)字閱讀微媒體推廣上取得的效果有限。最后，一些圖書館受限于自身的技術(shù)水平，缺乏系統(tǒng)化的服務(wù)平臺，資金匱乏，無法開發(fā)數(shù)字閱讀微媒體平臺，導(dǎo)致圖書館閱讀推廣工作無法高效開展。

4總結(jié)

微媒體推廣對圖書館數(shù)字閱讀的推廣提供了便利，推動了數(shù)字化閱讀的發(fā)展。為了實現(xiàn)在新媒體時代，借助微媒體的力量推廣圖書館數(shù)字閱讀，圖書館需要積極構(gòu)建推廣資源平臺，不斷實現(xiàn)自身推廣模式的創(chuàng)新，提升自身的個性化服務(wù)水平，積極舉辦用戶閱讀活動，從而實現(xiàn)自身推廣效果的提高，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，推動全民閱讀的社會目標(biāo)。

作者簡介：張玲玲，（1980.6-）女，漢，江蘇泗陽，本科，泗陽縣圖書館，助理館員，研究方向：閱讀推廣、讀者服務(wù);夏青，（1987.8-）女，漢，江蘇泗陽，本科，泗陽縣圖書館，助理館員，研究方向：閱讀推廣、讀者服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]姚建蘭.新媒體時代高校圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣探析[J].卷宗，2019，9（19）：182.

[2]李倩.新媒體時代高校圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣研究[J].才智，2019（17）：238-239.