何奇

摘要：隨著新媒體快速發(fā)展，媒體格局和輿論生態(tài)都發(fā)生了深刻的變化，形成了新媒體時(shí)代錯(cuò)綜復(fù)雜的“大輿論場(chǎng)”，其“自發(fā)性、突發(fā)性、公開(kāi)性、多元性、沖突性、匿名性、無(wú)界性、難控性等特點(diǎn)”，給高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全、管理建設(shè)等都帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。因此，在“大輿論場(chǎng)”視域下，積極構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作體系，對(duì)高校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步保障網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，筑牢青年學(xué)生理想信念具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：大輿論場(chǎng);意識(shí)形態(tài)工作

中圖分類號(hào)：G641 ????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1新媒體時(shí)代的“大輿論場(chǎng)”內(nèi)涵及其特點(diǎn)

目前，學(xué)界對(duì)“大輿論場(chǎng)”概念的研究相對(duì)較少，習(xí)近平總書記曾就“大輿論場(chǎng)”作過(guò)重要論述，他說(shuō)：“隨著新媒體快速發(fā)展，國(guó)際國(guó)內(nèi)、線上線下、虛擬現(xiàn)實(shí)、體制外體制內(nèi)等界限愈益模糊，構(gòu)成了越來(lái)越復(fù)雜的大輿論場(chǎng)”。有學(xué)者認(rèn)為：“‘大輿論場(chǎng)是在新媒體的驅(qū)動(dòng)下由各種因素形成的合力共同構(gòu)成的?！保P者比較認(rèn)同這一觀點(diǎn)，認(rèn)為新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展促使了“大輿論場(chǎng)”的形成，而輿論“界限模糊”使輿論日趨復(fù)雜，除了新媒體傳播技術(shù)影響著“大輿論場(chǎng)”形成之外，社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境、國(guó)際國(guó)內(nèi)、線上線下、虛擬現(xiàn)實(shí)、體制外體制內(nèi)等也是其重要成因。較之先前輿論場(chǎng)，“大輿論場(chǎng)”體現(xiàn)了三個(gè)層次八個(gè)特點(diǎn)：即“相對(duì)明顯的層次，顯現(xiàn)了其自發(fā)性、突發(fā)性、公開(kāi)性、多元性、沖突性、匿名性特點(diǎn);相對(duì)不易覺(jué)察的層次，顯現(xiàn)了其無(wú)界性的特點(diǎn);不難覺(jué)察但不易把握的層次，則顯現(xiàn)了其難控性的特點(diǎn)”。

“大輿論場(chǎng)”還包括三種主體形成的輿論，即官方輿論、新聞?shì)浾?、公眾輿論，三者之間存在著相互作用和相互影響的關(guān)系?？梢?jiàn)，從“大輿論場(chǎng)”概念、特點(diǎn)以及主體來(lái)看，與之前的輿論場(chǎng)相比內(nèi)涵更加豐富，層次特點(diǎn)更加復(fù)雜，因此，想要充分做好高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，必須全面認(rèn)清和準(zhǔn)確把握新媒體時(shí)代形成的“大輿論場(chǎng)”內(nèi)涵及特點(diǎn)。

2“大輿論場(chǎng)”視域下高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)是意識(shí)形態(tài)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，很多問(wèn)題因網(wǎng)而生、因網(wǎng)而增。在“大輿論場(chǎng)”背景下，高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作越來(lái)越受到重視，但在實(shí)際工作中也面臨著諸多挑戰(zhàn)，存在著一些問(wèn)題，比如：一些高校官方媒體平臺(tái)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，內(nèi)容和形式缺乏創(chuàng)新，傳播力和話語(yǔ)權(quán)越來(lái)越弱化;師生獲取信息、發(fā)表言論的途徑多種多樣，不只局限于校媒，更多選擇微信、微博、抖音、B站等社交媒體平臺(tái)，為思想輿論引導(dǎo)帶來(lái)了一定困難;高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容、相關(guān)制度等比較單一，缺乏整合，不成體系。

3“大輿論場(chǎng)”視域下高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作體系構(gòu)建的現(xiàn)實(shí)意義

針對(duì)目前高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，做實(shí)做強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，加快構(gòu)建具有豐富內(nèi)容、健全制度、強(qiáng)勁保障的高校網(wǎng)路意識(shí)形態(tài)工作體系迫在眉睫，意義重大。

（1）構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作體系，是推動(dòng)高校立德樹人根本任務(wù)全面落實(shí)的關(guān)鍵。高校肩負(fù)著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的重要使命，高校師生更喜歡通過(guò)全新多變的網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)注波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)，他們的思想、觀念也更易受到網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊和影響，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校意識(shí)形態(tài)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，建立和完善高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作體系，對(duì)貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升思想政治工作質(zhì)量水平具有積極的推動(dòng)的作用。

（2）構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作體系，是落實(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的有力抓手。在媒體深度融合的“大輿論場(chǎng)”時(shí)代，做好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，必須牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)，尤其是話語(yǔ)權(quán)。構(gòu)建完整科學(xué)規(guī)范的高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作體系，對(duì)鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，貫徹落實(shí)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善和創(chuàng)新高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地建設(shè)與管理機(jī)制，具有極大的促進(jìn)作用。

（3）構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作體系，是筑牢青年大學(xué)生理想信念、樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要手段。高校作為大學(xué)生知識(shí)體系構(gòu)建和思想觀念形成的主要場(chǎng)所，立德樹人是根本任務(wù)，幫助青年學(xué)生扣好人生的“每一?？圩印?，引領(lǐng)和培育他們成為有理想信念、有夢(mèng)想追求、有奮斗奉獻(xiàn)，可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須抓牢互聯(lián)網(wǎng)這一前沿陣地，積極做好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，用正確的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)青年大學(xué)生的思想觀念，做到用網(wǎng)絡(luò)正能量鑄魂育人。

基金項(xiàng)目：課題名稱：《“大輿論場(chǎng)”視域下高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作體系構(gòu)建研究》，2019年度遼寧省高校黨建研究課題（2019GXDJ-ZD027）。

參考文獻(xiàn)

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