魏敏

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)生;班主任;主題班會(huì);德育目標(biāo)

【中圖分類號(hào)】 G625.1【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A【文章編號(hào)】 1004—0463（2020）16—0030—01

德育工作是小學(xué)班主任工作的核心，而開(kāi)展主題班會(huì)則是小學(xué)班主任開(kāi)展德育工作的主戰(zhàn)場(chǎng)。如何開(kāi)展有效的主題班會(huì)提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，是每個(gè)小學(xué)班主任都應(yīng)面臨和解決的問(wèn)題。下面，筆者結(jié)合工作實(shí)踐談幾點(diǎn)自己的看法。

一、以時(shí)間為契機(jī)，凸顯時(shí)代主題

主題班會(huì)的開(kāi)展往往緊跟時(shí)代脈搏，以具體的時(shí)間為契機(jī)，結(jié)合時(shí)代主題，圍繞一個(gè)明確的目標(biāo)召開(kāi)的。例如，去年9月10日“教師節(jié)”，開(kāi)展 “老師——我愛(ài)您”“感恩老師”等一系列主題班會(huì)，通過(guò)學(xué)生講歷史故事《程門立雪》，小組討論，學(xué)生發(fā)言等形式，不僅使在場(chǎng)的老師感動(dòng)，而且將師生有效地融為一體，讓學(xué)生感悟到“尊師重教”是古往今來(lái)每個(gè)時(shí)代都應(yīng)推崇的主流思想。10月初，我根據(jù)上級(jí)與學(xué)校的要求結(jié)合“新中國(guó)成立70周年”的契機(jī)，召開(kāi)了“祖國(guó)，我愛(ài)您”的主題班會(huì)，要求學(xué)生搜集新中國(guó)成立之前為祖國(guó)浴血奮戰(zhàn)的烈士事跡，在手抄報(bào)中創(chuàng)作禮贊祖國(guó)的詩(shī)歌，寫一些祖國(guó)與自己生活緊密相連的文學(xué)作品。在主題班會(huì)中，一起觀看了電影《厲害了，我的國(guó)！》，然后同學(xué)們紛紛發(fā)言，談新中國(guó)成立的來(lái)之不易到祖國(guó)的振興及祖國(guó)的強(qiáng)大，自豪之情油然而生，從而增強(qiáng)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)之情與民族自豪感，進(jìn)一步凸顯了時(shí)代主題，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈努力！

二、主題鮮明，富有趣味性

新教育提出：“為了一切的人，為了人的一切。教給學(xué)生一生有用的東西。重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)?！敝黝}班會(huì)的主體是學(xué)生，一個(gè)主題班會(huì)成功與否，關(guān)鍵要看能否把學(xué)生的積極性和主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)。主題鮮明的班會(huì)題目會(huì)迅速吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)他們參與的主動(dòng)性與積極性，學(xué)生在參與的過(guò)程中既有興趣更有樂(lè)趣，最終收獲滿滿。例如，主題為 “垃圾分類，從我做起”的班會(huì)，光從題目表面就激發(fā)了學(xué)生們參與的興趣，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。班主任給每個(gè)學(xué)生都布置了任務(wù)，他們高興極了。有的專門負(fù)責(zé)制作各種用途的垃圾桶，分別涂上顏色，貼上標(biāo)志;有的負(fù)責(zé)整理圖片收集資料;還有的走出校園，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)專訪活動(dòng);甚至有同學(xué)請(qǐng)自己的家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校，家長(zhǎng)結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)在學(xué)生中開(kāi)展了“垃圾分類”的知識(shí)講座。實(shí)踐證明，這樣別開(kāi)生面的班會(huì)活動(dòng)深受學(xué)生的歡迎，不僅提高了他們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們善于動(dòng)腦、獨(dú)立思考的能力。從他們由好奇到欣喜再到茅塞頓開(kāi)的表情中，我讀懂了他們樂(lè)在其中，學(xué)有所獲！

三、整合資源，學(xué)科融合

班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展絕不是孤立的，題材也絕不是單一的。班會(huì)主題的取材應(yīng)該是多種多樣的，它可以取材于生活實(shí)際，還可以取材于社會(huì)熱點(diǎn)，更可以取材于語(yǔ)文課本，這也就打破了學(xué)科間的界限，使學(xué)科間相互融合，互相促進(jìn)，達(dá)到了異曲同工的作用，最終使學(xué)生達(dá)到情感的共鳴。例如，在學(xué)習(xí)了新人教版部編本二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《識(shí)字2：傳統(tǒng)節(jié)日》與部編本三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)——中華傳統(tǒng)節(jié)日》后，在各年段先后舉辦了“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日”和“了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化”為主題的班會(huì)活動(dòng)，雖然兩篇課文的側(cè)重點(diǎn)不同，前者重在識(shí)字后者重在寫作，但二者的情感價(jià)值觀基本一致——學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化。鑒于此，在本班內(nèi)開(kāi)展主題班會(huì)，要求每位學(xué)生都搜集有關(guān)中華傳統(tǒng)節(jié)日的圖片、民族服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食習(xí)慣等資料，然后在班會(huì)中通過(guò)圖片展示、小組討論、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等形式，使學(xué)生深切感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史悠久，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

四、總結(jié)提升，突出德育目標(biāo)

新教育背景下，主題班會(huì)的開(kāi)展不僅要與班級(jí)德育相融合，還要與其他學(xué)科的德育目標(biāo)相融合，達(dá)到資源利用的多樣化，從而充分發(fā)揮主題班會(huì)的德育功效。為此，我們必須不斷探索發(fā)現(xiàn)德育的新方法與新途徑，更好地發(fā)揮德育工作的核心地位與基礎(chǔ)作用，這樣才能對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展發(fā)揮更好的作用。

總之，作為一名班主任，我們要嘗試整合多種資源開(kāi)展主題班會(huì)，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義開(kāi)拓者與接班人。

編輯：郭裕嘉