肖平 劉東霞

◆摘 ?要：孔子學院是“走出去”推廣漢語和傳播中國文化的平臺，南太平洋大學孔子學院作為南太平洋地區(qū)首家孔子學院，同時輻射南太平洋島國12個國家的中文教學，在漢語國際推廣和文化傳播方面做出了較大貢獻，本文通過研究南太平洋大學孔子學院漢語國際推廣和文化傳播路徑，以期為對外漢語國際推廣和文化傳播工作提供借鑒。

◆關鍵詞：漢語國際推廣;文化傳播;孔子學院

一、南太孔院發(fā)展歷程

2012年9月6日，南太平洋大學孔子學院（以下簡稱“南太孔院”）正式揭牌成立。南太孔院是南太地區(qū)首家孔子學院，位于斐濟首都蘇瓦，成立至今7年多的時間，取得了如下成績：①增設教學點及孔子課堂;②形成“三國四地”（斐濟、瓦努阿圖、庫克群島三國和勞卡拉、勞托卡、艾瑪盧、庫克四地）的特色布局，開展政界、工商業(yè)、旅游業(yè)行業(yè)培訓。③超額完成2012-2016年第一個五年規(guī)劃。

二、漢語國際推廣路徑

1.“課程+”。將漢語納入課程體系，是最方便快捷的推廣方式，可以視為漢語國際教育推廣的基礎性工程。漢語可以納入各個教育層次的課程體系，這與漢語在當?shù)氐男枨蠖认⑾⑾嚓P。南太孔院一是將漢語課程納入中小學課程體系，為他們提供教師;二是將漢語課程列入南太平洋大學的學分課程;三是開設漢語推廣與文化體驗公開課。

2.“培訓+”。培訓是漢語國際推廣最靈活、機動的方式，它針對社會不同人群的不同需求量身打造，從廣泛的社會調(diào)研中，找到人們需求的切入點，開設相應的漢語班進行對接。南太孔院面向社會開設了漢語培訓班，如面向南太平洋大學教師及工作人才舉辦漢語會話班、面向社會免費開設文化體驗課程，特別是勞托卡教學點憑借地域優(yōu)勢開設了旅游漢語培訓課程，成為了南太孔院品牌課程之一。

3.“圖書館+”。圖書館是讀書學習的最佳場所，是文化知識聚集和傳播的平臺。借助圖書館的平臺，將漢語相關書籍放在這個平臺上分享給廣大讀者，同時開展讀書閱讀、講座、展覽、文化體驗等活動，能夠吸引廣大讀者的興趣，收到良好的宣傳效果。南太孔院與先后與南太平洋大學圖書館、蘇瓦圖書館等捐贈教學類中文圖書，并達成合作意向，開展中國語言和文化體驗活動。

4.“現(xiàn)代化信息手段+”。利用現(xiàn)代化信息手段，發(fā)揮線上課程和網(wǎng)絡課程的優(yōu)勢，不受時間、空間的限制，隨時隨地可以進行傳播與推廣。如南太孔院將漢語課程做成網(wǎng)絡課，輻射南太地區(qū)12個島國，以語言為媒，促進溝通，拉近中國與南太地區(qū)的距離，進一步深化多邊友誼。與南太平洋大學校園廣播“太平洋廣播電臺”聯(lián)合推出漢語教學項目，使廣大漢語愛好者能通過廣播學習漢語，了解中華文化。

三、文化傳播路徑

傳播中國文化，展示當代中國，通過文化體驗和文化傳播活動，能夠展示中國文化的博大精深，增強其他國家人民的漢語學習熱情，激發(fā)他們的漢語學習興趣，加深過中國的理解，增進與中國的感情。

1.利用校園開放日開展文化體驗與宣傳活動。在校園開放日展示教材，介紹孔院開設的各類語言與文化課程，準備甲骨文、十二生肖指路圖標、茶藝、書法體驗材料、中國風箏等，邀請學生親身體驗毛筆書法、畫臉譜、剪紙等，用項目帶領學生親身體驗中國文化，感受中文魅力。

2.利用中國節(jié)日開展專題文化體驗活動。例如南太孔院艾瑪蘆校區(qū)舉辦端午文化體驗活動，使學生不僅了解了端午節(jié)的歷史知識和風俗文化、親手制作了紙質(zhì)龍舟，還品嘗了香甜的粽子。

3.利用當?shù)氐墓?jié)日開展文化體驗活動。如南太孔院利用斐濟當?shù)匾?guī)模最大且具有廣泛影響力的傳統(tǒng)節(jié)日——紅花節(jié)，將京劇臉譜、書法等傳統(tǒng)文化以及象棋、圍棋等中國游戲融入主題日活動，通過優(yōu)秀學生作品展示、參觀者的參與互動，讓人們深刻體驗中華文化精髓，真正達到了“寓教于樂”的目的。

4.在本土時裝周展示中國元素。如2019年5月24日晚，南太孔院在斐濟本土時裝周舉辦之時，邀請上海東華大學教授參加，通過富含中國元素的時裝作品，向南太地區(qū)人民展示當代中國風貌和中國高速發(fā)展、日新月異的當代時尚。這一點啟發(fā)我們探討獨特的方式融入中國元素為國外民眾開啟一個認識中國文化的新視角。

5.開設文化推廣類課程。將文化體驗直接開辦成課程，吸引對中國文化感興趣的外國民眾參與課程，通過學習，成為中國文化元素的載體，進而成為中國文化的新的傳播體。如2019年上半年，瓦努阿圖孔子課堂在南太平洋大學艾瑪盧校區(qū)開設了太極拳文化體驗課，為學生們提供了一種良好的休閑健身的方式，也加深了他們對于中國文化的了解。除此之外，還可以開設茶藝課、京劇課、中國傳統(tǒng)樂器體驗課、太極體驗課等等。

孔子學院是國際漢語推廣和中國文化傳播的重要載體，除此之外，一些民間組織及社會團體也在向世界展示中國風貌，推廣漢語，傳播文化，通過探索，希望這些方法與路徑能夠給從事漢語國際推廣與文化傳播的工作者帶來一些幫助。

參考文獻

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[6]南太平洋島國首家孔子學院在斐濟成立.央視網(wǎng).2012年9月6日.

此論文為校級課題（研究院專項）“南太平洋大學孔子學院漢語國際推廣和文化傳播路徑研究”的結(jié)項論文，課題編號HWYJY202002。