聚勢共贏，逐夢而行

房縣實驗中學 楊莉詠

這是我第二次參加《湖北教育》主辦的培訓盛會，與新朋故友一起共饗精神大餐，開闊眼界，交流學習，共同成長。每一次相聚都是驚喜，每一次遇見皆是成長，每一次都乘興而來，滿載而歸，這次培訓也不例外。

論壇現(xiàn)場名師薈萃、嘉賓云集、齊聚一堂、共襄盛會。由教授學者、資深教育媒體專家、荊楚名家、知名校長、主流媒體記者組成的豪華陣容培訓專家團隊，帶領我們回眸凝視我國教育標準化建設歷程，審視新時代基礎教育改革難點問題，尋找教育發(fā)展核心問題對策，分享區(qū)域教育改革發(fā)展的先進經驗和鮮活案例，擘畫湖北教育高質量發(fā)展的光明前景。他們傾情傳授融媒體時代新聞采寫方法，現(xiàn)場指導發(fā)現(xiàn)學校文化，尋找自己的教育語言，講好學校故事，用新媒體為學校文化傳播賦能。報告既獨具一格，又聯(lián)成體系，帶領我們登高望遠，走進一個個教育智慧的殿堂。

你是我最美的相遇

襄陽東津新區(qū)教育辦 杭國玲

我連續(xù)四年參加活動，在《湖北教育》雜志編輯的精心籌辦下，每一次學習都有不同的收獲。因為疫情，這次相聚更屬不易，我也見到了在疫情期間用溫暖話語鼓勵、安慰我的編輯張蕓。除夕之夜，我送女兒前往武漢參加一線抗疫，內心的恐懼、焦慮唯有自己懂，我用筆記下了那份情感，并將文字發(fā)給了張蕓老師，她說，她和同事們看了稿子后都很感動，將文章編輯后在長江紅帆微信公眾號上推送。此前，我的幾篇稿子也得到張老師的悉心指導，她隨和、熱心、敬業(yè)，讓我特別感動。此次，我們有緣又相聚在利川，熱烈交流，愉快合影。這是利川之行最美的相遇，感謝《湖北教育》的編輯老師精心籌劃每一年的培訓活動，我想，收獲的不僅是知識，更有那份對教育的執(zhí)著與期待。

在教育宣傳的路上不斷前行

竹山縣得勝鎮(zhèn)小學 龔鵬

在涼城的幾天培訓，時間雖短，但感受頗深，讓我在教育宣傳工作上又有了一些新的思路和想法。新形勢下，教育宣傳工作又有新任務和新要求。學校的教育宣傳工作更是一個學校文化軟實力的綜合體現(xiàn)。既要善于發(fā)現(xiàn)校園文化，又要努力營造富有特色的校園文化。宣傳工作既要立足當?shù)?，又要超越當?shù)氐木窒蓿业礁叩牧⒆泓c，才能有更寬闊的視野。正是這次培訓，讓我看到了許許多多新的東西，也正在朝著新的方向不斷揚帆起航。未來可期，我們都在教育宣傳路上不斷前行，期待下一次，我們再相聚。

通訊員要有一雙慧眼

棗陽市劉升鎮(zhèn)中心學校 喬兆軍

通過培訓，我體會有三：一是寫新聞，必須要研究新聞尤其是研究報刊的用稿方向，弄清編輯在一定時期內的報道要點和選題，這樣有針對性地寫，給稿件找個“好婆家”。二是通訊員要有一雙慧眼，善于捕捉新聞，找到新聞點，教師雖然大部分時間面對學校、學生，生活面相對較窄，但只要做生活的有心人，生活處處有新聞。三是新聞報道要講求時效，遇到有新聞價值的事件時，要馬上去寫，快人一步，不要讓新聞成舊聞，要體現(xiàn)新思路、新角度，讓人耳目一新。此外，寫好的稿件還要多修改，反復推敲。

打造中職學校的班級文化

紅安職教中心 梁小友

《湖北教育》邀請了很多新媒體大咖及名校校長為我們授課，讓我飽食了一頓豐盛的知識大餐。湖北長江報刊傳媒集團黨委書記、董事長肖昌斌的講座讓我印象深刻。他說：“師生是文化的名片，故事是文化的使者，細節(jié)是文化的鏡子?！币凰鶎W校的文化基因存儲在每一位師生員工的身上，在這樣一個人人都是自媒體的時代，師生員工的文化名片價值被進一步放大。文化影響人生態(tài)度、提升情感溫度、決定價值高度、拓展恢宏氣度。每位師生員工既是文化的創(chuàng)造者、踐行者、傳承者，也是文化的傳播者。學?？蓮睦砟钗幕?、制度文化、行為文化、視覺文化方面著手，形成自己特有的校園文化，從而提升學校軟實力。作為中職學校，我們還可以結合專業(yè)特點來打造并形成別具一格的班級文化。

做好教育宣傳要學會運用新技術

宜昌高新區(qū)教育局 李曉燕

與《湖北教育》結緣屈指算來已有十多年，因為《湖北教育》結識了不少名人、專家、同行。幾天的學習對我今后的新聞宣傳工作有很大幫助，特別是教育寫作與輿情應對專題內容讓我受益匪淺?；ヂ?lián)網傳播背景下，教育輿情出現(xiàn)了新特點，我們要學會新形勢下的輿情風險防范與處置，學會危機事件出現(xiàn)后的正確應對方法。充分利用新媒體維護自己的權益，利用新媒體做好校園文化、教育理念宣傳、推廣，從而使我們的教育力量不斷壯大、朝著既定目標不斷前進。希望以后的培訓課程還可以增加短視頻創(chuàng)作、實地采風和播音主持。進入全媒體時代，圖片、聲音、視頻更符合現(xiàn)代人的閱讀習慣，我們再不多學點技術就跟不上時代了。

責任編輯/王娜娜