2015年3月初,浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院黨委與紹興市看守所合作,在看守所改造一間監(jiān)室作為教室,命名為“育新課堂”,中文學(xué)院選拔學(xué)生黨員、入黨積極分子和優(yōu)秀的學(xué)生干部組成教學(xué)團(tuán)隊(duì),在育新課堂為在押人員開展通識(shí)教育、愛國(guó)主義教育、心理疏導(dǎo)、藝術(shù)賞析、手工制作等“班級(jí)化”歸正教育。
目標(biāo):以班級(jí)化教育模式,開展歸正教育,幫助在押人員,特別是未成年人,重新塑造人生觀、價(jià)值觀和世界觀,早日回歸正常的生活;大學(xué)生教員為在押人員授課的同時(shí)身臨其境得到思想政治教育,育新課堂作為學(xué)生黨支部的重要實(shí)踐基地,將學(xué)生黨員的黨性教育和思政教育融合,持續(xù)對(duì)學(xué)生黨員開展實(shí)踐育人,提升黨員學(xué)生的思想覺悟;進(jìn)行歸正教育的實(shí)踐和探索,形成可推廣的典型做法。
理念:監(jiān)所是大學(xué)生思想政治教育的重要實(shí)踐教育基地,選拔學(xué)生干部和入黨積極分子、學(xué)生黨員組成實(shí)踐團(tuán)隊(duì),在育新課堂為在押人員授課,寄育于教,對(duì)大學(xué)生思想政治教育方面有著重要價(jià)值和天然優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀念,激勵(lì)大學(xué)生肩負(fù)歷史使命,為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
育新課堂緊貼學(xué)生思想實(shí)際,將傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育、黨性教育和愛國(guó)主義教育緊密結(jié)合,使育人工作更具感染力和實(shí)效性,成為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
(一)主要做法
建立健全體制機(jī)制,育新教育持續(xù)化:2015年中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院與紹興市看守所洽談合作,經(jīng)過反復(fù)考察和交流,雙方達(dá)成合作,簽訂校地合作協(xié)議,成立育新課堂。中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院組立育新課堂實(shí)踐團(tuán)隊(duì),由學(xué)生學(xué)生干部、入黨積極分子、黨員、共青團(tuán)員組成。每學(xué)期選拔大約30名大學(xué)生,加入到育新課堂實(shí)踐團(tuán)隊(duì),保障授課有序開展,已形成了一定的規(guī)模。
2019年1月18日,紹興市公安局、紹興市人民檢察院、紹興市教育局、紹興市司法局、浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合發(fā)文成立“紹興市規(guī)正教育聯(lián)合創(chuàng)新基地”,在現(xiàn)有“育新課堂”的基礎(chǔ)上,共同打造紹興市歸正教育聯(lián)合創(chuàng)新基地,利用學(xué)校和社會(huì)力量對(duì)在押人員進(jìn)行思想、文化教育,達(dá)到感化和挽救在押人員的目的,重塑他們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
在監(jiān)區(qū)首推“班級(jí)化”管理模式,歸正教育得到認(rèn)可:將班級(jí)化管理模式運(yùn)用于紹興看守所,將在押分人員成不同的班級(jí),每周接受文化課程教育。運(yùn)用“學(xué)分制”進(jìn)行課堂管理,表現(xiàn)積極的“學(xué)生”將受到相應(yīng)的鼓勵(lì)。
大學(xué)生教員根據(jù)“學(xué)生”的特點(diǎn),每周開展涵蓋文化、音樂、德育、美工的多元化課程,并在課后常態(tài)化開展識(shí)字認(rèn)字、背誦國(guó)學(xué)、撰寫命題作文等活動(dòng),將“班級(jí)化”管理貫穿于日常生活之中,及時(shí)調(diào)整未成年人的情緒、認(rèn)知,改變不良行為習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng),培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
提煉出“三個(gè)一”工作方法,育新課堂有序運(yùn)行:針對(duì)未成年在押人員“低起點(diǎn)、差異化”的實(shí)際情況,育新課堂團(tuán)隊(duì)開展課程改革。育新課堂以“人”為本,提煉出“三個(gè)一”工作方法。一是用心遴選一批師資隊(duì)伍,打造一支德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)過硬的志愿者隊(duì)伍;二是精心建設(shè)一本教材,印制一本契合未成年在押人員、女性在押人員、留所服刑罪犯教育的《歸正教育新集》;三是全心設(shè)計(jì)每一堂課,結(jié)合教材、時(shí)代背景和受教育人員特質(zhì),做到教育教學(xué)入腦入心,見行見效。
(二)主要成效
以立德樹人為根本,育人成效不斷提升:通過對(duì)參加育新課堂實(shí)踐的236學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,骨干成員訪談,涉及到大學(xué)生的年級(jí)、政治面貌、參加育新課堂的原因、對(duì)育新課堂實(shí)踐教育的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐后對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響等方面。98.61%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前開展育新課堂形式實(shí)踐教育很有必要。
獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可,成為歸正教育創(chuàng)新示范:育新課堂團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,提升教學(xué)效果。如在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中,《背影》一文賞析,讓很多未成年犯深感濃濃的父母之愛。大學(xué)生教員指導(dǎo)在押人員《一封家書》的制作,將這封家書封好,由看所守警官為其寄出,后來一位父親收到家書,前來看望孩子,父子倆相擁而泣,熱淚盈眶,感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。《一封家書》后來被制成視頻,在浙江法制報(bào)予以報(bào)道。
(三)受媒體關(guān)注情況
經(jīng)過五年來的實(shí)踐努力,育新課堂的模式創(chuàng)新、育人風(fēng)格、校地合作等已經(jīng)有了一定品牌效應(yīng),多次受到社會(huì)各界的好評(píng),《中國(guó)警察網(wǎng)》、《浙江新聞?lì)l道》、《紹興新聞?lì)l道》、《紹興日?qǐng)?bào)》等多家省、市級(jí)媒體報(bào)道予以報(bào)道,社會(huì)反響強(qiáng)烈。
堅(jiān)持立德樹人,把實(shí)踐育人融入到育人全過程:中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院五年來,堅(jiān)持“育新課堂”建設(shè)工作,把“教書育人”與大學(xué)生的思想政治教育結(jié)合、與黨員培養(yǎng)結(jié)合、與專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合、與社會(huì)服務(wù)結(jié)合,使育人工作更具感染力和實(shí)效性,實(shí)踐教育貫穿到育人的全過程。
堅(jiān)持黨性教育和思政教育協(xié)同,提升育人效果:當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境和受教育方式發(fā)生了較大變化,關(guān)注自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),對(duì)集體和社會(huì)不怎么關(guān)注。隨著意識(shí)形態(tài)的文化和價(jià)值觀念的沖突,對(duì)高校黨建工作提出新的挑戰(zhàn)。單一的課堂式黨員教育,教育效果甚微,如何建立高校黨建工作和育人模式的協(xié)同機(jī)制,以適應(yīng)高校育人新要求。
浙江紹興浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院鏡湖校區(qū)中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院學(xué)工辦,趙乾坤15167009573