宋積滿

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校;信息化建設(shè);發(fā)展趨勢

進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國的信息化進(jìn)程明顯加快，教育信息化趨勢更加明顯。教育部發(fā)布了教育信息化規(guī)劃方案，將信息化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的必由之路。在職業(yè)院校開展信息化建設(shè)，能夠?qū)崿F(xiàn)教育事業(yè)和現(xiàn)代技術(shù)的整合，實現(xiàn)教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

? 一、職業(yè)院校信息化建設(shè)的必要性

（一）提高教育水平;（二）滿足學(xué)生需要;（三）優(yōu)化教學(xué)管理。

? 二、職業(yè)院校信息化建設(shè)的有效路徑

（1）完善管理機制;（二）實現(xiàn)多方合作;（三）重視技術(shù)應(yīng)用;（四）開展安全防護(hù)。

? 三、結(jié)語

綜上所述，我國的教育事業(yè)在不斷發(fā)展，職業(yè)院校邁向了更高的發(fā)展臺階。我國推行教學(xué)體制改革，對職業(yè)院校提出要求，職業(yè)院校需要開展信息化建設(shè)，加快教學(xué)改革的步伐。對學(xué)生發(fā)展、教學(xué)管理而言，信息化建設(shè)具有突出優(yōu)勢，我國職業(yè)院校應(yīng)該投入更多技術(shù)資金，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)中心的作用，整合各類信息化建設(shè)資源，搭建信息化管理平臺，壯大信息人才隊伍，實現(xiàn)信息化建設(shè)的大目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]農(nóng)建誠，韋銀幕.欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校信息化發(fā)展水平差異分析與評價指標(biāo)構(gòu)建研究[J].中國管理信息化，2019，22（18）：216-217.

（作者單位：青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院）