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        關(guān)于基層博物館發(fā)展的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考

        2020-09-12 06:52:55謝崇潔
        文存閱刊 2020年11期
        關(guān)鍵詞:基層博物館對(duì)策功能

        謝崇潔

        摘要:就當(dāng)前文博事業(yè)發(fā)展水平而言,大部分基層博物館的主要功能體現(xiàn)在對(duì)地方文物的收藏和陳列展示上?;鶎硬┪镳^作為一種區(qū)域性的歷史文化資源載體,其核心價(jià)值應(yīng)當(dāng)是為社會(huì)大眾了解區(qū)域歷史、文化以及推動(dòng)教育科研活動(dòng)提供平臺(tái)資源,提升社會(huì)公眾的歷史認(rèn)知和文化素養(yǎng),促進(jìn)精神文明建設(shè)。但是要能夠讓基層博物館價(jià)值落地并得到體現(xiàn),需要基層博物館自身做好體制建設(shè)、資源建設(shè)和服務(wù)能力建設(shè),還需要有廣泛的基礎(chǔ)群體,使得基層博物館在傳遞文化、傳承文明方面有所建樹。

        關(guān)鍵詞:基層博物館;功能;問題與發(fā)展;對(duì)策

        我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,先人在創(chuàng)造歷史的同時(shí)也為后輩留下了豐富的文物資源。圍繞文物的保護(hù)和展示,各地也基本都建立了基層博物館。隨著文化自信理念的提出以及精神文明建設(shè)的不斷發(fā)展,基層博物館在社會(huì)精神文明建設(shè)領(lǐng)域發(fā)揮的作用日益顯著。為此,基層博物館在發(fā)展過程中應(yīng)該正視過去所存在的一系列問題,逐步改變粗放式的管理習(xí)慣,以更加專業(yè)、更加精細(xì)化的管理模式不斷推動(dòng)基層博物館的職能發(fā)揮,使得基層博物館能夠在文化傳承、文化研究以及歷史文物資源管理等方面發(fā)揮更大的作用。

        一、基層博物館發(fā)展存在的問題

        (一)體制不獨(dú)立,文保博物不分家

        俗話說“事業(yè)發(fā)展,體制優(yōu)先”,良好的體制是確保機(jī)構(gòu)能夠順利發(fā)展的前提條件。近年來受各地機(jī)構(gòu)改革的影響,基層文物機(jī)構(gòu)主要形成了以下三種類型:第一類是即有承擔(dān)不可移動(dòng)文物保護(hù)工作的文物保護(hù)所又有開展收藏保護(hù)展覽功能的博物館,文保和博物之間機(jī)構(gòu)獨(dú)立,職責(zé)明確。第二類是“一套人手,兩塊牌子”,即存在文保所也存在博物館,但工作人員屬于同一批,日常工作分工并不清晰。第三類是文保博物未分家,一個(gè)機(jī)構(gòu)一套人手,統(tǒng)籌調(diào)配,沒有清晰的分工。就現(xiàn)實(shí)情況而言,全國大部分的基層文物機(jī)構(gòu)都偏向第二第三類。一套人手,兩面開弓”是基層文物工作的常態(tài)。以永嘉縣文物保護(hù)考古所為例,該機(jī)構(gòu)的主要功能職責(zé):一是轄區(qū)內(nèi)的不可移動(dòng)文物的保護(hù)與利用,二是可移動(dòng)文物的收藏保護(hù)展示利用。屬于上述三種類型中的第三類。因?yàn)檫@一體制的原因,以致其在管理方式上偏粗放,業(yè)務(wù)能力上不專精,功能發(fā)揮上不均衡,甚至發(fā)展理念存在一定的偏差。又因永嘉縣是不可移動(dòng)文物大縣,工作資源嚴(yán)重向文保工作傾斜,使得博物展覽工作發(fā)展滯后,應(yīng)有的職能未能發(fā)揮。

        (二)專業(yè)展陳人員不足

        就博物館發(fā)展趨勢(shì)而言,陳列展覽將會(huì)是未來博物館發(fā)揮自身價(jià)值的重要途徑。優(yōu)秀的展陳人才是其能夠可持續(xù)發(fā)展的重要源動(dòng)力。但是目前很多基層博物館普通存在展陳人員嚴(yán)重不足的問題,人才資源和實(shí)際工作需求存在較大的偏差和矛盾。在基層工作人員整體不足的條件下,專業(yè)人員在承擔(dān)博物館工作的同時(shí),所承擔(dān)的其他工作內(nèi)容往往較多且雜,以致其專業(yè)業(yè)務(wù)能力發(fā)揮不足,業(yè)務(wù)水平提升緩慢。其次,雖然有的基層博物館人員數(shù)量配齊,但這其中很多都未受過專業(yè)訓(xùn)練,也不是專業(yè)科班出生的人員,以致專業(yè)性較強(qiáng)的專門人才成了各基層文物博物館的“香餑餑”。以永嘉縣文物保護(hù)所為例,全所人員共12人,僅2人主要從事博物館工作,且都不是博物館科班專業(yè)人員。在工作上僅能維持博物工作正常運(yùn)作,但在最重要的陳列展覽工作上表現(xiàn)的較為吃力。因此引進(jìn)專業(yè)人才成為永嘉館的強(qiáng)烈需求,但對(duì)于基層館來說引進(jìn)人才通常并不順利,造成這一問題的原因可能有兩方面,一方面是基層館所給出的薪酬待遇不符合高級(jí)人才的需求,另一方面是缺乏相關(guān)的就業(yè)引導(dǎo)機(jī)制,市場(chǎng)人才資源不充足。

        (三)文物藏品數(shù)量少而不精

        相較省市大館而言,基層博物館普遍存在文物收藏?cái)?shù)量少而不精的現(xiàn)象。這其中大致有兩方面原因,一方面是基層博物館的收藏門檻較低,方向偏現(xiàn)當(dāng)代,許多達(dá)不到歷史文物等級(jí)的藏品以及現(xiàn)當(dāng)代本土?xí)嬎囆g(shù)藏品都在基層博物館日常收藏工作的范圍內(nèi);另一方面,政府對(duì)于基層博物館的相關(guān)經(jīng)費(fèi)投入有限,缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的條件下,使得基層博物館在高價(jià)值文物的收藏征集工作上困難重重。就永嘉館而言,文物收藏?cái)?shù)量僅有1400多件。體現(xiàn)永嘉當(dāng)?shù)匚幕瘹v史價(jià)值的藏品特別是代表永嘉特色的甌窯瓷器,古村民俗藏品成為收藏的重點(diǎn)。但為了增加收藏?cái)?shù)量,大量的本土現(xiàn)當(dāng)代書畫藝術(shù)作品也被列為了收藏對(duì)象,數(shù)量高達(dá)兩百多件。且地方政府每年投入到文物事業(yè)的經(jīng)費(fèi)近年來雖有所增加,但分?jǐn)偟讲┪锓矫娴馁Y金仍是杯水車薪,主要以藏品征集經(jīng)費(fèi)為主。如何合理利用有限的征集經(jīng)費(fèi)也成了永嘉館值得思考的難點(diǎn)。

        (四)展覽資源不流通。

        雖然目前各地都建立了基層博物館,但是事實(shí)上都處于各自閉門困守的局面,展覽資源的有效流通,成為了當(dāng)前較受關(guān)注的現(xiàn)象。例如永嘉館的甌窯瓷器藏品較豐富,然越窯、龍泉窯、婺州窯瓷器則少有收藏。若要做一個(gè)關(guān)于浙江各窯口瓷器對(duì)比賞析展覽,則必須要打通現(xiàn)有的資源璧障,讓各館的藏品流通起來。雖然目前發(fā)展較成熟的博物館之間已經(jīng)逐步在建立展覽資源共享機(jī)制,特別是浙江省已建立了博物館公共服務(wù)綜合平臺(tái),希望通過資源的共享協(xié)調(diào),最大限度的發(fā)揮藏品的文化價(jià)值。但基層博物館存在較明顯的技術(shù)、場(chǎng)地、資金等基礎(chǔ)保障不足問題,每年的展覽資金配套有限,事實(shí)上很難真正引進(jìn)優(yōu)秀的展覽資源。

        二、對(duì)策思考

        (一)推動(dòng)機(jī)制改革

        機(jī)構(gòu)改革是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求,充分體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、勇于自我革命的堅(jiān)定決心和政治勇氣,其目標(biāo)是構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效的黨和國家機(jī)構(gòu)職能體系。在層層推進(jìn)的過程中,特別到基層改革的階段,要真正做到深入調(diào)研,有效整合改制,特別是博物館此類發(fā)揮社會(huì)公益作用的基層公益單位的改制工作值得大家深思。各地都在號(hào)召“將博物館建設(shè)為文化傳播的主要陣地,建設(shè)成當(dāng)?shù)氐奈幕瘶?biāo)桿”。但要將口號(hào)落到實(shí)處,政府則需要根據(jù)群眾的真正需求和博物館未來發(fā)展的趨勢(shì)進(jìn)行有針對(duì)性的改革,要不斷改善基層文物工作不專精局面,加強(qiáng)基層博物館的獨(dú)立運(yùn)行,進(jìn)一步突出基層博物館的辦館特色,建設(shè)成更加獨(dú)立、高效、靈活的運(yùn)行機(jī)制,以此滿足群眾對(duì)博物館公眾服務(wù)的需求。

        (二)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

        在當(dāng)前體制改革,精簡機(jī)構(gòu)的背景下,一味的尋求增加人員編制或者引進(jìn)專業(yè)人才都是不現(xiàn)實(shí)的。以永嘉館為例,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和積極爭(zhēng)取下,加上原有專業(yè)人員,博物館在編人員隊(duì)伍預(yù)估將有五、六人左右。單靠館內(nèi)人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支持博物館發(fā)展的。永嘉館必須從自身突破,進(jìn)行方式多樣的人才隊(duì)伍創(chuàng)新建設(shè)。一是提高待遇,吸引更多高素質(zhì)的專業(yè)型社會(huì)人才,特別是建設(shè)一支高知識(shí)素養(yǎng)的講解員隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍;二是加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,促使博物館專業(yè)人才的學(xué)術(shù)能力、專業(yè)技能獲得提升,建設(shè)一支館內(nèi)專業(yè)高素質(zhì)人才硬隊(duì)伍。同時(shí)要積極引導(dǎo)館內(nèi)人才對(duì)自身的專業(yè)發(fā)展方向樹立一個(gè)清晰明確的定位,工作上既要全面發(fā)揮又要走專且精的專業(yè)路子。館內(nèi)可建立學(xué)習(xí)微課堂,各條線人才定期分享交流;館外積極參加各館、各展覽舉辦的分享交流會(huì)議。在學(xué)習(xí)交流的過程中促使人才不斷的成長提升。用學(xué)習(xí)溝通的方式來推動(dòng)博物館的發(fā)展,促使其成為群眾了解本地區(qū)文化和社會(huì)文化發(fā)展的先驅(qū)場(chǎng)所。

        (三)更新服務(wù)理念,豐富文物資源

        從社會(huì)功能上看,博物館機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)文化傳播和教育的機(jī)構(gòu),它發(fā)揮著向公眾傳播歷史知識(shí)、教化群眾、滿足民眾日益增長的精神需求的作用。博物館必須以良好的文物資源和讓群眾滿意的服務(wù)理念武裝自身,不斷強(qiáng)化主體責(zé)任,將文物保護(hù)和展示、服務(wù)工作落到實(shí)處。因此,永嘉博物館必須樹立服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮博物館的宣教功能,擺脫原有的單一展示態(tài)度,從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng),最大限度的發(fā)揮文物活化利用作用。同時(shí)要合理把控文物收藏準(zhǔn)入門檻,加強(qiáng)藏品的科學(xué)管理,確保文物藏品的品質(zhì)和含金量能夠達(dá)到社會(huì)期待。其次還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)文物事業(yè)發(fā)展資金投入,制定合理的經(jīng)費(fèi)計(jì)劃,為優(yōu)質(zhì)文物藏品的征集提供良好的資金保障。

        (四)加強(qiáng)資源共享利用

        在博物館發(fā)展過程中,應(yīng)當(dāng)始終樹立“資源共享”的發(fā)展理念。就實(shí)際而言,基層博物館在服務(wù)過程中,要堅(jiān)持從群眾需求出發(fā),重視其體驗(yàn)感,始終將提升群眾滿意度看成自身職責(zé)所在。為了給群眾提供滿意服務(wù),基層博物館除了對(duì)自身資源不斷進(jìn)行更新以外,要需積極和其他地區(qū)的博物館或各行業(yè)開展資源交流與共享,要充分利用現(xiàn)有的行業(yè)展覽資源共享平臺(tái)。就永嘉館而言,要考慮到本館實(shí)際資源水平,不要一味追求引進(jìn)“大展”、“名展”,可引進(jìn)一批其他地區(qū)特色專題小展覽,讓群眾感受不同區(qū)域文化精神。同時(shí)館內(nèi)也需全力做到自身儲(chǔ)備一批具有永嘉本地特色小展覽,打造精細(xì),力爭(zhēng)使其走出去。并且要充分聯(lián)動(dòng)永嘉當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)特色,特別是橋頭拉鏈紐扣文化、永嘉閥門發(fā)展文化、永嘉小微企業(yè)發(fā)展歷史等別具特色的行業(yè)文化,積極打造聯(lián)動(dòng)機(jī)制,為其提供更多的互動(dòng)平臺(tái),真正將永嘉博物館打造為永嘉文化傳播的主要陣地。

        結(jié)論

        綜上所述,作為一種區(qū)域性的歷史文化資源載體,基層博物館應(yīng)當(dāng)要正視其體制不獨(dú)立,文保博物不分家;專業(yè)展陳人員不足;文物收藏?cái)?shù)量少而不精,以及展覽資源不流通等方面問題,要積極做好自身的機(jī)制建設(shè)、資源建設(shè)和服務(wù)能力建設(shè),在當(dāng)?shù)亟V泛的受眾基礎(chǔ),不斷為社會(huì)大眾了解區(qū)域歷史文化,提升公眾的歷史認(rèn)知和文化素養(yǎng),增強(qiáng)文化自信,發(fā)揮自身應(yīng)有的作用。

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