“公益園”費(fèi)用減半，與公辦園“同質(zhì)同價(jià)”

近日，浙江省瑞安市教育局聯(lián)合相關(guān)部門認(rèn)定了15所公益性幼兒園（以下稱“公益園”）。2019年以來(lái)，瑞安市積極探索公益園辦學(xué)新模式。公益園是指通過(guò)政策支持和獎(jiǎng)補(bǔ)，實(shí)施公辦園標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，且管理規(guī)范、品質(zhì)優(yōu)良的民辦幼兒園。改革前，二級(jí)民辦幼兒園收取保教費(fèi)為2000元/月/生;改革后，公益園收取保教費(fèi)為670元/月/生。瑞安市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，對(duì)公益園將給予包括經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、課程文化建設(shè)和師資培養(yǎng)在內(nèi)的三個(gè)主要方面的支持。

夏盛良（瑞安市教育局副局長(zhǎng)）：公益園要有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的意識(shí)，抓住機(jī)遇，全面提升?；貧w教育的本質(zhì)和根本目的，就是要促進(jìn)兒童的發(fā)展，辦老百姓信任的、有質(zhì)量的、有品質(zhì)的幼兒園。為此，要樹立大教育思想，要有擔(dān)當(dāng)精神，要有規(guī)范意識(shí)，要有組織紀(jì)律性。

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@燕子老師：民辦園轉(zhuǎn)為公益園后，實(shí)行公辦園的管理標(biāo)準(zhǔn)嗎？民辦園的教師們?nèi)绾伟才牛吭械哪贻p教師可以考編制，那么還有幾年退休的老教師要怎么對(duì)待？

@頭條用戶：政策是好政策，就是實(shí)施起來(lái)比較慢，希望加快普及速度。

@淺笑：如果公益園可以按公辦園標(biāo)準(zhǔn)辦的話，小朋友的玩具、教具、活動(dòng)場(chǎng)所等硬件設(shè)施相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更加完善;師資力量會(huì)變強(qiáng)，小朋友能得到更好的照顧。

@紅纓：民辦園轉(zhuǎn)型公益園，意味著收費(fèi)大大降低，盈利空間縮窄，很有可能導(dǎo)致教育品質(zhì)下降。

2019年學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入增幅最大

近期，教育部對(duì)2019年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)相關(guān)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入為50175億元，其中學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)總投入為4099億元，比上年增長(zhǎng)11.63%，在各級(jí)教育經(jīng)費(fèi)投入中，增速最快。全國(guó)幼兒園生均教育經(jīng)費(fèi)為11855元，比上年增長(zhǎng)11.33%。

朱永新（全國(guó)政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席）：財(cái)政資金應(yīng)主要并優(yōu)先用于貧困地區(qū)、深度貧困地區(qū)、城鄉(xiāng)接合部和外來(lái)務(wù)工人員聚居地區(qū)，用于改造“小、散、亂”幼兒園，提供有質(zhì)量的保教環(huán)境和教育服務(wù)內(nèi)容，培養(yǎng)高素養(yǎng)的幼兒教師隊(duì)伍。

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@遠(yuǎn)展宏圖：關(guān)鍵要注意所投入的資金是否真正到位，不能前期大量投入，后期任其自生自滅。部分學(xué)校每年假期都要建房子、購(gòu)買器材，這些投入真的有意義嗎？希望有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，將資金投放落到實(shí)處，教育經(jīng)費(fèi)流動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格把關(guān)。

@茵茵：去年投入金額確實(shí)巨大，記得2018年學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入也很高，這說(shuō)明我國(guó)對(duì)學(xué)前教育非常重視，那么是否意味著學(xué)前教育發(fā)展迎來(lái)了春天？幼兒園老師們的待遇會(huì)隨之提高嗎？

中職學(xué)前教育專業(yè)統(tǒng)一轉(zhuǎn)為幼兒保育專業(yè)

根據(jù)江蘇省教育廳、江蘇省衛(wèi)生健康委發(fā)布《關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校部分國(guó)控專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》，明確自2020年起，江蘇省不再增設(shè)中職學(xué)前教育專業(yè)點(diǎn)，原批準(zhǔn)設(shè)置中職學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校，2020年起可將學(xué)前教育專業(yè)轉(zhuǎn)設(shè)為幼兒保育專業(yè)。

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@Magic宋老師：以后中職單獨(dú)培養(yǎng)幼師的模式不復(fù)存在，逐漸轉(zhuǎn)型到幼兒保育專業(yè)，如果18屆和19屆學(xué)生留級(jí)復(fù)讀，恰好學(xué)生學(xué)前專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)型，那就比較尷尬了，畢業(yè)后只能頒發(fā)“幼兒保育”證書。同時(shí)3+2是個(gè)好選擇，中職學(xué)前教育專業(yè)轉(zhuǎn)設(shè)不影響與高職學(xué)前教育專業(yè)的貫通培養(yǎng)。

@媽咪老師：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，是件好事情。我接觸過(guò)太多年輕幼師，相比來(lái)說(shuō)，中職學(xué)前教育專業(yè)的老師，無(wú)論是工作能力還是職業(yè)素養(yǎng)都略低。我希望學(xué)前教育從業(yè)者的專業(yè)能力更強(qiáng)，這樣可以更好地教育孩子，給孩子帶來(lái)積極影響。

@園?。哼@個(gè)變化說(shuō)明，教育主管部門意識(shí)到了幼兒保育教育的市場(chǎng)巨大。隨著幼教市場(chǎng)越來(lái)越細(xì)分、社會(huì)對(duì)幼兒教育的要求越來(lái)越高，人才培養(yǎng)途徑必須有一些改變。