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        體能訓練在排球技術提高中的應用研究分析

        2020-09-10 04:55:24陳曉楓
        佳木斯職業(yè)學院學報 2020年1期
        關鍵詞:訓練技術

        陳曉楓

        摘 要:在各項體育運動當中,體能訓練都是不可或缺的重要存在部分,眾所周知,體能訓練的目的是在于提升運動員的專項競技水平,其主要包含的內(nèi)容即為提升專項體育運動的專屬素養(yǎng),運動員通過力量、速度以及耐久力等多種運動素質(zhì)表現(xiàn)出來的運動素養(yǎng)就是體能訓練的意義所在,也是運動員競技能力的重要保證和前提。在排球這項運動中,體能訓練同樣占據(jù)了很大的比例,今天這篇文章的目的,就著重在于深挖體能訓練和排球之間的重要關系。同時又要認真區(qū)別清楚兩者的正確關系,進一步探索排球體能訓練和專業(yè)技術的實操性,從而為排球運動在相關的技術方面提供一些更好的建議,提升我國排球技術水平。

        關鍵詞:排球;體能;訓練;運動;技術

        中圖分類號:G842 文獻標識碼:A 文章編號:2095-9052(2020)01-0209-02

        眾所周知,排球作為世界三大球之一,在人群中的普及度還是很高的。而且排球在我國的發(fā)展也是非常良好的,特別是中國女排從發(fā)展至今孕育培養(yǎng)出了許多排球名將,比如:郎平、王一梅、惠若琪、朱婷等排球名將。在職業(yè)的排球運動中,中國女排在郎平的帶領下于1981年、1982年以及1984年分別拿下世界杯女子排球賽冠軍、女子排球錦標賽冠軍、奧運會女子排球賽冠軍,這一直都是我國排球最為輝煌的時期,隨后在2016年奧運會上朱婷帶領著中國女排再次站在了世界之巔。在排球運動員的日常體能訓練中,分別包含了一般體能訓練以及專項體能訓練兩種模式。這兩種模式有著本質(zhì)上的區(qū)別,一般體能訓練指的是通過豐富的各項機體訓練,來達到對運動員體態(tài)改善、增肌等促進身體方方面面健康發(fā)展的運動素養(yǎng)。而專項訓練指的是針對每位體能情況完全不同的運動員,開展專門定制化的機體練習活動。

        一、體能和技術的關聯(lián)

        體育運動就是將身體的機能與運動相結合,在增強體能的同時也會對運動技術方面有一個提高。對于排球運動員來說,優(yōu)秀的排球技術和體能訓練是相互密切關聯(lián)的,要想掌握優(yōu)秀的技術,首先就需要通過一項項嚴格的體能訓練,另一方面,排球技術的優(yōu)秀與否,會對體能專項訓練起到一定的反作用,基于此,運動員必須積極正確的根據(jù)球技的進展情況,從而對他的體能專項進行針對性的鍛煉。只有把握好這些知識點,才有機會在正規(guī)比賽里面超常水準發(fā)揮。

        1.體能是技術正常發(fā)揮的保障

        體能訓練對于運動員而言,是運動的基礎所在。其中又包含了體態(tài)、體能以及綜合素養(yǎng)等多方面內(nèi)容。這里的體態(tài)意為運動員的體貌特點,包括了個子高矮、身材胖瘦等等,作為排球運動員的基礎,就是運動員的體態(tài)必須要偏向高高大大,伴隨著排球運動的逐漸普及和發(fā)展,對于運動員的具體要求也更加細化,每個位置的運動員都要對應相應的要求,舉個例子,副攻的主要任務是攔網(wǎng),所以在挑選這類運動員時,就要傾向于手臂手指等外形條件優(yōu)秀的選手。而機能指的是運動員身體器官的穩(wěn)定性。舉個例子,在賽場上,排球總處于變化的狀態(tài),這期間,需要運動員達到有氧、無氧代謝功能的同時進行,并且還要實現(xiàn)迅速的切換。為了達到這樣的目的,在日常的訓練當中,就應該結合運動員自身的身體素質(zhì),制定垂直化的訓練模式。能夠體現(xiàn)運動員體能的直接表現(xiàn)為其運動基本素養(yǎng),著重為力量、靈活性、柔軟度、協(xié)調(diào)性等。在排球運動員的日常鍛煉中,這幾方面也是著重培養(yǎng)的關鍵所在。有一點需要尤其注意,就是要根據(jù)每位運動員的專項素質(zhì),進行適合其長遠發(fā)展的訓練。

        2.體能和技術是共生的

        上文也講到了,運動員的體能訓練主要包括的方面是:一般體能以及專項體能這兩種訓練模式。一般體能通俗來說就是最基本的體能訓練,專項的訓練模式則偏向于專業(yè)性的比賽方式,也就是為了能在競賽中優(yōu)秀發(fā)揮,就需要對運動員展開緊密相關的系統(tǒng)化個性化訓練。現(xiàn)如今的排球打法主要以“攻勢”為中心。那么發(fā)扣球、攔網(wǎng)等技術也就成為了訓練的重點項目。從側面也不難看出,排球運動的發(fā)展趨勢已經(jīng)有了很大程度的轉(zhuǎn)變,目前正在面向快、狠、準的方向不斷前進。正因如此,在開展訓練的過程中,就要把落腳點放在訓練運動員的速度、力氣以及跳躍能力上。如此看來,排隊的體能訓練和相關技術是相輔相成的,也具有很強的關聯(lián)性。

        二、體能訓練中存在的難點

        當今社會的發(fā)展腳步非??焖?,隨著科技的逐步穩(wěn)固發(fā)展,各類軟件應運而生,在排球領域,相關的分析軟件也如同雨后春筍。一支球隊要想永久性地把握住突圍的秘密武器是非常不現(xiàn)實的,因為球隊本身的技術創(chuàng)新點根本無法完全隱匿。在專業(yè)性的賽場上,雙方球隊往往實力相當,因為想要快速開發(fā)技術上的創(chuàng)新點是不可能的,而在戰(zhàn)略部署上攻守的水平也幾乎毫無差異,伴隨比賽的推移,在這種關鍵時刻,就要看哪隊運動員能在體能上獲得極大的優(yōu)勢。畢竟雙方實力懸殊不大的情況下,主要還是看誰的耐久力能好,這樣看來,體能訓練在排球運動中必不可少。

        1.體能和技術訓練的不切合

        要想排球技術得到優(yōu)質(zhì)甚至是超常的發(fā)揮,還要看平日里的體能訓練做的是否到位。畢竟優(yōu)質(zhì)的球技極大程度上對運動員具有的體能起到了反效果。就現(xiàn)在的情況而言,體能和技術訓練的關聯(lián)性還是不夠顯著,甚至有些分散的情況。具體表現(xiàn)在,根據(jù)運動員受訓時間的加長,他所受到的一般和專項體能相關訓練理應都會發(fā)生改變。然而當今的情況卻不是這樣,很多教練在訓練過程中只注重一般體能的訓練,而忽視了專項訓練更為重要這一特點。例如,對于年紀很輕的年輕球員,教練對其采取的都為一般訓練,往往無視了排球?qū)m椨柧?,久而久之,勢必影響到運動員球技的提升。另外一點,對于戰(zhàn)術技巧等方面的研究內(nèi)容上,很多教練并不能夠緊跟國際化的發(fā)展步伐,目光局限,從而直接導致了運動員排球技術的停滯不前,尋找不到有利的突破點。

        2.不能正確對待負荷和恢復的聯(lián)系

        運動員通過體能訓練導致的身體表現(xiàn)都統(tǒng)稱為負荷。負荷又歸類為負荷量以及負荷強度。在訓練過程中,運動員身體所經(jīng)受的負荷數(shù)量被稱之為負荷量,而運動員在訓練中表現(xiàn)出的機體反應強弱又被稱為負荷強度。就國內(nèi)現(xiàn)階段的普遍情況來看,在排球訓練過程中,有著兩極分化極為嚴重的表現(xiàn)。要么是對運動員進行超高強度的訓練,從而使得很多運動員在這個過程當中受傷,這樣做的影響顯而易見,輕者會使得運動員技術難以提高,重者還會葬送其職業(yè)生涯,甚至威脅到生命安全。要么還有一種情況就是,教練對于運動員訓練強度非常小,根本不能達到訓練的真實目的。這樣做完全不能夠激發(fā)出運動員的潛在機能,會直接導致運動員在專業(yè)性的賽場上無法發(fā)揮真正的實力。還有一類情況是,教練完全不能正確的把控每位運動員的訓練標準值,很多時候就會出現(xiàn),在運動員訓練過程中,因為摸不清每個人的特質(zhì),從而無法提供針對性的訓練方案。

        3.訓練模式單調(diào)傳統(tǒng)

        就國內(nèi)目前的排球訓練情況而言,很多隊伍都普遍存在一個問題,那就是教練對于其訓練的模式太死板,并且千篇一律,完全不能夠突出專項特質(zhì),毫無新意可言。眾所周知,在排球比賽當中,運動員要做到有氧無氧運動切換供給能量。而在日常的訓練過程中,很多教練只一味地為了達到專業(yè)性比賽的要求,就在對其訓練的過程中絲毫沒有定制垂直化的方案。比如為了練習運動員的有氧運動力,就千篇一律的讓其長跑,練習無氧的時候又單一性的通過高強化的訓練而進行。在力量訓練的環(huán)節(jié)里,絕大多數(shù)教練都會讓運動員舉杠鈴,這樣的方式絲毫沒有新意,并且不具備垂直性,完全不能滿足運動員的個性化特性。長此以往,也會直接導致運動員對體能訓練產(chǎn)生誤區(qū)。由于不具備前沿性,導致哪怕已經(jīng)對排球訓練有了全新的理論體系,也根本沒有辦法將這個全新的知識點融入日常訓練的過程當中去。總而言之,這樣老舊、墨守成規(guī)的訓練方法,極大程度地影響了運動員的真正發(fā)揮水準,也對其成績產(chǎn)生了局限性。

        三、體能發(fā)展的對策

        1.仔細研究排球相關規(guī)則,正確對待專項訓練和一般體能訓練的關聯(lián)性

        作為教練而言,因為通過深入研究排球的比賽規(guī)律來積極處理體能訓練的關系。做到一般體能和專項體能相輔相成,通過一般訓練來為專項訓練奠定堅實的基礎,然后再通過專項訓練的實操性填補擴充一般訓練的內(nèi)容定義。在實操的環(huán)節(jié)當中,不能對每位運動員都采取相同程度的一般訓練和專項訓練比例。具體比例的擬定,還是要以人為本,根據(jù)每位運動員的特殊性來擬定相關的訓練比例,從而達到科學訓練的目的。此外,訓練還需要具備周期規(guī)律性,根據(jù)每位運動員的技能構成特點來賦予其一般訓練和專項訓練的具體內(nèi)容和時間,同時還要積極的搜集國際精尖球隊的戰(zhàn)術資料,適當?shù)慕Y合到自己的球隊中去。

        2.正確對待訓練和負荷的關聯(lián)

        作為教練,應該對于體能以及技術的訓練上都有著正確深刻的認知程度,要明白想要運動員能夠掌握優(yōu)秀的球技,體能訓練是必要的手段。而專項體能的進展又跟運動員的球技緊密相關,所以說教練應該根據(jù)每位運動員的機體特征,從而定制一套完善的訓練系統(tǒng)。對于訓練過程中的誤區(qū)要做出及時地調(diào)整,確保排球運動員能夠良好的開展訓練,提高排球運動員的技術水平,減少身體機能超負荷的現(xiàn)象出現(xiàn),避免運動員出現(xiàn)傷病的情況影響自身的運動生涯。

        3.引導運動員正確認識體能訓練的目的

        在實操環(huán)節(jié)當中,教練采取的老舊訓練方式是非常不科學的,會直接影響其技術的突破和發(fā)揮,長此以往也會讓運動員感到無聊,基于此,教練應該注重增加訓練過程中的趣味,讓運動員正確認識體能訓練的目的。在日常訓練時教練員往往可以通過制定一些有益的游戲,讓排球運動員在游戲當中進行一些有意義的訓練,還可以增加一些賞罰制度,讓運動員能夠在訓練中尋找快樂,從而提高訓練效率,增強自身的排球技術水平。教練可以樹立一個正確的訓練方向,比如發(fā)球的精準度訓練,在訓練中制定一個標準然后讓運動員以比賽的形式練發(fā)球,勝者有獎勵,敗者有懲罰,增添訓練過程中的趣味性,從而提高訓練質(zhì)量,提升技術水平。

        四、結語

        總而言之,運動員要理順體能以及基礎訓練的相關性,讓體能能夠根據(jù)專項的不斷發(fā)展,做出適時的改進調(diào)整,改善訓練模式單調(diào)傳統(tǒng),從而使得訓練變得不再乏味單調(diào)。除此之外,正確處理好機體負荷和恢復的相關聯(lián),仔細研究排球相關規(guī)則,正確對待專項訓練和一般體能訓練的關聯(lián)性,通過教練員引導運動員正確認識體能訓練,深挖排球在體能訓練和技術訓練當中存在的一定規(guī)則性,當養(yǎng)成良好的訓練習慣之后,相信國內(nèi)的排球隊伍平均水平都能夠得到顯著的提升。

        參考文獻:

        [1]吳丹.體能訓練在排球技術提高中的應用研究分析[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018,2(20).

        [2]王雋.我國男排運動員下肢關節(jié)穩(wěn)定性的評價指標和干預手段研究[D].北京體育大學博士論文,2014.

        [3]陳盧鍇.我國青少年女排高大隊員專項身體素質(zhì)水平及體能訓練的現(xiàn)狀研究[D].集美大學碩士論文,2014.

        [4]張興娜.身體功能性訓練對排球運動員靈敏素質(zhì)影響的實驗研究[D].北京體育大學碩士論文,2016.

        [5]劉凱.排球運動員扣球動作核心區(qū)爆發(fā)力訓練研究[D].沈陽體育學院碩士論文,2013.

        (責任編輯:李凌峰)

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