李元元

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主要由“助動(dòng)詞be+過(guò)去分詞”構(gòu)成，是英語(yǔ)中重要的語(yǔ)言現(xiàn)象，也是高考英語(yǔ)測(cè)試的一大熱點(diǎn)內(nèi)容。

考點(diǎn)之一：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是英語(yǔ)中兩種重要語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的執(zhí)行者，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子主語(yǔ)則是謂語(yǔ)動(dòng)作的承受者。一般地，當(dāng)動(dòng)作的承受者是談話的中心或需要特別強(qiáng)調(diào)，而動(dòng)作的執(zhí)行者處于次要地位時(shí)，通常要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如：Herbike has been repaired。她的表修好了。（自行車(chē)修好了是談話的中心，而是誰(shuí)修好的并不重要）;當(dāng)動(dòng)作的執(zhí)行者不明確，或無(wú)法找到動(dòng)作執(zhí)行者是誰(shuí)時(shí)，常常要用被動(dòng)態(tài)語(yǔ)態(tài)，如：His notebookhas been stolen他的筆記本被人偷了。（不知被誰(shuí)偷的）;當(dāng)出于禮貌，為了使語(yǔ)氣委婉得體，有意回避提及動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如：Enough has been discussed here onthis question。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，在這里已經(jīng)討論得足夠多了。（言外之意是：大家不要再討論了）

比如，Chinese——bymore andmorepeopleintheworld。A。spoken B。is spoken C。is speaking D。speaks本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意是：漢語(yǔ)被世界上越來(lái)越多的人使用。主語(yǔ)為Chinese，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，所以要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選項(xiàng)B為正確答案。再如，in the regulations that you should not tell other peoplethe password of your email account。A。What requires B。What is required C。It requires D。It is required本題側(cè)重“It is+過(guò)去分詞+that從句”句型，實(shí)際上，是考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。有時(shí)為了使語(yǔ)言更加得體，不愿提及動(dòng)作的執(zhí)行者，故常用“It is+過(guò)去分詞+that從句”，所以正確答案為D項(xiàng)。

考點(diǎn)之二：各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

時(shí)態(tài)不同，其被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成也會(huì)有所差異。通常而言，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“am/are/is+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”構(gòu)成;一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“were/was+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”構(gòu)成;一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由"will/shall be+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”或“am/are/is going to be+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”構(gòu)成;過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“would be+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”或“were/was going to be+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”構(gòu)成;現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“am/are/is being+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”構(gòu)成;過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“were/was being+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”構(gòu)成;現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“have/has been+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”構(gòu)成;過(guò)去完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“had been+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞”構(gòu)成。

例如，At the end ofthe meeting，it was announcedthat an agreement——。A。has reached B。has beenreached C。had reached D。had been reached本題考查過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由語(yǔ)境可知，主語(yǔ)an agree-ment是動(dòng)作reach的承受者，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);而主句的動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，從句的動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之前，因此要用過(guò)去完成時(shí)態(tài)，所以空格處要填hadbeen reached，故正確答案為D項(xiàng)，再如，The employees that theyshould renew their contracts within a week。A。are ad-vised B。have advise C。had been advised D。advise本題考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。結(jié)合語(yǔ)境和句意，不難看出句子主語(yǔ)employees與謂語(yǔ)動(dòng)詞advise存在動(dòng)賓關(guān)系，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而句子敘述的是客觀情況，因而時(shí)態(tài)宜用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，所以只有選項(xiàng)A符合題意。

考點(diǎn)之三：非謂語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

非謂語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主要指動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞以及現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其中不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“to be+過(guò)去分詞”構(gòu)成;動(dòng)名詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“being+過(guò)去分詞”構(gòu)成;現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“be-ing+過(guò)去分詞”構(gòu)成。當(dāng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是表示動(dòng)作的承受者，主語(yǔ)與動(dòng)作之間存在動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，在句子中充當(dāng)表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)以及賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等成分。

譬如，His firs tbook——next month is based on atrue story。A。published B。being published C。to be pub-lished D。to publish本題考查不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由題意可知，邏輯主語(yǔ)book與動(dòng)作publish之間存在動(dòng)賓關(guān)系，所以要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，又時(shí)間狀語(yǔ)next month表示將來(lái)，所以要用不定式的被動(dòng)形式作后置定語(yǔ)，故正確答案為c項(xiàng)。又如，I hearthey have promotedPeter，but she didn’t mention——when we talked Onthe phone。A。having promoted B。having been promot-ed C。to be promoted D。to promote本題考查動(dòng)名詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。mention后要接動(dòng)名詞，]～promote和邏輯主語(yǔ)Peter之間存在動(dòng)賓關(guān)系，所以要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，又promote動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞mention之前，所以時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，即空格處要用having been promot-ed，故正確答案為B項(xiàng)。

總之，同學(xué)們要注意明確被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的考點(diǎn)，熟悉被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法，掌握各種時(shí)態(tài)和不同結(jié)構(gòu)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這樣在面對(duì)此類(lèi)題時(shí)，才能得心應(yīng)手。

（作者單位：江蘇省濱?？h八灘中學(xué)）