摘要：隨著社會經濟的不斷發(fā)展，新聞工作者被賦予新的使命，這要求新聞隊伍堅持匠心，體現(xiàn)新時代宣傳思想工作者的擔當?；诖耍疚耐ㄟ^分析編輯工作中增強“四力”的必要性，重點探索增強“四力”，提升編輯工作質量的有效途徑，以供相關人員參考。

關鍵詞：增強“四力”；編輯工作；提升質量途徑

中圖分類號：G232 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）22-0199-02

一、引言

“四力”指腳力、眼力、腦力和筆力，編輯人員作為宣傳思想戰(zhàn)線的重要力量，增強“四力”，不斷提升自身的編輯素養(yǎng)，能夠更好地擔負起黨賦予的職責和使命。因此，探索增強“四力”，提升編輯工作質量的途徑是十分必要的。

二、增強“四力”的必要性

習近平總書記在2018年的全國宣傳思想工作會議上強調，“宣傳思想干部要不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，增強本領能力，加強調查研究，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍”。增強宣傳思想工作者的“四力”是新時代的新要求，同時，也為宣傳思想工作隊伍的發(fā)展方向和專業(yè)能力的提升指明了方向。

另外，由于新聞宣傳工作的特點，該工作的核心就是人才。在科學技術不斷發(fā)展的背景下，新媒體之間的競爭不僅是相關技術的競爭，更是人才之間的競爭，編輯看待事情的角度以及專業(yè)水平與出版物的質量具有十分密切的聯(lián)系。增強新聞編輯者的“四力”，能夠有效提升編輯人員的專業(yè)水平和專業(yè)素質，進而打造具有高專業(yè)素質和道德素質的人才隊伍，提升出版物的品質，擴大其影響力，促進社會的穩(wěn)定發(fā)展。除此之外，增強“四力”是黨中央對宣傳思想工作者提出的新的要求，宣傳思想工作者增強“四力”，能夠明確自身的職責和使命，做好新聞輿論工作。而且，“四力”之間不僅互為補充，還具有十分密切的聯(lián)系，對于宣傳思想工作者而言，缺一不可。增強“四力”，有利于編輯人員有效適應信息化媒體格局的改變，一方面滿足時代的要求，另一方面提升新聞宣傳質量。因此，增強“四力”，是當前時代形勢下，宣傳思想工作者提升編輯業(yè)務能力以及彰顯編輯職業(yè)價值的重要途徑。

三、探索增強“四力”，提升編輯工作質量的有效途徑

“四力”分別是腳力、眼力、腦力和筆力，它們共同構成了編輯人員的綜合素質，所以，增強“四力”不僅是黨中央對新聞編輯人員的要求，也是編輯人員不斷提升自身專業(yè)水平的內在要求[1]。

（一）增強腳力，強化實踐能力

對于編輯人員而言，腳踏實地調查新聞事件是重要職責之一，所以，增強腳力，就是要求編輯人員提高自身深入實踐、開展調查研究的能力，從當前的時代形勢來看，該能力是編輯人員轉型的前提。在新媒體和傳統(tǒng)媒體共同發(fā)展的時代背景下，增強腳力并非意味著編輯人員要勤跑、多跑，而是要求其具備能夠熟練、靈活地應用現(xiàn)代媒體技術的能力，從各個方面開展調查、研究的工作。具體而言，在新媒體技術不斷發(fā)展的當下，無論是媒體平臺還是信息獲取渠道，均發(fā)生了極大的變化，事件或信息的采集和加工涉及極多的現(xiàn)代化技術，若仍按照以往傳統(tǒng)的線下調查和研究的方法，無法提升編輯工作的效率和質量。由于互聯(lián)網技術的發(fā)展，人們可以隨時隨地接收到最新發(fā)生的事件和相關信息，這意味著傳統(tǒng)的調查與研究方式已經無法滿足人們對信息及時性的需求。因此，編輯人員還應不斷學習先進的現(xiàn)代化信息技術，進而及時對相關事件信息進行采集和加工，滿足社會大眾對信息及時性的需求。

馬克思曾說，人的思維是否具有客觀真理性是一個實踐問題，人應該在實踐過程中證明這一點，體現(xiàn)自身思維的現(xiàn)實性。因此，編輯人員在增強腳力時還應鍛煉自身的思維，從而站在不同的角度看待問題，提升自身的專業(yè)素質以及編輯質量。具體而言，編輯人員在開展調查和研究工作時，應善于思考，腳踏實地地開展調研工作，從實際出發(fā)，進而明確社會大眾的具體訴求，為選題策劃工作奠定基礎。同時，編輯人員應積極與同仁進行交流，實現(xiàn)經驗的共享，從根本上促進編輯事業(yè)的健康發(fā)展，還應積極參與媒體融合的一線實踐，不斷學習最新的專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)深度參與媒體融合的縱深發(fā)展。同時，還應深入基層，加強與人們實際生活的聯(lián)系，為高質量宣傳思想工作作品的誕生奠定基礎。例如，《縣委書記的榜樣——焦裕祿》的作者，就是因為深入基層，與人民一起生活，才寫出了貼近現(xiàn)實的優(yōu)秀作品。

對于實際的編輯工作而言，其核心能力是策劃以及組稿能力，而這兩項能力的形成與發(fā)展離不開大量的實踐活動，所以，編輯人員應增強自身的實踐意識，與相關領域保持聯(lián)系，進而不斷學習最新的知識和技能。同時，由于媒體的融合發(fā)展，編輯也應收集、通讀相關學術資料，了解媒體融合對編輯工作的影響，并挖掘具有價值的問題，從而開展高質量的選題策劃工作，為后續(xù)工作的開展奠定良好的基礎[2]。

（二）增強眼力，提升洞察力

對于編輯人員而言，眼力主要是看待事件以及在調查研究過程中對事物的觀察力和判斷力。敏銳的觀察力是創(chuàng)造優(yōu)秀作品的基礎，宣傳思想工作人員增強自身的觀察力，能夠注意到事件或事物的細節(jié)，發(fā)展自身事業(yè)，從而為判斷力的提升奠定基礎，久而久之，形成良好的洞察力。具體而言，編輯人員增強自身眼力，能夠挖掘出優(yōu)質的新聞內容，并通過自身的判斷力明確學術導向，從各角度看待事件和問題，避免出現(xiàn)片面性的報道。在全球化機制下，新媒體技術的飛速發(fā)展導致文化呈多元化發(fā)展趨勢，社會思潮激蕩，人們極易受到不良信息的影響。在這樣的形勢下，新聞編輯工作被賦予了更大的使命和職責，每一篇報道都應以正確的政治觀念為基礎，發(fā)揮引導作用。為實現(xiàn)這一目標，編輯人員需要增強自身的判斷力，系統(tǒng)地看待問題，向受眾傳遞社會主義核心價值觀，宣傳正確的思想觀念。

而且，優(yōu)秀的新聞內容能夠有效增強人們的認同感，博取人們的關注，從而更好地宣傳正確的思想，而創(chuàng)造優(yōu)質內容的重要條件就是編輯人員的眼力。在當前的互聯(lián)網時代，部分新媒體為賺取流量成為標題黨，失去了對內容以及內在價值的判斷，文章內容極差。宣傳思想工作者在選題、組稿時，應從客觀角度分析事件的內在價值，明確自身定位，發(fā)揮出作品的作用。為實現(xiàn)這一目的，編輯人員應積極學習相關知識理論，勇于實踐，促進學術創(chuàng)新，背負起學術使命并貫徹落實。另外，還應明確自身想法，不可隨波逐流，堅持開展系統(tǒng)的學術研究，進行合理的選題和策劃工作，提升作品的質量和價值。

（三）增強腦力，優(yōu)化思維邏輯

增強腦力主要指的是增強宣傳思想工作者思考和分析問題的能力，對于編輯人員而言，這是一項基礎能力。隨著新媒體的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)媒體為實現(xiàn)進一步的發(fā)展，開始向融媒體轉型，這不僅要求新聞編輯者具備豐富的專業(yè)知識和合格的專業(yè)技能，熟練掌握各項新技術，還要求其具有極強的思辨的能力，進而在思想、文化多元化發(fā)展的背景下提取正確的思想，宣傳科學的發(fā)展理論。因此，編輯人員應加強學習科學理論，建設自身的理論思維，從而面對復雜的文化和思想。只有這樣，才能夠在龐大的思想浪潮中堅定自身的信念，秉持科學發(fā)展的態(tài)度開展選題、組稿等工作。但是，強大的理論思維能力需要不斷學習才能夠形成，所以，編輯人員要不斷豐富自身專業(yè)知識和科學理論的儲備，并將學習范圍逐漸擴大，從而捕捉事件的關鍵內容，開展高質量的策劃工作。

另外，編輯人員還應不斷創(chuàng)新、優(yōu)化自身的編輯思維，避免固化。因為在當前的時代背景下，思想和信息的傳播方式發(fā)生了改變，所以編輯人員也應作出相應的調整，改變傳統(tǒng)的編輯模式，熟悉互動化等方式，探索數(shù)字出版等模式。

（四）增強筆力，強化表達能力

筆力主要指對文字的應用能力，編輯人員作為文字工作者，此項能力是基礎能力。對于新聞編輯人員而言，一方面要具備寫作的鑒別能力，另一方面要具有學術表達能力。良好的筆力能夠創(chuàng)作出優(yōu)質的文章，給受眾正面、積極的引導，因此編輯人員要不斷增強自身的筆力，以優(yōu)質的新聞內容給予讀者良好的、有益的閱讀體驗。具體而言，編輯人員應加強創(chuàng)作實踐，不斷積累自身的寫作經驗，并在內容中融入真實的情感以及工匠精神，創(chuàng)作出優(yōu)質的新聞內容。同時，還要掌握群眾語言的使用技巧，提升文章內容的生動性，激發(fā)人們的閱讀興趣。并且，在撰寫新聞作品時，要發(fā)揮出上述三種素質，透過現(xiàn)象看本質，站在客觀的角度、運用思辨的思維寫作新聞，提升作品的編輯深度和價值。值得注意的是，信息技術的發(fā)展導致新聞信息不再局限于紙質媒介，所以編輯人員應靈活運用新式表達方法，擴大信息的傳播范圍，加強與受眾的互動[3]。

四、結語

對于編輯工作而言，增強“四力”能夠有效提升新聞作品的質量，引導人們形成正確的思想觀念。因此，相關人員應積極學習新的理論知識，掌握先進的信息技術，從各個方面落實“四力”，積累豐富的實踐經驗，從而促進編輯事業(yè)的進一步發(fā)展。

參考文獻：

[1] 魏萊.以踐行“四力”為抓手，實現(xiàn)廣播新聞編輯融合轉型[J].記者搖籃，2020（09）：142-143.

[2] 黃蕊.切實增強“四力”，提升科學素養(yǎng)——淺議新時代青年編輯科學素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].傳播與版權，2020（06）：49-51+54.

[3] 徐建紅.增強“四力”開發(fā)重點出版項目的路徑研究——基于編輯工作實踐[J].新聞研究導刊，2020，11（10）：182-184.

作者簡介：馬力亞·阿瓦力汗（1977—），女，新疆烏魯木齊人，本科，編輯，研究方向：編輯與翻譯。