龔園園

中圖分類號(hào)：G4? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：（2020）-28-289

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，把握母親形象特點(diǎn)。

2、抓住典型事例和細(xì)節(jié)描寫感受母親高尚的品格和精神 。

導(dǎo)學(xué)提綱：

（課前預(yù)習(xí)完成）

1、自學(xué)生字、生詞。

2、文中寫了母親的哪些事跡？體現(xiàn)了母親的哪些品質(zhì)？

3、哪件事情讓你印象最深刻？為什么？

4、根據(jù)課文內(nèi)容，為母親擬寫一段50字左右的頒獎(jiǎng)詞。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入文本

課件展示：共和國十大元帥——朱德的一組圖片

師：圖片上的人是誰？哪位同學(xué)能說說你所了解的他。

過渡語：待學(xué)生猜出后，教師順勢(shì)引導(dǎo)：是的，他便是開國元?jiǎng)字斓驴偹玖?。他說他勤勞的習(xí)慣，堅(jiān)定的意志，謙遜的品格，都是受母親的影響，究竟是怎樣的一位母親，才能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的兒子，讓我們走進(jìn)朱德的回憶性散文《回憶我的母親》一探究竟。

二、默讀圈點(diǎn)，尋找最美事跡

齊讀課文上方的“預(yù)習(xí)”

師：同學(xué)們，毛主席和黨中央的挽聯(lián)都給予了朱德母親最高的評(píng)價(jià)，特別是毛主席評(píng)價(jià)她是一位最完美的母親，那么，這節(jié)課的中心任務(wù)就是“尋找最美母親”。

出示課件：最美的母親，一定有最美的事跡。默讀課文，整體感知課文內(nèi)容，圈點(diǎn)關(guān)鍵詞句。概括文中描寫母親的典型實(shí)事例。

溫馨提示：學(xué)會(huì)圈點(diǎn)段落中關(guān)鍵詞句，關(guān)鍵詞句是指概括性強(qiáng)的詞語、語句。

明確：第3段：母親含辛茹苦孕育兒女。

第4—5段：母親整日辛勤勞動(dòng)。

第6段：母親用自己的聰明能干，維系一家人的吃穿用度。

第7段：母親周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。

第8段：母親同情貧苦者，痛恨為富不仁者。

第9段：母親節(jié)衣縮食，培養(yǎng)“我”讀書。

第10段：母親支持和鼓勵(lì)“我”參加新軍和同盟會(huì)。

第11段：回家勞動(dòng)直到離世。

第12段：母親鼓勵(lì)支持“我”從事革命事業(yè)。

第13段：母親到老年仍然熱愛生產(chǎn)。

二、研讀課文，品味母親的最美品質(zhì)

師：最美事跡展現(xiàn)母親最美的品質(zhì)。這些事件體現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？哪件事給你的印象最深？為什么？

小組討論：1—4學(xué)習(xí)小組合作探究3—8段，5—8學(xué)習(xí)小組合作探究9—13段。學(xué)生自主討論，教師酌情、適時(shí)給與引導(dǎo)和提示。

（本環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在交流時(shí)，只要學(xué)生能結(jié)合實(shí)例和細(xì)節(jié)描寫說出母親品質(zhì)，就給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定。）

同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)精讀4、5段和9段。交流過程中，抓好契機(jī)，聚焦到精讀片段。當(dāng)學(xué)生交流說到4或5段時(shí)，教師順勢(shì)引導(dǎo)：我也覺得4、5段的事例格外典型，我們不妨精讀這兩個(gè)段落。

研讀第4—5段

1、請(qǐng)一位同學(xué)深情朗讀第4、5段。

2、師：哪句話最能概括母親的勤勞？

明確：母親整日這樣辛勤的勞動(dòng)。

師：“這樣地”指什么？

明確：“天不亮就起床，煮飯，種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花，挑水，挑糞”。

師：面對(duì)母親如此繁重的勞動(dòng)，你讀出了作者對(duì)母親的什么情感？

明確：敬重和心疼。

師：“悄悄”一詞有什么作用？

明確：細(xì)節(jié)描寫，寫我悄無聲息的勞動(dòng)，側(cè)面描寫出母親勤勞對(duì)我的影響。突出我對(duì)母親的理解和愛的同時(shí)，感受母親勤勞的品格是她的本色。

研讀第9段

1、全班齊讀第9段。

2、師：母親為什么節(jié)衣縮食供“我”讀書？

明確：擺脫被欺壓的命運(yùn)，看出母親反抗壓迫的思想

師： 讀書后“我”有什么變化？

明確：“我”接受了科學(xué)民主的思想，參加了新會(huì)和同盟會(huì)，走上了革命的道路。

師：母親對(duì)“我”后來的工作持什么態(tài)度？

明確：鼓勵(lì)支持兒子革命

3、小結(jié)：

母親不僅僅是一個(gè)勤勞儉樸、寬厚仁慈、勤勞吃苦、愛憎分明普通的農(nóng)婦，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，她更是一位啟蒙孩子思想、反抗壓迫，有遠(yuǎn)見，識(shí)大體，顧大局，深明大義支持革命的“最美母親”。

四、擬寫頒獎(jiǎng)詞，弘揚(yáng)母親的最美精神

師：是啊，朱德元帥的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、深明大義，這樣的母親讓我們敬仰，那就讓我們?yōu)檫@位最美母親擬寫一段頒獎(jiǎng)詞，弘揚(yáng)母親的最美精神。

活動(dòng)方案：寫好后，首先在學(xué)習(xí)小組組內(nèi)相互展示，然后每個(gè)小組推選一位代表在班上展示。

五、課堂小結(jié)，收束全文

運(yùn)用板書收束全文。

板書設(shè)計(jì)：

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