徐婉婉

【摘要】高中政治是較為典型的文科類型的學科，涉及了大量的理解性知識和政治類要點，這就需要學生具有較好的閱讀理解能力和分析能力。在高中階段的學習中，對大多數(shù)學生來講高中政治并不是十分容易理解的，并且需要花大量的時間去背誦，許多高中生對政治的學習感到十分頭痛。如何提高學生的高中政治成績成了老師和學生共同探究的難題。本篇文章將從三個大方面分析高中政治教師如何提高學生的政治成績，希望起到參考作用。

【關(guān)鍵字】高中政治;成績;考試

要想在高中政治這門課程中取得理想的成績并不是容易的，光是依靠政治教師課上的講解沒辦法學好政治的，這就需要老師和學生的共同努力。老師要在學生的政治學習中起到引導作用，將正確的思路和學習方向介紹給學生，幫助學生提高政治材料的理解能力，傳授正確的解題路線。學生要按照老師的指引方向認真學習，結(jié)合自身條件改進學習方法，找到最適合自己的學習方式，從教師和學生兩方面提高學生的學習能力。

一、教與學立足課堂主陣地

1.以讀促記

教材是高中政治學習的根本，高中政治的出題方向和思路基本上是根據(jù)教材而定，所以說，熟練地掌握教材內(nèi)容對于政治的學習十分重要，只有熟練地掌握教材才能在做題過程中正確抓住題中主要考察的知識點，并運用知識點結(jié)合問題給出題目的正確答案。教材中包含了許多對知識點的講解和分析，任課教師在講解過程中要充分發(fā)揮教材的重要作用，讓學生習慣在教材上做出標注，幫助學生理解和記憶教材中的重要部分，給學生充分的時間熟悉教材，并通過材料分析講解教材中的知識點，幫助學生記憶和理解，并能夠熟練的運用到題目中去。

例如，在新人教版政治教材必修一中，第三課關(guān)于中國特色社會主義的內(nèi)容就需要學生熟讀教材，教材中包含了關(guān)于中國特色社會主義是什么，以及怎樣發(fā)展中國特色社會主義等重要的知識點，需要學生對教材上的內(nèi)容足夠熟悉，背誦并理解有關(guān)的知識要點，方便學生在考試時能夠正確記憶并運用到題目中去。教師將考試經(jīng)常出現(xiàn)的重點知識讓學生們做出重點標記，讓學生重點記憶。

2.以講解惑

在高中政治教學中，往往是老師作為課堂的主講，由老師向?qū)W生傳授知識，學生進行理解和吸收。在政治的學習中，教師的講解也是十分重要的，教師不光要對書本上的知識點進行分析講解，還要負責題目的講解，這就需要高中政治教師具備較硬的專業(yè)素養(yǎng)，能夠敏感的分析出題目所考察的知識，并將這種做題的思路和方法傳授給學生，方便學生的理解和學習，讓他們能夠在政治上花費更少的時間取得更高的成績，從而達到高效學習的目的。

例如，在新人教版政治教材必修一中，第四課講到了中國特色社會主義對中華民族偉大復興的重要意義，教師需要進行重點講解，幫助學生理解什么是中華民族偉大復興以及如何實現(xiàn)中華民族偉大復興，教師的講解可以幫助學生更好的記憶和理解知識點，教師也可以將這一課的知識點做一個整理，整理成知識樹的形式幫助學生理解各知識點之間的關(guān)系，并分類記憶知識點的內(nèi)容。

二、大量練習是法寶

1.真題真練

光是教師的講解還是不夠的，教師的講解往往只是起到了拋磚引玉的作用，老師只是負責講解重要的知識點，真正的知識點在題中的使用是要靠學生通過不斷的做題積累出的做題經(jīng)驗和做題感覺來判斷，這就需要學生大量刷題。教師可以給學生提供高考真題或是各省份的模擬題供學生學習，讓他們不斷的做題，掌握正確的做題的思路和解題的格式。真題往往是最接近高考的題型，許多老師都采取了高考真題分析的方式幫助學生熟悉高考政治題目的類型和格式，方便他們準備應對未來的高考。

2.錯題糾錯

做題固然重要，改錯題也是十分重要的，光是不斷的做題學生的提升往往是有限的，這就需要老師對學生做完的題目進行判閱，將錯誤較多的題目標注出來，并在課堂上進行集中講解，讓學生知道在這一題中自己哪里錯了，并且對錯題進行訂正。這樣，當學生下次遇到這種題的時候就可以避免再犯同樣的錯誤，避免了因同一錯誤而反復丟分的狀況的出現(xiàn)。改錯題的方式對于許多學科都是使用的，對于政治學科的學習也一樣適用。教師可以鼓勵學生制作錯題本，讓學生將易錯的題目或是?？嫉闹R點記錄在錯題本上，經(jīng)常翻閱錯題本，加深對錯題的印象，起到不在同一道題上犯錯兩次的作用，這對于提高學生的政治成績十分有效。

三、考試心態(tài)與技巧

1.平和對待考試

許多學生都會出現(xiàn)這樣一種狀況，在日常的學習中都十分努力，甚至努力的程度要超過其他同學，但往往考試出來的結(jié)果卻不盡如人意，這就是學生在考試的心態(tài)方面出現(xiàn)了問題。往往是由于學生對自身期望較高，就會造成學生在考試時心里負擔較重，容易在考試時產(chǎn)生慌亂、走神等不良情緒，從而影響學生在政治考試過程中的正常發(fā)揮。因此，教師應該積極引導學生以平和的心態(tài)對待考試，不要把考試成績看的非常重要，考試成績固然重要，但考試成績并不能說明一切，讓學生在考試過程中保持平靜，才能正常發(fā)揮出自己的水平，取得滿意的成績。

2.傳授考試技巧

考試往往也是需要技巧的，掌握了考試技巧，并把這些考試技巧在考試過程中運用自如也是十分重要的。許多學生平時并沒有特別努力，但是成績卻不差，往往就是考試技巧的功勞。這并不是投機取巧，掌握考試技巧能夠讓學生在政治考試過程中更加從容，遇到不會的題也不會因此亂了陣腳。教師可以將總結(jié)出的考試技巧教給學生們，或是讓同學們相互交流考試技巧，保證學生能夠在政治考試中取得更高的成績。光靠技巧是無法從根本上提升成績的，還是要學生從根本上背熟知識點才是提升成績最有效的方式。

總之，提高政治成績對于整體成績的提升也是十分有幫助的，因此教師應注重政治學習。俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，教師在學生的政治學習中只是起到了一個引路人的作用，關(guān)鍵還是要靠學生自身的努力程度和理解能力。學生的努力和他最終得到的成績是成正比的，因此，教師還應該鼓勵學生努力學習，腳踏實地的提高成績。但是作為教師的職責就是不放棄任何一個學生，幫助成績較差的學生理解和解決政治學習上的難點，幫助成績好的學生提高政治成績，達到更好，讓每一個學生在政治學科上取得理想的成績。

【參考文獻】

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