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        聲樂訓(xùn)練中有關(guān)音樂修養(yǎng)的幾個(gè)問題

        2020-09-10 04:23:40趙潤(rùn)杰
        關(guān)鍵詞:問題分析

        趙潤(rùn)杰

        摘要:聲樂訓(xùn)練是音樂展示中很重要的組成部分,是需要經(jīng)歷專業(yè)、全面的學(xué)習(xí)過(guò)程的。在具體的展示過(guò)程中,一些相關(guān)的訓(xùn)練方式會(huì)被經(jīng)常應(yīng)用到,聲樂訓(xùn)練不只是練習(xí),還要提升自身的音樂修養(yǎng)。本文就聲樂訓(xùn)練中有關(guān)音樂修養(yǎng)的幾個(gè)問題進(jìn)行分析和探討,以供相關(guān)人員參考。

        關(guān)鍵詞:聲樂訓(xùn)練;音樂修養(yǎng);問題分析

        音樂修養(yǎng)是音樂知識(shí)中的一個(gè)基礎(chǔ)性的東西,也是一種核心的精神面貌,因此需要引起音樂人士的重視。不管是在樂理的探討上還是音準(zhǔn)的協(xié)調(diào)上都會(huì)與音樂的展現(xiàn)有著緊密地關(guān)聯(lián)。本文就聲樂訓(xùn)練中關(guān)于音樂修養(yǎng)方面的問題闡述一下,這有助于音樂人士的溝通和交流。

        一、關(guān)于音樂修養(yǎng)

        (一)音樂修養(yǎng)的發(fā)展

        音樂修養(yǎng)包含了樂理、試聽以及節(jié)奏把握方面的內(nèi)容,在某種程度上來(lái)講,音樂修養(yǎng)是人們天生的特性,即使之后的發(fā)展會(huì)受周邊環(huán)境的影響,但是影響力不是很大。人在母體的時(shí)候就可以感受到一些聲音的特質(zhì),特別是對(duì)音樂的感知上是天生的,也是一種特殊能力。音樂修養(yǎng)是一種特殊且基本的音樂范疇,應(yīng)該引起社會(huì)大眾的重視,這樣人們對(duì)于音樂的認(rèn)識(shí)就會(huì)上升到一個(gè)新的層次,這對(duì)于音樂人士是相當(dāng)重要和關(guān)鍵的。

        (二)音樂修養(yǎng)在聲樂訓(xùn)練中的作用

        音樂修養(yǎng)對(duì)于聲樂訓(xùn)練而言是相當(dāng)重要的,也是基礎(chǔ)性的方面。音樂修養(yǎng)的提高會(huì)影響音樂人士對(duì)于音樂藝術(shù)的感知,是音樂人士對(duì)音樂認(rèn)識(shí)的一種體現(xiàn)。對(duì)于音樂修養(yǎng),在某種程度上會(huì)關(guān)系到音樂人士對(duì)于音樂的認(rèn)知態(tài)度,這是思維意識(shí)的一種體現(xiàn),在從專業(yè)角度上分析考慮得知,音樂修養(yǎng)不只是展現(xiàn)出對(duì)于音樂的領(lǐng)悟,也是對(duì)音樂基礎(chǔ)的一個(gè)態(tài)度。比如在聲樂訓(xùn)練中的聲音速度以及音準(zhǔn)的把握等,會(huì)影響音樂展示的整體效果。

        二、聲樂訓(xùn)練中有關(guān)音樂修養(yǎng)的幾個(gè)問題

        (一)連音問題

        連音是聲樂訓(xùn)練中重要的組成部分,將聲音有規(guī)律地聯(lián)系在一起就是對(duì)音樂的演奏,因此連音是很關(guān)鍵和重要的。連音可以讓音樂更加地流暢和舒緩,特別是在演唱的時(shí)候,演奏者要保證吐字清晰,要注意字詞之間的連貫性,因此這樣才能夠做到行云流水般地舒暢,把握好連音就是對(duì)音樂作品的掌握和理解。連音的主要環(huán)節(jié)就是保證氣息的變換有規(guī)律,快而不亂,保持規(guī)律的氣息就能夠達(dá)到完美連音的目的。

        (二)音準(zhǔn)問題

        在音樂訓(xùn)練中,比較重要的就是音準(zhǔn)的把握,也是最難的。因?yàn)榧偃缏晿返囊魷?zhǔn)得不到控制,那么就會(huì)在某種程度上影響音樂人士今后的發(fā)展和進(jìn)步。引起音樂學(xué)習(xí)中出現(xiàn)音準(zhǔn)問題的原因多種多樣,特別是發(fā)聲方式上,假如發(fā)聲聲調(diào)過(guò)大就會(huì)導(dǎo)致氣息不穩(wěn),造成語(yǔ)氣不能很好地銜接。在聲樂訓(xùn)練中出現(xiàn)的音準(zhǔn)問題是常見的問題,因?yàn)閾Q聲的不自然造成在聲樂訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生發(fā)音超高或者超低的問題。所以音準(zhǔn)問題是迫切需要解決的問題,也是聲樂訓(xùn)練中不可避免的問題,因此尤其需要得到關(guān)注。

        (三)起音問題

        在聲樂訓(xùn)練中,起音會(huì)有很多種方式。可是,怎樣運(yùn)用更好的方法去進(jìn)行起音的練習(xí)是很重要的問題,也是比較棘手的問題。在一些人的普遍認(rèn)識(shí)中,假如利用氣息進(jìn)行起音,那么就會(huì)產(chǎn)生很多的含氣的聲音,比如人們?cè)谛Φ臅r(shí)候會(huì)利用氣息來(lái)起音,可是卻能傳遞給人們一些快樂的感覺。因此在聲樂的訓(xùn)練中,唯有重視起音的重要作用和技巧,才可實(shí)現(xiàn)更好的連音目的效果。連音在聲樂表現(xiàn)中是很關(guān)鍵的,是決定音準(zhǔn)效果的一個(gè)方面,也是提升演奏者音樂修養(yǎng)以及藝術(shù)情操的一個(gè)方面。演奏者務(wù)必要重視自身基本功的鍛煉,也要確保在聲樂訓(xùn)練中對(duì)自身演奏技巧的掌握和熟練。

        (四)音樂處理問題

        音樂的演奏不但關(guān)系到聲音如何發(fā)出來(lái),還牽涉到音樂的處理,這就是音樂技術(shù)上的問題了,它可以展示出演奏者對(duì)于音樂作品的認(rèn)識(shí)以及領(lǐng)悟。真正好的音樂作品是能夠?qū)崿F(xiàn)知己之間的互動(dòng)和交流的,是可以讓人產(chǎn)生心有靈犀的感應(yīng)的。假如對(duì)音樂處理的問題沒有得到很有效地解決,那么就會(huì)影響演奏者以及聽眾之間的溝通的,因而就很難產(chǎn)生對(duì)于音樂作品的共鳴的。

        (五)抖音、顫音等的問題

        抖音、顫音的問題在于兩者發(fā)生機(jī)制相似,可是所產(chǎn)生的聽覺效果是不同的。抖音相比較而言特點(diǎn)是比較顯著的,根據(jù)人體喉嚨的震動(dòng)而產(chǎn)生的聲音,因此需要把握好抖音時(shí)的速度,不然就會(huì)產(chǎn)生不理想的效果。顫音則不同,顫音是能夠更好地反映演奏者的人物情感的,音樂作品也是可以跟隨者演奏者的思想意識(shí)產(chǎn)生一系列的變化的。所以,在聲樂訓(xùn)練中有關(guān)音樂修養(yǎng)的抖音、顫音方面的問題是極其重要的,也是決定音樂作品藝術(shù)效果的一個(gè)重要方面,因此需要得到音樂人士的深度重視的。

        結(jié)語(yǔ):

        本文就聲樂訓(xùn)練中關(guān)于音樂修養(yǎng)的相關(guān)問題進(jìn)行了分析和探究,這是對(duì)音樂修養(yǎng)在聲樂訓(xùn)練中的作用和意義的一個(gè)闡述,也是分析其重要性的一種體現(xiàn)。聲樂訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題是很多的,也是各種各樣的,因此需要音樂人士端正自身的學(xué)習(xí)和認(rèn)知態(tài)度,要保持高度的責(zé)任心以及使命感去提升音樂技術(shù)水平,要提高自身對(duì)音樂修養(yǎng)的認(rèn)識(shí),只有這樣的思想覺悟才可在音樂藝術(shù)發(fā)展的道路上貢獻(xiàn)自己的力量,才能夠在聲樂訓(xùn)練中以最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己的音樂水平,這也是社會(huì)發(fā)展以及音樂發(fā)展的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

        參考文獻(xiàn):

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        [2]王浩. 通識(shí)教育理念下的當(dāng)代大學(xué)生音樂素養(yǎng)提升路徑探究[J]. 黃河之聲, 2016, 000(020):27-28.

        [3]于慧. 淺析高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的措施和方法[J]. 黃河之聲, 2014, 000(005):74-75.

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