于美芳 張玉良

讓學生走出題海，引導他們站在一定的高度上發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，總結知識和解題的規(guī)律，有利于提升其學習的效率，求解曲線上的點到一條直線的距離問題是圓錐曲線中的一類常見題型，此類問題具有普遍性，具有通法，也可以利用導數(shù)去研究，本文從一道教材中的例題出發(fā)，引導學生探究曲線上的點到一條直線的距離問題的解法。