摘 要：新聞報道中的“四度”結合，即高度與深度，速度與精度的結合。在重大災難中的新聞報道中，“四度”結合對及時傳播信息，遏止各種謠言，搶占輿論高地，正確引導認知，集結群眾智慧，凝聚人民力量和爭取最后勝利等方面，都具有極其重要的意義。本文以重慶三峽學院新冠肺炎疫情防控新聞宣傳為例，通過對“四度”概念的闡釋，提出做好“四度”結合的要義，旨在為做好重大災難中的新聞輿論引導提供較好的參考或借鑒。

關鍵詞：“四度”結合；重大災難；新聞報道；具體應用

中圖分類號：G212 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）06-0051-02

2020年初，一場前所未有的新冠肺炎疫情從武漢開始，迅速波及全國。在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，全國人民積極行動起來，為堅決打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而努力奮斗。

地處三峽庫區(qū)腹心地帶的重慶市萬州區(qū)是重慶市疫情高風險區(qū)，而重慶三峽學院所處的地理位置又是萬州的高風險區(qū)，疫情防控形勢非常嚴峻。

面對如此嚴峻的疫情防控形勢，學校黨委高度重視新聞輿論工作，要求加強輿論引導，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)加油鼓勁。連日來，學校推出一系列新聞作品，很好地引領了輿論，消除了師生們的恐懼感，激發(fā)了大家支持和參與抗擊疫情的戰(zhàn)斗，取得了非常好的效果。

一、對“四度”結合的闡釋？

重慶三峽學院在疫情防控中推出的系列新聞報道取得了很好的社會效應，關鍵做到了“四度”結合，真正起到了舉旗定向、凝聚人心、消除恐慌、維護穩(wěn)定的重大作用。所謂“四度”，筆者認為是高度與深度，速度與精度。

高度，指站位高?！皶斄杞^頂、一覽眾山小。”只有站得高，才能看得遠，才會對事物有更加深刻的認識，堅持正確的輿論導向?！拜浾搶蛘_與否關系黨和人民的福與禍。當今社會，新聞輿論的社會影響力越來越大，把握引導得好，可以統(tǒng)一思想，凝聚力量，鼓舞士氣，振奮精神，對黨和人民的事業(yè)起重大的促進作用；把握引導得不好，就可以渙散人心，激化矛盾，干擾大局，影響穩(wěn)定，給事業(yè)帶來不利影響?！盵1]重慶三峽學院推出的防控新冠肺炎疫情新聞始終站在對黨和人民負責的高度，去認識新聞輿論引導的重要性，報道緊緊圍繞習近平總書記的系列重要講話精神和黨中央指示進行，起到了“發(fā)出好聲音、傳遞正能量”的重大作用。2020年1月25日，正值農(nóng)歷大年初一，學校緊急召開疫情防控工作會議，并成立了疫情防控工作領導小組。領導小組下設綜合組、防控指導組、物資保障組、宣傳組等部門。根據(jù)上級指示，學校對疫情防控工作進行了一系列工作部署，宣傳組立即策劃新聞報道，除發(fā)布會議消息之外，還配發(fā)新聞時評《眾志成城：讓疫情惡魔無處藏身》。文章提出，“雖沒有當年太行山上的刀光劍影，也沒有上甘嶺般的炮火連天，但對很多人來說同樣面臨著最嚴峻的考驗，這是一場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)斗”。并勉勵大家：“我們有理由相信，在學校黨委的正確領導下，只要我們齊心協(xié)力，眾志成城，就一定能戰(zhàn)勝疫情魔鬼，這個假期，也將成為我們?nèi)松臍v上的‘難忘的戰(zhàn)斗’！”

通過校園網(wǎng)、校園廣播站、校園電視臺、黨政工作群、微信公眾號、疫情防控工作微信群等媒體平臺發(fā)布新聞消息和新聞時評，引起極大反響。不少基層黨組織還在支部微信群轉發(fā)，部門及二級學院領導紛紛轉發(fā)給每一個教師，學工辦負責人和輔導員教師又轉發(fā)給學生，在師生中引起了積極的反響。特別是新聞時評，讓報道內(nèi)容真正“立”了起來，帶給了人們很多理性的思考，讓大家進一步了解了黨中央的指示和學校的防控工作措施，及時消除了恐懼，促進了校園的和諧穩(wěn)定。

深度，指把高遠的思想落到實處，新聞報道要“貼近生活、貼近實際、貼近群眾”，讓受眾透過現(xiàn)象看本質(zhì)。好的新聞作品，絕不是將事實原原本本記錄下來，而是在堅持新聞事實的基礎上，讓作品呈現(xiàn)出一種理念、一種思想，以作品去感染人、教育人和引領人。重慶三峽學院的系列消息、通訊和時評，緊跟疫情防控形勢和學校防控辦的工作部署謀劃內(nèi)容，不僅讓師生們了解了學校防控工作動態(tài)，而且通過由遠及近、由淺入深、層層鋪墊、步步深入的輿論引導，讓上級指示在校園落地生根，實現(xiàn)高度與深度的結合。

2020年1月30日，學校領導與防控辦工作人員對校園重點區(qū)域和重點崗位防控工作進行了專項督察，并對相關部門作出指示，記者隨領導督察各部門及校內(nèi)各個重要關口。記者了解到在保衛(wèi)處、后勤處、辦公室、物業(yè)管理部門等關鍵部門，都有不少復員退伍軍人。他們?nèi)蝿谌卧构ぷ鳎谇趹┓?，有的連續(xù)堅守崗位一周沒回家，有的為籌集防控物資忍饑受凍，四處求援，累得回到家里飯都吃不下。但他們從沒叫過一聲苦，從沒喊過一聲累，一位年輕的退伍兵說：“作為軍人出身的人，在國家面臨大災大難時，就要雷厲風行一聲到！”還有一位在物業(yè)管理部門工作的退伍老兵，每天除查出入車輛，給過往的人登記、量體溫之外，還要巡察校園四五次，幾乎一天只有2個小時的休息時間。他說：“當過兵的人都知道，戰(zhàn)場上如有一點馬虎，就會損失慘重，甚至全軍覆滅；我們現(xiàn)在的工作做得越細致，群眾就越安全?！?/p>

平凡的崗位，不凡的事跡，平凡的人物，表現(xiàn)出了寬廣的胸懷、高尚的品質(zhì)和神圣的使命。根據(jù)這些素材，記者立即寫成通訊《兵心依舊——一群退伍兵的抗“疫”故事》，文章一出，立即引起互動，師生們紛紛點贊和轉發(fā)。

速度，指新聞的時效性。在新媒體不斷涌現(xiàn)，媒體競爭越來越白熱化的今天，對新聞的傳播速度追求，是媒體和媒體人永遠的追求。山東大學甘險峰教授認為：“新聞姓‘新’，因此，新聞性也是考驗新聞的重要指標。新鮮性包含兩層含義，一是時間新，二是內(nèi)容新?！盵2]重慶三峽學院的疫情防控新聞，讓師生對防控形勢和工作有較好了解。2020年2月5日，習近平總書記主持召開中央全面依法治國委員會第三次會議發(fā)表重要講話強調(diào)，要在黨中央集中統(tǒng)一領導下，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力，全面提高依法防控、依法治理能力，為疫情防控工作提供有力法治保障。

當天，學校召開會議，傳達了習近平總書記的重要講話精神。晚上，宣傳組撰寫新聞時評《提高依法防控和治理能力》，從法律與社會治理、國家文明進步的關系論述加強依法防控的重要意義。以大量的事實闡述了在疫情防控中“既要反對墨守成規(guī)的不作為，也要反對急躁冒進的亂作為；堅持在法治軌道上統(tǒng)籌推進疫情防控工作，在分析問題和解決問題時尋找法律依據(jù)；運用法律手段，遇到矛盾更要體現(xiàn)法制水平。”這樣才能澄清謬誤，化解矛盾，解決問題，團結一心，取得成效。此報道較好地體現(xiàn)了新聞的時效性，把習近平總書記和黨中央的指示落實在校園里。

精度，即精美度。精益求精，盡善盡美。內(nèi)容要精美、語言要精美，集文字、圖片、音頻、視頻于一體的多媒體傳播形式更要精美。時下，不少媒體對疫情防控的報道存在兩個方面的問題：一方面，注重傳播速度，但文字、圖片、影像等十分粗糙；另一方面，過于注重形式，忽視內(nèi)容，華而不實，形式不能支撐起內(nèi)容，起不到很好的引領導向作用。習近平總書記強調(diào)：“手段創(chuàng)新，就是要積極探索有利破解工作難題的新舉措新辦法，特別是要適應社會信息化持續(xù)推進的新情況，加快傳統(tǒng)媒體和新型媒體的融合發(fā)展，充分運用新技術新應用創(chuàng)新媒體傳播方式，占領信息傳播制度點?！盵3]2020年2月9日，學校再次召開疫情防控工作專題會議，并提出了“提高站位，通力協(xié)作，抓好落實”的口號。會后推出時評《提高站位做好協(xié)調(diào)，步調(diào)一致抓好落實》，文章論述了當前我校的疫情防控工作內(nèi)容多、任務重、要求高的情況，也存在很多潛在的風險和來自各方面的壓力。但非常值得欣喜、非常感到榮幸和非常令人敬佩的是，疫情防控的每一項工作都在校園里落了地生了根，大家用自己的行動，在這個依然美麗的春天，無言地書寫著多難興邦、疾風知勁草、危難之中顯本色的人生傳奇。文章特別指出：“也許，我們還會碰到很多意想不到的困難，還會出現(xiàn)很多意想不到的艱險，還會迎來很多意想不到的挑戰(zhàn)。但這一系列的困難、艱險和挑戰(zhàn)，使我們堅決反對形式主義，堅決以求實奮進的精神努力做好工作，著力解決困難，妥善化解矛盾。這樣我們就完全有信心、有條件、有把握打贏這場人民戰(zhàn)爭。請相信，十八層烏云遮不了太陽，兇猛的惡鬼擋不住花開，春天已經(jīng)來臨，鮮花一樣綻放！”又如，2月22日，學校召開春季開學視頻工作大會，提出“防控發(fā)展兩手抓兩不誤”，根據(jù)會議精神推出學校開學干部大會消息，同時配發(fā)短評《不負人民重托，做好大考“答卷”》。其指出：“盡管疫情災難耽誤了我們的時間和精力，耗費了我們很多人力、物力和財力。然而，這種影響只是暫時的，它絕不能摧毀我們的戰(zhàn)斗意志，絕不能阻擋我們的前進步伐，更不能改變重慶三峽學院向著美好方向發(fā)展的軌跡！我們要把全國人民抗擊疫情的勇敢戰(zhàn)斗精神轉化成強大動力，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和學校提檔升級攻堅戰(zhàn)，向人民交上滿意的大考答卷?！?/p>

連日來，學校圍繞習近平總書記的重要講話和黨中央指示精神，結合學校具體工作，推出了40余篇新聞報道。這些文章不僅在學校各媒體及時刊發(fā)，引起師生和社會互動，而且還被地方媒體轉載，形成了良好的社會互動，極大地引導了輿論，讓廣大師生深受感動。大家積極行動起來，以各種各樣的方式參與支持疫情防控工作。

目前為止，學校兩萬四千多名師生中，沒有一例患者出現(xiàn)，整個校園防控得當，和諧穩(wěn)定，還有100余名教職工和500多名學生主動參與社區(qū)疫情防控志愿服務。教師創(chuàng)作的《白衣天使》《我們勇敢戰(zhàn)斗》戰(zhàn)疫歌曲，在央視頻、“學習強國”平臺展播，受到了人民群眾的好評。

二、做到“四度”結合的要義

如何做到“四度”結合？筆者認為，應主要從5個方面思考。

第一，做好報道策劃。眾所周知，新聞報道策劃是媒體的核心競爭力，在疫情防控這種重大題材報道中，首先要做好策劃。前期應號召動員，加油鼓勁；中期應克難攻堅，落實行動；后期應總結經(jīng)驗，展示成就。每個階段的報道要圍繞策劃重點進行，這樣才會突出重點，分清主次，使報道更具針對性。

第二，準確判斷價值。報道的人或事要有價值，新聞講求用事實說話，作品沒有價值，不僅浪費自己和他人的時間和精力，而且會讓讀者產(chǎn)生厭倦感，甚至嚴重影響媒體的公信力。由此，在動筆前，要對相關資料進行分析，有無報道價值，以什么方式進行報道，報道量應是多大等，都應認真分析。這樣就不會寫出無用、無趣、無聊的“三無”作品。

第三，認真提煉主題，通過主題提煉實現(xiàn)高度與深度的結合。主題不突出，作品價值就會大打折扣；沒有主題，作品就沒有靈魂。新冠肺炎防控報道主題很多：或“勇敢精神”，或“擔當作為”，或“奉獻風采”，或“仁愛情懷”等等，在具體操作中認真消化資料，了解相關背景或調(diào)查相關事實，然后提煉主題。如2020年1月30日前后，疫情防控形勢越來越嚴峻。為了及時貫徹上級指示精神，學校結合工作及時推出了評論《敢同惡鬼爭高下，迎難而上勇者勝》，倡導共產(chǎn)黨員在這場特殊的戰(zhàn)爭中發(fā)揚不怕困難、不怕犧牲的精神?！懊髦魍居衅D險，越是艱險越向前”，“山崩地裂心不驚，洪水滔滔身不動”，勇往直前，敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，其主題是“共產(chǎn)黨員彰顯榜樣力量”。

第四，精心選取角度?！敖嵌鹊倪x擇和體現(xiàn)，是記者采訪寫作水平的重要體現(xiàn)，也是新聞報道成功的重要因素?！盵4]“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”對一事實的新聞以不同的角度切入報道，其效果也會不一樣，這也是“天下沒有兩片相同的樹葉”的道理。對新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的素材和內(nèi)容應多角度去思考，就會感到“太陽每天都是新的”，重慶三峽學院師生參與防控疫情的志愿者較多，但我們選擇了一位年輕的博士教授進行報道。這位博士教授回到廣西老山縣永州鎮(zhèn)壯族山村，在他的建議下，村里成立了“黨員示范崗”開展志愿服務……

根據(jù)這個素材，我們選擇了“黨旗飄壯鄉(xiāng)”這一角度寫成了3000多字的通訊——《教授的黨員示范崗：成了壯鄉(xiāng)山崗一道獨特風景》。文章刊出后，《三峽都市報》“微萬州”“看萬州”等媒體轉載。這個角度的選擇，也有效地避免志愿服務題材的程式化、模式化。

第五，力求形式新穎。新鮮活潑的新聞作品人民群眾最喜歡，假大空長、裝腔作勢的東西只能讓人敬而遠之。新聞報道不僅要內(nèi)容新，而且也要形式新?？v觀歷年來的“中國新聞獎”獲獎作品，無不是形式與內(nèi)容完美結合的精品。重慶三峽學院的疫情防控新聞在傳播形式上，除了繼承傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢和特點外，還借用新媒體手段呈現(xiàn)，融入相關的音樂、美術元素。有的稿件采用文字加口播的形式，并加入短視頻中的一些特別效應，不僅有效地實現(xiàn)了速度與精度的結合，而且給人耳目一新的感覺，讓人們在欣賞作品時，同時享受到了別樣的美感，有效地實現(xiàn)了“四度”結合。

三、結語

把“四度”結合靈活運用在重大災難新聞報道中，就是馬克思主義新聞，就是把習近平總書記新聞輿論工作系列重要講話精神落實到新聞工作的具體實踐中；體現(xiàn)了新聞輿論工作的黨性與人民性的統(tǒng)一，以實際行動在增強“四個意義”、堅定“四個自信”和做到“兩個維護”。這對凝心聚力克服困難，萬眾一心渡過艱險，為奪取戰(zhàn)勝重大災難的勝利注入精神力量，有非常重要的意義。

參考文獻：

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[3] 習近平關于全國深化改革論述摘編[M].中央文獻出版社，2014：84-85.

[4] 劉海遺.中國新聞采訪記寫作學[M].復旦大學出版社，2013：122.

作者簡介：章權（1965—），男，重慶忠縣人，本科，主任新聞編輯，研究方向：新聞傳播。