于海峰

摘要：2020年初，一場突如其來的重大公共事件對教育行業(yè)帶來了前所未有的考驗，為解決學(xué)生們無法回到學(xué)校正常上課的情況。全國高校全面實行網(wǎng)上教學(xué)制度，利用雨課堂，騰訊會議等軟件進行教學(xué)。老師通過視頻，仿照直播形式進行教學(xué)，用上課點名，板書解析，點贊送禮，開麥討論，作業(yè)提交等形式和學(xué)生進行互動，網(wǎng)絡(luò)思政教育將古典的面對面授課和新興的網(wǎng)紅直播相結(jié)合，形成了全新的體系，但是這種變化究竟是好是壞，本文將對網(wǎng)絡(luò)思政教育的利弊進行全面的分析以及深度的概括，共同探究網(wǎng)絡(luò)直播的利弊關(guān)系及對網(wǎng)絡(luò)思政教育的影響。

關(guān)鍵詞：公共事件;網(wǎng)絡(luò)思政教育 ;利弊分析; 影響與建議

一、網(wǎng)絡(luò)思政教育的有利分析

（一）在網(wǎng)絡(luò)上視頻授課很好的將線下授課的場景還原，尤其是在當前疫情難以控制的狀況下，將更有力地解決學(xué)生無法返校上課的問題。線上教學(xué)同時也可以實現(xiàn)在線答疑以及互動，師生還可以通過語音、面對面視頻的形式解決學(xué)生在日常作業(yè)，以及課程當中所留下的問題。

（二）老師可以在直播間很好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，同時可以通過直播教學(xué)來鍛煉學(xué)生的自制自律能力，并且督促家長對孩子學(xué)習狀況的把控。

（三）線上直播教學(xué)不會被空間時間等因素所影響，增多了老師思想政治教育的方式，只要老師學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)條件 ，擁有pc端、手機以及各種教育app等支持，就可以隨時隨地的開展課程。尤其在全民網(wǎng)課的大環(huán)境下，如何在網(wǎng)絡(luò)中，不被各類信息所迷惑尤為重要。這時思想政治教育就更加重要。

（四）學(xué)習資源豐富，聽課方式多樣化，擴大了思想政治教育的空間。在老師直播的過程中，直播平臺提供評論和發(fā)彈幕的功能，學(xué)生們可以在評論區(qū)或者彈幕提出自己的疑惑，老師可清楚地看到并實時為學(xué)生答疑解難，實現(xiàn)即問即答的功能，學(xué)生的問題這樣就可以得到及時解答。這種互動性也使學(xué)生更加容易接受所學(xué)內(nèi)容。

二、網(wǎng)絡(luò)思政教育的弊端

（一）利用網(wǎng)絡(luò)授課方式代替線下教學(xué)，只能是特殊時期的一種救急方法，不可能取代學(xué)校教育。網(wǎng)課模式之下，自律的學(xué)生，可能會更加優(yōu)秀;而那些自控力不強的學(xué)生，學(xué)習只會更差，“自律”這把劍一度斬殺不少惰性當頭的同學(xué)。

（二）對于網(wǎng)絡(luò)不順暢的偏遠山區(qū)，或是家庭生活困難沒有電腦、平板的孩子們，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習就成了一道難題，這需要引起社會各界足夠的重視。

（三）網(wǎng)上學(xué)習疏遠了老師和學(xué)生的距離，屏幕使“傳道、授業(yè)、解惑”及老師和學(xué)生的情感交流受到影響，學(xué)校線下教育仍有不可替代的作用。

（四）網(wǎng)上思政教學(xué)使老師不能及時了解學(xué)生的思想狀態(tài)。在網(wǎng)絡(luò)中，大家可以隨意發(fā)表自己的觀點及看法。但有些同學(xué)毫無顧忌的發(fā)表一些消極的言論或許會給個人及學(xué)校帶來一些不好的影響，會產(chǎn)生輿論。

（五）現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還存在許多問題。古有孟母三遷的故事，說明學(xué)習中環(huán)境以及思想政治教育對人的影響特別的重要。學(xué)校不僅僅學(xué)習知識的地方，也有一定的社交性質(zhì)，可以鍛煉我們?yōu)槿颂幨碌哪芰Γ兄谒枷牒托睦斫】党砷L。

三、線上教育與線下教育的區(qū)別

（一）教育形式不同

線上教育是以網(wǎng)絡(luò)為主，表現(xiàn)形式有兩種：直播和錄播;線下教育是需要學(xué)生到教室里面，與老師進行面對面教學(xué)。

（二）對學(xué)生的要求不同

線上教育因為上課時老師不在學(xué)生身邊，是通過視頻進行教學(xué)，所以更考驗學(xué)生的自覺性;線下教育由于可以在課堂上直接和老師進行溝通，因此，對學(xué)生可以起到監(jiān)督的作用。

（三）自由程度不同

線上教育相比于線下教育，在線教育不受時間和地點的限制，只需在有網(wǎng)絡(luò)的情況下，即可達到教學(xué)要求，所以更加便捷。

（四）學(xué)習的思想狀態(tài)不同

在線上學(xué)習，同學(xué)們都會覺得很輕松，因此也會有些懈怠。隔著電腦屏幕不像在教室老師沒有辦法看到大家的實時狀態(tài)。

四、如何提升線上網(wǎng)絡(luò)思政教育的有效性

我們需要加強對學(xué)生思政的教育工作，學(xué)生在家與學(xué)校的思想教育節(jié)拍不符，尤其處于青少年時期的他們具有一定的叛逆心理，對父母的管理和學(xué)校的教育有一定的抵觸心理，所以在這種時候思想政治教育就顯得尤為重要，所以學(xué)校可以以班級為單位采取一定的思想教育工作，在周末的時候可以讓學(xué)生進行學(xué)習上的總結(jié)。老師需要合理的整理資源，做好上課的時間和教學(xué)安排，完善自己的課堂，給予學(xué)生更好視聽體驗，同時老師可以通過連麥線上答疑，評論等方式來增強與學(xué)生之間的互動，提高學(xué)生的參與度與注意力，引導(dǎo)學(xué)生獨立的完成學(xué)習任務(wù)。

五、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的重要意義

線下教學(xué)中老師和同學(xué)可以進行面對面的溝通，了解學(xué)生的思想變化，能夠及時給予學(xué)生幫助。但在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，老師與同學(xué)隔著電腦屏幕，不能時刻觀察學(xué)生的思想動態(tài)。思想政治教育在此時顯得尤為重要。大學(xué)生是國家的新鮮血液，新力量。他們的思想直接關(guān)系到國家未來的發(fā)展，因此必須要加強大學(xué)生思想政治教育。互聯(lián)網(wǎng)中的信息魚龍混雜，網(wǎng)絡(luò)輿論對個人造成的影響也十分巨大。教師應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生分辨信息的真實性，不要盲目相信，以訛傳訛，也不要造謠生事。同時學(xué)校也應(yīng)按時召開思政教育工作，引導(dǎo)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)行為，規(guī)范學(xué)生們的理想信念，道德素養(yǎng)，行為規(guī)范。

結(jié)束語：

重大公共事件發(fā)生以來，網(wǎng)絡(luò)授課是最合理，最安全，最方便的授課方式。相較于傳統(tǒng)的線下教學(xué)方式，線上教學(xué)是一種更新穎的授課方式，它可能為以后的教育事業(yè)帶來意想不到的影響。教育事業(yè)任重而道遠，不同時期，不同的教學(xué)方式，相同的目的。我們要結(jié)合社會的動態(tài)實時改變教學(xué)策略，給予學(xué)生最大的方便。加強網(wǎng)課期間對學(xué)生們的思想政治和教育，實時掌控大家的思想動態(tài)，及時對有問題的同學(xué)進行疏導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)授課并不是新鮮事物，在平常也會有各大網(wǎng)課軟件進行網(wǎng)絡(luò)授課。對于線上教學(xué)方式的利端與弊端而言，對于利端我們應(yīng)該大力發(fā)揚與弊端我們也應(yīng)該采取一定的措施進行解決。

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作者單位：沈陽航空航天大學(xué)安全工程學(xué)院