郝啟蒙
摘要:合唱指揮研究和教育在我國(guó)取得了快速發(fā)展,合唱指揮碩士學(xué)位授予點(diǎn)也很多,規(guī)模也很大,但如何培養(yǎng)高水平的合唱指揮學(xué)碩士并沒有太足夠的經(jīng)驗(yàn)。本文對(duì)合唱指揮學(xué)碩士學(xué)位論文的統(tǒng)計(jì)與分析,管窺其研究焦點(diǎn),研究方法。學(xué)科交叉情況闡述了自己對(duì)改進(jìn)我國(guó)合唱指揮學(xué)碩士學(xué)位論文研究方法的看法。
關(guān)鍵詞:合唱指揮;研究;分析
引言:合唱指揮研究和教育在我國(guó)取得了快速發(fā)展,目前,合唱指揮學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)已達(dá)很多。但對(duì)于如何培養(yǎng)高水平的合唱指揮學(xué)碩士尚沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),筆者通過對(duì)這些合唱指揮碩士學(xué)位論文的統(tǒng)計(jì)分析,闡述了自己對(duì)改進(jìn)我國(guó)合唱指揮學(xué)碩士論文研究。
一、研究焦點(diǎn):類型與方向
1.學(xué)校合唱課外活動(dòng):在中國(guó)知網(wǎng)碩士學(xué)位論文中,有四篇關(guān)于寫學(xué)校合唱課外活動(dòng),這些學(xué)校合唱活動(dòng)的現(xiàn)狀、與當(dāng)前所存在的問題,都是我們要思考并通過總結(jié)從教學(xué)與教師兩方面提出相應(yīng)的對(duì)策與建議。以至于大力發(fā)展學(xué)校合唱課外活動(dòng),豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。
2,社會(huì)合唱活動(dòng):中國(guó)社會(huì)合唱藝術(shù)是在近代斗爭(zhēng)藝術(shù)中形成的文化為身后基礎(chǔ)形成的,我個(gè)人認(rèn)為,在這么多的碩士論文中,提到社會(huì)學(xué)術(shù)角下的合唱團(tuán)有三個(gè)角度:從時(shí)間上可分為臨時(shí)性合唱團(tuán)和長(zhǎng)期性合唱團(tuán),從組織形式上可分為單位合唱團(tuán)和社會(huì)合唱團(tuán),從業(yè)務(wù)水平上可分為專業(yè)合唱團(tuán)和業(yè)余合唱團(tuán),社會(huì)合唱表演群體有演唱者對(duì)社會(huì)的研究,所以說合唱表演群體的發(fā)展是建設(shè)和諧社會(huì)的需求;是提高全民音樂素質(zhì)的有效手段,是提高音樂社會(huì)生活的途徑。
3,學(xué)校合唱教學(xué):在這些碩士論文中,學(xué)校合唱占很高的比例,有11篇是關(guān)于寫學(xué)校合唱教學(xué)的,它基本上都涉及到了從小學(xué)到初中、高中、大學(xué);分析了目前學(xué)校合唱教學(xué)中存在的問題,提出了實(shí)現(xiàn)學(xué)校合唱教學(xué)中,教學(xué)手段實(shí)踐性的轉(zhuǎn)變,探討了學(xué)校合唱教學(xué)中審美情趣培養(yǎng)的途徑和方法以及學(xué)校合唱實(shí)踐性的原則和具體應(yīng)用學(xué)校合唱對(duì)我國(guó)合唱發(fā)展的重要作用。
4,合唱訓(xùn)練學(xué)研究:合唱訓(xùn)練學(xué)研究顧名思義就是對(duì)合唱的訓(xùn)導(dǎo)和聯(lián)系,從筆者所搜集的這幾篇論文中提到最多的是合唱音準(zhǔn),它是合唱藝術(shù)中最基本的要求,但也是合唱訓(xùn)練中最重要的訓(xùn)練內(nèi)容。目前我國(guó)合唱藝術(shù)較以前有很大發(fā)展,但音準(zhǔn)問題尤其與國(guó)外相比還相差甚遠(yuǎn),這在合唱界是個(gè)普遍存在且令人頭痛的問題。最有效的方法是多聲部視唱運(yùn)用于合唱訓(xùn)練能夠使參與合唱者在作品風(fēng)格上更加明確,從而更加準(zhǔn)確地表達(dá)情感。
5,外國(guó)合唱作品研究:現(xiàn)在西方世界,合唱藝術(shù)可以說是相當(dāng)發(fā)達(dá),發(fā)表的各類碩士學(xué)位論文很多,也涌現(xiàn)了不少經(jīng)典的合唱作品和優(yōu)秀合唱團(tuán),但是通過對(duì)中國(guó)知網(wǎng)上的外國(guó)合唱作品閱讀,理論性的研究并不是很多,在我國(guó)這方面的資料更是很少,在專業(yè)上更是寥寥數(shù)句,我國(guó)的合唱事業(yè)和西方相比相差甚遠(yuǎn),這些也希望能夠引起一些作曲家和合唱愛好者的重視。不斷加強(qiáng)我國(guó)合唱藝術(shù)的發(fā)展,迎頭趕上西方國(guó)家的步伐,使合唱在我國(guó)發(fā)揮更廣闊的作用。
6,中國(guó)民族風(fēng)合唱研究:民族風(fēng)格在我國(guó)具有獨(dú)具的特色,我們有56個(gè)民族55個(gè)少數(shù)民族,他們各族與各族之間都有自己民族特色的合唱,它不加任何樂器的烘托與渲染,能夠準(zhǔn)確、真摯、自然的地展示作品的風(fēng)格和內(nèi)涵
7,作家作品研究:作家作品在我國(guó)合唱領(lǐng)域中占很重要的地位,他們用自己不同的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)合唱,不難發(fā)現(xiàn),他們通過對(duì)作品旋律、曲式、和聲、鋼琴伴奏、演唱要求以及藝術(shù)表現(xiàn)形式等多方面的分析,進(jìn)而總結(jié)出其創(chuàng)作手法,探討這些作家對(duì)藝術(shù)合唱歌曲的表現(xiàn)特征。
8,中國(guó)合唱發(fā)展研究:通過閱讀作者的論文人們喜愛合唱藝術(shù)的同時(shí)部分人對(duì)合唱的了解仍流于表面,造成我國(guó)合唱整體水平不高,從另一方面看,近年來不同級(jí)別,不同內(nèi)容,不同形式的合唱比賽更是層出不窮,既然合唱在我國(guó)有如此好的發(fā)展勢(shì)頭和前景,我們就更應(yīng)該對(duì)合唱有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)其有一個(gè)更全面的把握。
二、研究方法的含義
1,資料統(tǒng)計(jì)與分析:本文的相關(guān)數(shù)據(jù)主要來源于CNKI中國(guó)知網(wǎng),在中國(guó)知網(wǎng)上,以“合唱”為題名搜尋,共有131篇,但是齊全的中國(guó)知網(wǎng)伴隨著的是“雜”、“亂”,在這些所搜集到的資料當(dāng)中,它所涵蓋的面十分的廣泛,需要做出一一梳理、篩選,以符合本文所講的“研究”這一詞的標(biāo)準(zhǔn)和要求。合唱指揮是我國(guó)民族民間音樂中較為重要的一個(gè)組成部分。
2,主要發(fā)現(xiàn):
(1)選題角度,在當(dāng)今的合唱指揮碩士學(xué)位論文中,我發(fā)現(xiàn)了作者們的選題角度大多數(shù)都是圍繞一個(gè)固定的現(xiàn)象來寫的,我認(rèn)為應(yīng)該在某一個(gè)問題上更多的展開一定的思考性,而不是單純的來說一個(gè)問題,所以說在今后的選題方面我們應(yīng)注意對(duì)事物研究的透徹性。
(2)研究方法,本文的研究對(duì)象是合唱指揮碩士學(xué)位論文,重點(diǎn)是碩士學(xué)位論文,在理論的指導(dǎo)下,通過對(duì)這些論文的研讀,對(duì)合唱團(tuán)的訪談及查找大量資料,文獻(xiàn),來進(jìn)行。本文總結(jié)分析了合唱指揮碩士學(xué)位論文的現(xiàn)狀。
(3)文獻(xiàn)研究法,“文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題,通過全面查閱相關(guān)文獻(xiàn)來獲得資料,從而全面的,正確的了解掌握所要研究問題的一種方法,文獻(xiàn)研究法被廣泛用于各種學(xué)科研究中,能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀,能得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料,有助于了解事物的全貌。
(4)定性分析法,“定性分析法就是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行質(zhì)的分析。是運(yùn)用分析與綜合、歸納和演繹、以及抽象與概括等方法,本文采用定性研究的方法,對(duì)所調(diào)查的資料進(jìn)行歸納分析以及抽象概括。
3.學(xué)科綜合,筆者通過對(duì)論文的研究與思考,就目前我國(guó)專業(yè)合唱發(fā)展應(yīng)注意什么問題與如何解決做了一些論述,預(yù)示了當(dāng)今世界專業(yè)合唱藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與方向。
三、問題的出路與前瞻
1,觀念的更新,從中國(guó)知識(shí)資源總庫所搜集的這些碩士學(xué)位論文中,不管是學(xué)校合唱還是社會(huì),作者們都闡述了自己對(duì)合唱事業(yè)發(fā)展的一些看法,雖說有一定的方法,但目前我國(guó)整體合唱藝術(shù)并不高。雖然我國(guó)合唱團(tuán)體數(shù)量成千上萬。達(dá)到國(guó)際水平僅是部分合唱團(tuán),說明我們的合唱需要做進(jìn)一步打的改進(jìn)與實(shí)施。
2,學(xué)術(shù)視野的拓展,通過對(duì)這些碩士學(xué)位論文的研讀,我了解到,合唱指揮在音樂屆不斷的發(fā)展與擴(kuò)大,也取得了相當(dāng)驚人的成績(jī),個(gè)人認(rèn)為,我國(guó)合唱還應(yīng)該在音樂美學(xué)、文學(xué)中來拓展他們。我我相信如果這些都做到了,我國(guó)合唱學(xué)術(shù)視野將會(huì)發(fā)展的更好。
結(jié)語:
從對(duì)中國(guó)知網(wǎng)收錄的碩士學(xué)位論文中。合唱音樂在作家作品研究上比較多,合唱訓(xùn)練學(xué)研究上有一定的方法與理論,在合唱教學(xué)上,民族風(fēng)格上都有一些思考。以及在學(xué)術(shù)拓展上要有深刻的認(rèn)知。讓我們持續(xù)努力,做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我國(guó)碩士學(xué)位論文也會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
參考文獻(xiàn):
[1]《合唱指揮與合唱訓(xùn)練》秋里著高等 教育 出版社出版1991.10
[2]《合唱指揮法教程》吳承篪、吳淑貞著吉林音像出版社1998.6
[3]馬革順.《合唱學(xué)新編》【M】.上海音樂出版社,2002
[4]楊鴻年 《童聲合唱訓(xùn)練學(xué)》【M】.
[5]韓斌《西方合唱音樂縱覽》【M】.南開大學(xué)出版社.2000
[6]楊長(zhǎng)安 周躍峰 《合唱指揮訓(xùn)練教程》【M】.湖南文藝出版社2005.3