馬瑞
若[x1,x2]分別是一元二次方程[ax2+bx+c=0]([a≠0])的兩個(gè)根,則[x1+x2=-ba],[x1x2=ca],這個(gè)命題叫作一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,也叫韋達(dá)定理. 該定理的應(yīng)用非常廣泛,下面就其在代數(shù)式求值問(wèn)題中的應(yīng)用舉例說(shuō)明.
例1 若[a≠b]且[a2=3a-1],[b2=3b-1],求[a-3+b-3]的值[.]
解:由已知得,[a2-3a+1=0],[b2-3b+1=0] 且 [a≠b],
[∴][a],[b]是方程[x2-3x+1=0]的兩個(gè)根,
[∴][a+b=3],[ab=1],
[∴][a-3+b-3] [=1a3+1b3] [=a+b3-3aba+bab3][ =18].
點(diǎn)評(píng):將已知條件作恒等變形,巧妙地應(yīng)用[a,b]是方程的兩個(gè)根,然后應(yīng)用一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系就快速求得代數(shù)式的值.
例2 已知[p2-2p-5=0],[5q2+2q-1=0],其中[p],[q]為實(shí)數(shù),求[p2+1q2]的值[.]
解:顯然[q≠0],由[5q2+2q-1=0]得 [1q2-2·1q-5=0],
又∵[p2-2p-5=0], [∴] [p],[1q]可看成是[x2-2x-5=0]的兩個(gè)根,
當(dāng)[p≠1q]時(shí),[p+1q=2],[p·1q=-5],
[∴p2+1q2=p+1q2-2p·1q][ =4+10=14],
當(dāng)[p=1q]時(shí),[p],[1q]是方程[x2-2x-5=0]的一個(gè)根,此時(shí)方程兩根為[x1=1+6],[x2=1-6],
[∴p2+1q2=2p2=21±62][=14±46],
[∴p2+1q2]的值為[14]或[14±46].
點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵是利用轉(zhuǎn)化思想,巧妙地把所求代數(shù)式分解成與方程的兩個(gè)根有關(guān)的形式.
例3 已知a,b,c為實(shí)數(shù)且[a+b=5],[c2=ab+b-9],求[a+b+c]的值.
解:[∵a+b=5],[c2=ab+b-9],
[∴b+a+1=6ba+1=c2+9]
則[b],[a+1]為[t2-6t+c2+9=0]的兩根,
[∵] a,b為實(shí)數(shù),[∴] b,[a+1]為實(shí)數(shù),
則[t2-6t+c2+9=0]有實(shí)根,
[∴][Δ=36-4c2+9=-4c2≥0],
[∴][c=0],
則[a+b+c=5+0=5].
點(diǎn)評(píng):應(yīng)用一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系時(shí),一定要注意將已知條件轉(zhuǎn)化成兩數(shù)之積和兩數(shù)之和的形式,從而達(dá)到構(gòu)造一元二次方程的目的.
綜上所述,一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系在代數(shù)式求值問(wèn)題中應(yīng)用比較廣泛,其嚴(yán)密性、靈活性要求甚高,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格把握、靈活應(yīng)用.
(作者單位:甘肅省定西市隴西縣柯寨初級(jí)中學(xué))
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版2020年9期