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        《小青蛙跳荷葉》教學(xué)設(shè)計(jì)

        2020-09-10 01:43:43秦福榮
        中華兒女·海外版 2020年24期
        關(guān)鍵詞:幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)

        秦福榮

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)單腳跳,能單腳連續(xù)向前跳4-5米。

        2、發(fā)展幼兒的腿部力量,提高身體耐力和平衡性。

        3、體驗(yàn)戶外體育游戲的樂(lè)趣,有克服困難的信心和勇氣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒已具備的雙腳連續(xù)向前跳的能力。

        2、自制荷葉、青蛙裝飾若干、害蟲圖片、情境材料,熱身和放松音樂(lè)。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        1、重點(diǎn):?jiǎn)文_跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

        2、難點(diǎn):掌握單腳跳的要領(lǐng)并能連續(xù)向前跳4-5米。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、準(zhǔn)備活動(dòng)

        1、談話引入。

        青蛙寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)大了,今天的天氣不錯(cuò),帶小青蛙出去玩兒,強(qiáng)調(diào)集體外出一定要講秩序、注意安全。

        2、熱身運(yùn)動(dòng)。

        (音樂(lè)響)設(shè)置情境一起活動(dòng)身體,引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)上下肢、膝關(guān)節(jié)、腳踝等部位。

        二、基本活動(dòng)

        1、亮本領(lǐng)。

        (1)出去游玩之前,問(wèn)問(wèn)青蛙寶寶們,有哪些本領(lǐng)?亮給大家看看。(結(jié)合幼兒的回答引導(dǎo)幼兒展示雙腳跳。)

        (設(shè)計(jì)意圖:對(duì)于剛上中班的幼兒來(lái)講,在小班已經(jīng)具備了身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳的能力,身體也有了一定的靈活性和協(xié)調(diào)性,在這里鼓勵(lì)幼兒雙腳跳,自由向前跳一跳,不作為重點(diǎn)來(lái)訓(xùn)練,雙腳平穩(wěn)向前跳是小班幼兒需要具備的能力,這里只是為引導(dǎo)幼兒由雙腳跳到單腳跳的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)過(guò)渡。)

        (2)跳是青蛙最拿手的本領(lǐng),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小青蛙雙腳跳很有力,非常穩(wěn),有什么辦法能跳得又快、跳得更輕,通過(guò)示范引導(dǎo)進(jìn)行單腳跳,幼兒在原地試著探索跳得輕的方法,教師注意觀察。

        2、學(xué)本領(lǐng)。

        學(xué)習(xí)一種新的跳法——單腳連續(xù)跳。

        教師示范講解單腳連續(xù)跳。一腿提,一腿立,先站穩(wěn),再輕輕地跳出去,1、2、3、4、5……

        分步指導(dǎo):

        (1)原地單腳站立。讓幼兒站在原地,練習(xí)單腳站立。比一比誰(shuí)站的時(shí)間長(zhǎng)。教師觀察,對(duì)單腳站得穩(wěn),時(shí)間長(zhǎng)的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。并引導(dǎo)幼兒保持身體平衡,如雙臂側(cè)平舉,提起來(lái)的腳踝緊貼著直立的那只腳的小腿。

        (2)單腳連續(xù)跳。增加難度,不僅要單腳站立,還要能夠連續(xù)跳。幼兒原地練習(xí),教師觀察指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持住,跳得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。并請(qǐng)?zhí)暮玫挠變?,進(jìn)行展示。

        (3)原地學(xué)習(xí)。提醒幼兒可以兩只腳交換試一試。

        (設(shè)計(jì)意圖:相比較雙腳跳,單腳跳的難度會(huì)大很多,幼兒根據(jù)身體經(jīng)驗(yàn),有的只能單腳提起來(lái)保持幾秒,有的能向前跳幾步。為了讓幼兒學(xué)會(huì)單腳跳,我設(shè)計(jì)了分解單腳跳的動(dòng)作,讓幼兒嘗試,“一腿提,一腿立,先站穩(wěn),再輕輕地跳出去” 這樣他們明白了單腳跳的要領(lǐng),進(jìn)行嘗試,再一次進(jìn)行自由練習(xí),并用同樣的方法換腳試一試,幼兒在同伴和老師的示范下慢慢的就學(xué)會(huì)了單腳跳 ,通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練,有的小朋友可能掌握很好,有的可能還是不能跳幾步,允許幼兒的差異性,只要能夠嘗試著進(jìn)行單腳跳也是不錯(cuò)的。)

        3、練本領(lǐng)

        (1)練習(xí)在密密的荷葉上單腳跳。情境設(shè)置四個(gè)小池塘,每個(gè)池塘上的荷葉密密地圍成一個(gè)圓形,每一組的小青蛙一個(gè)接一個(gè)地跳到自己的池塘荷葉上,注意用單腳連續(xù)跳,實(shí)在堅(jiān)持不住了可以將另一只腳輕輕地落到荷葉上稍作休息。幼兒按要求在擺成圓形的荷葉上練習(xí)單腳連續(xù)跳。

        (設(shè)計(jì)意圖:幼兒通過(guò)自由練習(xí)已經(jīng)能夠單腳跳了,在這里又設(shè)計(jì)了荷葉小池塘,讓他們從自由單腳跳到有要求和規(guī)則的在荷葉上單腳跳,通過(guò)圓圓的荷葉小池塘,鍛煉幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳的能力,用講解、鼓勵(lì)、引導(dǎo)、示范的方法讓幼兒能夠盡快掌握單腳連續(xù)向前跳的方法,并在荷葉上進(jìn)行嘗試練習(xí),即使有的幼兒不停的會(huì)把腳放在荷葉上休息,但他們至少這一次都會(huì)用單腳來(lái)練習(xí)跳躍,這也是一個(gè)不小的進(jìn)步。)

        (2)練習(xí)在較遠(yuǎn)的荷葉上單腳跳。點(diǎn)評(píng)在圓形荷葉上跳的效果,尤其注意表?yè)P(yáng)跳得穩(wěn)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的幼兒。再一次把荷葉之間的距離調(diào)整的更遠(yuǎn),荷葉的形狀像一條大絲帶,站、讓小青蛙們單腳連續(xù)跳過(guò)這片荷葉到對(duì)岸去。讓幼兒有序練習(xí)單腳連續(xù)向前跳4—5米。

        (設(shè)計(jì)意圖:幼兒通過(guò)練習(xí)大部分已經(jīng)學(xué)會(huì)了單腳連續(xù)向前跳,但是跳的距離很小很小,荷葉幾乎是一片挨著一片,當(dāng)幼兒克服了心里障礙,已經(jīng)不再害怕單腳跳了,就要稍微加大難度,把荷葉間距加大,荷葉的形狀也發(fā)生了變化,彎曲的荷葉上練習(xí),在單腳跳的同時(shí)鍛煉幼兒身體靈活性。)

        4、用本領(lǐng)

        (1)情景游戲:“小青蛙捉害蟲”。讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)池塘上的荷葉,到河對(duì)岸的稻田里捉蟲子,一只青蛙一次只能捉一只(此處強(qiáng)調(diào)一只),然后從荷葉旁邊的水里“游”回來(lái)。

        (2)幼兒按要求開(kāi)展捉蟲子比賽。統(tǒng)計(jì)每組的成果,評(píng)出優(yōu)勝組。

        (設(shè)計(jì)意圖:《指南》中健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)2,要求4—5歲的中班幼兒要具有一定的耐力,能單腳連續(xù)向前跳5米左右,通過(guò)前面向次的訓(xùn)練幼兒已經(jīng)掌握的單腳連續(xù)跳的方法要領(lǐng)。我設(shè)計(jì)這個(gè)游戲活動(dòng)是為了讓幼兒在前幾次跳的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大難度,加遠(yuǎn)距離,促成目標(biāo)的達(dá)成,同時(shí)也增加活動(dòng)的樂(lè)趣,孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中通過(guò)幾次捉蟲游戲,反復(fù)的訓(xùn)練單腳連續(xù)向前跳的本領(lǐng)。雖然不能一下子完成目標(biāo),但是通過(guò)這樣不但的練習(xí),加大難度的訓(xùn)練,幼兒逐漸接近了訓(xùn)練目標(biāo)。)

        三、放松活動(dòng)。

        1、評(píng)價(jià)小結(jié)。

        小結(jié)幼兒通過(guò)努力學(xué)會(huì)了單腳連續(xù)跳的本領(lǐng);評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)中的閃光點(diǎn),如跳了幾步快要落下來(lái)時(shí)能夠穩(wěn)住堅(jiān)持住,克服困難、學(xué)會(huì)堅(jiān)持等。

        2、放松身體。

        跟隨音樂(lè)做放松動(dòng)作,拍手、伸腿、點(diǎn)腳、搖晃身體等。

        四、收拾整理。

        請(qǐng)幼兒參與整理物品,把荷葉、蟲子等游戲材料收放到指定的位置。

        (設(shè)計(jì)意圖:活動(dòng)結(jié)束了,請(qǐng)孩子們一起收拾整理活動(dòng)材料,首先這本身也是一種放松活動(dòng),拿拿東西,舒展一下四肢。其次整理的過(guò)程中通過(guò)抬、拖、扛等訓(xùn)練幼兒尋求幫助的能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的品質(zhì),同時(shí)從小讓幼兒養(yǎng)成自己學(xué)會(huì)整理物品的好習(xí)慣。)

        湖北省襄陽(yáng)市??悼h過(guò)渡灣鎮(zhèn)中心幼兒園

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