李慧

【摘? ? 要】本文以全國公安工作會(huì)議上的重要論述為指導(dǎo)，闡述了公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀的內(nèi)在本質(zhì)，分析了培養(yǎng)中存在的突出問題，從培養(yǎng)路徑管理和路徑實(shí)踐兩個(gè)方面提出了公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀培養(yǎng)的對(duì)策，并結(jié)合西藏公安院校實(shí)際，探討了實(shí)施路徑的可行性。

【關(guān)鍵詞】公安院校? 培育路徑? 大學(xué)生核心價(jià)值觀? 西藏

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.187

公安院校肩負(fù)著為公安局培養(yǎng)合格人才的重任，是培養(yǎng)警察忠誠的熔爐。因此，公安院校培育大學(xué)生核心價(jià)值觀重任在肩、義不容辭，必須將之作為強(qiáng)基固本的戰(zhàn)略性工程常抓不懈，抓出實(shí)效，為公安機(jī)關(guān)履行好肩負(fù)的重要職責(zé)，為公安民警筑牢警魂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

核心價(jià)值觀是社會(huì)普遍認(rèn)同的價(jià)值觀、理想信念的反映，并內(nèi)化為人們廣泛的價(jià)值追求。公安院校學(xué)生的核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人民警察核心價(jià)值觀的重要組成部分。同時(shí)，作為西藏的唯一一所公安院校，也應(yīng)該成為西藏核心價(jià)值觀的重要組成部分。

（一）必須遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容包括國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值規(guī)范。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公安院校學(xué)生最基本的價(jià)值觀，公安院校學(xué)生必須用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚靈魂，更好地弘揚(yáng)中華民族精神，創(chuàng)造中華民族價(jià)值觀，匯聚中華民族力量，為新時(shí)期中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供精神動(dòng)力和道德養(yǎng)料。

（二）必須遵守人民警察核心價(jià)值觀

人民警察核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，其內(nèi)容是“忠誠、為民、公正、奉獻(xiàn)、廉潔”。 人民警察核心價(jià)值觀是警察履行職責(zé)、肩負(fù)使命的思想引領(lǐng)，充分體現(xiàn)了公安機(jī)關(guān)的特殊性質(zhì)，牢牢把握了警察職業(yè)的政治要求。公安院校學(xué)生作為后備警察，必須樹立反映公安機(jī)關(guān)特點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代精神、在多元價(jià)值觀中起主導(dǎo)作用的職業(yè)核心價(jià)值觀。

（三）必須遵守西藏核心價(jià)值觀

以愛國、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展、文明為主題的核心價(jià)值觀與西藏實(shí)際情況緊密相關(guān)，并以自治區(qū)黨委所遵循的核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，是對(duì)西藏社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)概括和高度濃縮，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深入探索和寶貴實(shí)踐。作為西藏公安院校大學(xué)生，遵守西藏核心價(jià)值觀是應(yīng)有之義，對(duì)于為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保駕護(hù)航具有重要意義。

學(xué)校承擔(dān)了傳遞、配合核心價(jià)值觀的神圣使命，對(duì)公安院校來講更為如此。公安局作為政府的重要職能部門，肩負(fù)著打擊犯罪、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要使命。與普通高校相比，公安院校學(xué)生從進(jìn)入高校就肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、公平正義的部分重任。因此，對(duì)于西藏公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育，必須將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人民警察核心價(jià)值觀和西藏核心價(jià)值觀“三觀歸一”，通過在校期間的構(gòu)建、凝練、傳遞、培育，將其滲透、貫通在公安院?！叭肟凇钡健俺隹凇钡母鱾€(gè)環(huán)節(jié)中，為大學(xué)生從警生涯打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，培養(yǎng)“忠誠、團(tuán)結(jié)、篤學(xué)、創(chuàng)新”的高素質(zhì)公安人才。

二、公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的主要問題

為了解和掌握西藏公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀培育現(xiàn)狀，查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，筆者通過問卷調(diào)查和座談等方式，對(duì)西藏公安和西藏公安院校核心價(jià)值觀培育進(jìn)行了深入調(diào)研。通過分析，發(fā)現(xiàn)存在以下問題。

（一）價(jià)值觀教育與思想政治教育相等同的傾向

當(dāng)前，價(jià)值觀教育與思想政治教育基本平等。如果我們簡單地把政治教育等同于價(jià)值觀教育，我們就會(huì)不自覺地忽視價(jià)值觀的分層特征和價(jià)值觀的基本含義，使大學(xué)生感到價(jià)值觀教育太遙遠(yuǎn)，存在 “應(yīng)付差事”、“例行公事”的不良傾向。

（二）價(jià)值觀教育與理論教育有等同的傾向

當(dāng)前，價(jià)值觀教育的內(nèi)容呈現(xiàn)出抽象化的趨勢。價(jià)值教育應(yīng)該培養(yǎng)的是人的內(nèi)在精神，使這種內(nèi)在精神使價(jià)值具有導(dǎo)向、集中、激勵(lì)和規(guī)范的功能。價(jià)值觀教育必須注重現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)注物質(zhì)與精神生活兩方面，不能過于強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化、齊一化，過分追求完美化、理想化的“凈化式”教育，無視復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與職業(yè)特性。

（三）價(jià)值觀教育與傳授知識(shí)有等同的傾向

現(xiàn)階段價(jià)值觀教育存在單純的知識(shí)性記憶傾向，通過死記硬背、照本宣科進(jìn)行價(jià)值觀教育，同時(shí)，還有對(duì)價(jià)值觀教育重課堂輕實(shí)踐、重“說”輕“行”的簡單的說教傾向。在課堂上，教師只傾向“說明”，學(xué)生只注重背誦;考試充其量也只是加上案例分析，除此之外都是概念、簡答、判斷，大學(xué)生從多種價(jià)值觀中正確選擇的能力也得不到培養(yǎng)。

三、公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的對(duì)策

（一）要強(qiáng)化路徑管理

一是強(qiáng)化理論認(rèn)知。公安院校大學(xué)生的核心價(jià)值觀是對(duì)警察道德、社會(huì)觀念、民族精神、職業(yè)特征等進(jìn)行抽象，全面表達(dá)道德規(guī)范、思想意識(shí)、思想文化、職業(yè)素質(zhì)等。必須提高理論認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)由內(nèi)在信念到現(xiàn)實(shí)行為的轉(zhuǎn)化。二是強(qiáng)化價(jià)值認(rèn)同。通過理論傳播、實(shí)踐教導(dǎo)、精神激勵(lì)以及道德點(diǎn)撥等方法，最大限度地確保公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀得到人民警察和大學(xué)生的雙重價(jià)值認(rèn)同。三是強(qiáng)化道德規(guī)范。從宏觀和微觀兩個(gè)方面入手，既在宏觀上進(jìn)行職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德的培養(yǎng);同時(shí)，在微觀層面上，從實(shí)踐和認(rèn)識(shí)兩個(gè)方面對(duì)個(gè)體進(jìn)行道德修養(yǎng)，把道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，文明道德品質(zhì)，從而促進(jìn)核心價(jià)值觀的形成。最后，核心價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)道德標(biāo)準(zhǔn)的加強(qiáng)，主動(dòng)發(fā)展，并根據(jù)價(jià)值觀的要求規(guī)范和約束自身的行為，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，使人民警察和大學(xué)生更好地深入理解核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和價(jià)值觀在日常生活工作中體現(xiàn)的要求。

（二）要強(qiáng)化路徑實(shí)踐

一是加強(qiáng)理論教學(xué)。對(duì)于公安院校來說，價(jià)值觀的宣傳教育首先要依靠課堂教學(xué)，特別是思想政治理論課的教學(xué)改革。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益成熟和普及的今天，必須高度重視課堂宣傳。我們應(yīng)該注意“點(diǎn)、線、面”的結(jié)合，即“個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的體驗(yàn)和思考，在清晰的歷史語境中的實(shí)踐和理論，以及對(duì)日常行為的觀察、思考和總結(jié)”。從這三個(gè)維度強(qiáng)化理論宣傳貫徹。二是加強(qiáng)警務(wù)化管理。警務(wù)管理是公安院校的靈魂，也是公安院校成熟的制度。一方面，要嚴(yán)格警務(wù)管理，做好課堂禮儀、課堂秩序，加強(qiáng)內(nèi)部衛(wèi)生、隊(duì)伍建設(shè)和警紀(jì)監(jiān)督，保證師生一致。另一方面，加強(qiáng)文化熏陶。例如，西藏警官高等專科學(xué)校通過“把警服穿在心上、把忠誠刻在心上、把人民放在心上、把紀(jì)律記在心上”的“四心教育”以及“三三二一”行為養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)學(xué)警的自我規(guī)范、自我激勵(lì)、自我管理。三是加強(qiáng)公安實(shí)踐。作為意識(shí)形態(tài)的核心價(jià)值觀需要內(nèi)化，特別是警察核心價(jià)值觀需要真實(shí)的職業(yè)行為經(jīng)驗(yàn)來使大學(xué)生內(nèi)化。堅(jiān)持“實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)效”，也是目前公安院校的重要辦學(xué)目標(biāo)之一。核心價(jià)值觀植根于實(shí)踐，它決定著價(jià)值觀的生成、發(fā)展和升華，決定著價(jià)值觀的基本取向。要科學(xué)設(shè)置公安實(shí)踐課程，既要真切感受職業(yè)環(huán)境，又要更多的弘揚(yáng)正能量。四是加強(qiáng)新媒體宣傳。利用校園自身媒體平臺(tái)，盡可能廣泛地豐富學(xué)生的閱讀時(shí)間，將其作為宣傳和培養(yǎng)核心價(jià)值觀、注重輿論引導(dǎo)的重要手段。讓愛國愛民、愛校愛警主題與時(shí)事、社會(huì)新聞、生活學(xué)習(xí)實(shí)際成為日常推送的主要內(nèi)容。授權(quán)學(xué)生講述他們的故事，揭示他們真實(shí)的心理，表達(dá)他們簡單的情感，捕捉一天中美好的時(shí)刻。融入到日常學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，煥發(fā)生機(jī)與活力，堅(jiān)定理想與信念。

四、結(jié)合西藏地區(qū)公安高校實(shí)際，探索實(shí)施培育路徑的可行性

在新的歷史條件下，西藏警官高等?？茖W(xué)校（以下簡稱西藏警專）作為西藏自治區(qū)唯一一所公安專業(yè)院校，高度重視學(xué)生核心價(jià)值觀的培育，對(duì)加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)思想政治建設(shè)具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。對(duì)于鞏固公安隊(duì)伍共同的理想信念和思想基礎(chǔ)，形成統(tǒng)一的精神力量，提高公安隊(duì)伍的向心力和戰(zhàn)斗力同樣具有不可替代的意義。

（一）貫徹落實(shí)思想“三進(jìn)”

教育當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與職業(yè)價(jià)值相結(jié)合，充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生價(jià)值觀形成中的作用。因此，我們應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀付諸實(shí)際：

1.進(jìn)教材。通過適當(dāng)調(diào)整課程的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前的政治理論課教學(xué)，使核心價(jià)值觀教育以靈活多樣的方式貫穿進(jìn)教學(xué)全過程。教師盡可能全面系統(tǒng)的收集相關(guān)資料，包括文字、影音、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教材的吸引力和感染力。根據(jù)我區(qū)特殊的區(qū)情，結(jié)合黨中央、區(qū)黨委以及校黨委的安排部署，開設(shè)必要的公共必修課，為培養(yǎng)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”和“靠得住、用得上、留得下”的專業(yè)人才提供精神引導(dǎo)和培養(yǎng)動(dòng)力。

2.進(jìn)課堂。課堂作為傳播知識(shí)和思想的主要平臺(tái)，也是警察培訓(xùn)的核心陣地之一。光講授知識(shí)性的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，高校教師應(yīng)該要培養(yǎng)學(xué)生建立理性思維以及立足全人類的高境界和大格局才是更為重要和迫切的內(nèi)容。近幾年，隨著西藏警專面向內(nèi)地省份的擴(kuò)招，學(xué)生來自五湖四海，知識(shí)水平參差不齊，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，知識(shí)的更新與交流變得更加快速與容易，在這樣的背景下，要想讓學(xué)生把教師當(dāng)成求知路上的引路人，就一定要自覺地將課堂教學(xué)與價(jià)值引導(dǎo)結(jié)合起來，改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，將“四個(gè)引路人”的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的職業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)自身人格魅力，引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗(yàn)、認(rèn)同、互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生共鳴。

3.進(jìn)頭腦。結(jié)合全國公安工作會(huì)議上提出的要求以及特殊地域下對(duì)人才需求的特殊性，構(gòu)建合理可行的價(jià)值觀培養(yǎng)模式，不僅要讓學(xué)生牢記核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容，了解當(dāng)前形勢與政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的核心價(jià)值觀，而且要正視部分學(xué)生價(jià)值觀的超前性和差異性，取其精華，去其糟粕，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）豐富校園文化活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)

作為和平時(shí)代維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的重要群體，在開展公安培養(yǎng)工作過程中，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全具有極端重要的意義。西藏警專自成立以來，先后為公安一線輸送專業(yè)人員1800多人，培訓(xùn)、輪訓(xùn)在職民警2.5萬多人，學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和以艱苦奮斗為核心的“老西藏精神”。日常校園文化活動(dòng)要與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，與西藏文化傳統(tǒng)結(jié)合起來。重視重大節(jié)慶日活動(dòng)在傳播價(jià)值觀方面所具有的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，開展多種慶?；顒?dòng)，傳播主流價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和文化歸屬感，并最終內(nèi)化于心，外化于行。

參考文獻(xiàn)

[1]謝曉娟，《社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究》，北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，2012年，第10.1l頁。

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