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        蘇軾的黎族風(fēng)俗觀

        2020-09-10 07:22:44尹逸如
        今古文創(chuàng) 2020年17期
        關(guān)鍵詞:儋州貶謫黎族

        【摘要】 蘇軾是我國歷史上著名的文學(xué)家、政治家、思想家,由于政治黨爭而獲罪,屢遭厄運,長期貶謫。紹圣四年(公元1097年),被貶嶺南儋州。他察民情,觀風(fēng)俗,在詩文中記載了黎族風(fēng)俗事象,并針對不同的風(fēng)俗,表明了或尊重隨俗,或批評勸導(dǎo)的觀點,同時,詩人認(rèn)為只有張揚中原文化,才能逐漸革除陋習(xí)。這些風(fēng)俗觀,既具有歷史價值,又有現(xiàn)實意義。

        【關(guān)鍵詞】 蘇軾;貶謫;儋州;黎族;風(fēng)俗觀

        【中圖分類號】I206 ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264(2020)17-0023-04

        蘇軾是我國歷史上著名的文學(xué)家、政治家、思想家。由于政治黨爭而獲罪,屢遭厄運,長期貶謫。

        紹圣四年(公元 1097 年),蘇軾時年六十二歲,被責(zé)授瓊州別駕,昌化軍(即儋州)安置。

        元符三年(公元 1100 年)遇赦,六月初離開儋州,謫居儋州三年。

        儋州,又稱澹耳,即今儋州市,地處海南省西北部,瀕臨北部灣。

        當(dāng)時自然環(huán)境惡劣,毒蛇猛獸遍地橫行,瘴氣瘧疾,時時危害著人們。這里遠離大陸,交通不便,文化落后。儋州,是“民夷雜糅”之地,①漢武帝元封元年始建儋耳,“其地有黎母山諸蠻環(huán)居其下”。② “蠻”“夷” 這里均指黎族為代表的少數(shù)民族。這“民夷雜糅”之地,民情風(fēng)俗豐富多樣。

        作為一代文宗的蘇軾,每到一地,即考察其風(fēng)俗,在《密州謝上表》就說過“入境問俗”的話,又在《試館職策問三首 》中說,他所到之處,就“考其政,察其俗”。蘇軾在儋州走村串戶,結(jié)交黎族同胞。在詩文中用他多彩的筆,繪就了一幅黎族風(fēng)俗畫,或白描記述,或濃彩贊美,或點染批評,從而反映了其民族風(fēng)俗觀。

        一、蘇軾筆下的儋州黎族風(fēng)俗

        在蘇軾詩文中對儋州黎族的民俗事象多有涉及?,F(xiàn)整理如下:

        (一)狩獵為生

        《地理志·海南》:“以擊鼓為樂,以射獵為生”。③蘇軾在《和陶勸農(nóng)六首》(其三)寫道:

        熙熙令音,猗猗原陸。

        豈無良田,膴膴平陸。

        卉木繁榮,和風(fēng)清穆。

        獸蹤交締,鳥喙諧穆。

        紛紛士女,趨時競逐。

        驚麏朝射,猛狶夜逐。

        桑婦宵興,農(nóng)夫野宿。

        芋羹薯糜,以飽耆宿。

        那里“卉木繁榮”“獸蹤交締”,野獸眾多。

        驚麏朝射,猛稀夜逐”,麏、稀,就是獐子,野豬。也就是說,黎民早上去射獐子,晚上去追趕野豬。

        蘇軾在《夜獵行》詩序中述說,儋州當(dāng)?shù)厝瞬东C野鹿,土人在夜半聚眾,圍而獵之。

        詩中表述了當(dāng)時儋州土人不重農(nóng)耕,而重射獵的風(fēng)俗習(xí)慣。

        (二)“坐男使女立”風(fēng)俗

        即男子在家看戶,女子戶外操勞,打柴耕地,承受家中最苦最累的重體力勞動。

        蘇軾在《書杜子美詩后》做了這樣的記載:“‘夔州處女發(fā)半華 ……土坐男使女立,男當(dāng)門戶女出入。十有八九負(fù)薪歸,賣薪得錢當(dāng)供給……面妝手飾雜啼痕,地褊衣寒困石根。若道巫山女粗丑,何得此有昭君村?!D弦嘤写孙L(fēng),每誦此詩,以諭父老,然亦未易變其俗也。元符二年閏九月十七日 。”蘇軾邊誦詩邊勸導(dǎo)父老鄉(xiāng)親,但還是難以改變其陋習(xí)。

        (三)殺牛祭鬼風(fēng)俗

        牛是農(nóng)耕時代最為寶貴的生產(chǎn)條件,可譫州卻殺牛祭鬼,令人痛惜不已。

        蘇軾在《書柳子厚牛賦后》記載了這一丑陋的習(xí)俗:“牛登舟皆哀嗚出涕……病不飲藥,但殺牛以禱,富者至殺十?dāng)?shù)?!晕诪獒t(yī),以牛為藥。間有飲藥者,巫輒云:‘神怒,病不可復(fù)治。’親戚皆為卻藥,禁醫(yī)不得入門,人、牛皆死而后己。地產(chǎn)沈水香,香必以牛易之黎。黎人得牛,皆以祭鬼,無脫者,中國人以沈水香供佛,燎帝求福;此皆燒牛肉也,何福之能得,哀哉 !”

        黎人得病不求醫(yī),不服藥,以巫為醫(yī),以牛為藥,殺牛祭鬼。

        (四)飲食習(xí)俗

        “一方水土,養(yǎng)一方人”,黎族同胞其飲食習(xí)慣異于中原地區(qū),他們喜歡吃蛙、吃蛇、吃蠔、嚼檳榔等。

        蘇軾在《聞子由瘦》中寫道:“土人頓頓食署芋,薦以薰鼠燒蝙蝠。舊聞蜜唧嘗嘔吐,稍近蝦蟆緣習(xí)俗?!蔽闹刑岬搅恕笆鹩蟆薄稗故蟆薄膀稹薄拔r蟆”,這些都作為黎民的食物。

        在《丙子重九二首之二》中寫道:“蜑酒蘗眾毒,酸甜如梨楂。何以侑一樽,鄰翁饋蛙蛇?!痹娙诉^重陽節(jié),喝的是當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族釀的“蜑酒”,吃的則是鄰翁贈送的蛙和蛇。

        (五)雕題習(xí)俗

        雕題,也稱“文身”,黎族文身習(xí)俗在《山海經(jīng)》中有記載:“伯慮國,離耳國、雕題國、北朐國,皆在郁水南。郁水出湘陵南海?!?/p>

        文中的“雕題國”,指的是有文身習(xí)俗的部落。據(jù)考證就位于海南島。書中所記載就是今黎族先民的文身習(xí)俗。

        蘇軾在《和陶殷晉安別》(三送張中)中有這樣的詩句:“久安儋耳陋,日與雕題親”?!暗耦}”,即在額上刺花紋。蘇軾記載了黎民這一習(xí)俗。

        黎族人認(rèn)為雕題,可以祛邪護身,同時還兼有審美屬性和身份地位的象征。

        有人評價黎族文身是“再現(xiàn)了歷史進程的軌跡”“是繪畫的藝術(shù)”,并“蘊含著人們的意識和愿望”。④

        (六)歌舞習(xí)俗

        黎族是一個能歌善舞的民族,人人能唱,個個能舞。蘇軾得知北歸的消息后,寫了《儋耳》一詩:

        霹靂收威暮雨開,獨憑闌檻倚崔嵬。

        垂天雌霓云端下,快意風(fēng)從海上來。

        野老已歌豐歲語,除書欲放逐臣回。

        殘年飽飯東坡老,一壑能專萬事灰。

        詩中的“野老”,即農(nóng)民?!柏S歲”,指豐收的年成。儋州的農(nóng)民為慶祝豐收唱起了熱烈而歡樂的歌。

        蘇軾在《和陶擬古九首》(其五)寫道:

        我欲作銘志,慰此父老思。

        遺民不可問,僂句莫予欺。

        爆牲菌雞卜,我當(dāng)一訪之。

        銅鼓壺蘆笙,歌此迎送詩。

        詩歌再現(xiàn)了儋州歡樂的歌舞場景?!般~鼓”是我國古代南方一些少數(shù)民族特有的樂器?!昂J笙”,吹之,音韻清響,雅合律呂。這種以獨特的器樂邊奏邊歌邊舞的場面,歡快而熱烈。

        詩人離開儋州后,還留戀不止:“蠻唱與黎歌,余音猶杳杳?!保ā秾⒅翉V州,用過韻寄邁、迨二子》)

        (七)節(jié)日風(fēng)俗

        黎人的節(jié)日風(fēng)俗大多與中原地區(qū)差別不大,也有異于中原地區(qū)的。

        蘇軾《減字木蘭花、儋耳已卯春詞》:

        春牛春杖,無限春風(fēng)來海上。

        便丐春工,染得桃紅似肉紅。

        春幡春勝,一陣春風(fēng)吹酒醒。

        不以天涯,卷起楊花似雪花。

        這首詞描繪了儋州“鞭中擲豆”的迎春傳統(tǒng)風(fēng)俗?!顿倏h志·儋耳賦》也有“立春迎春,四方來觀。鞭牛擲豆,爭識長官”的記載。

        “祀灶”又稱祭灶、送灶。漢族民間祭祀灶神的一種習(xí)俗。儋州黎民也祀灶。

        蘇軾在《縱筆三首·其三》:“明日東家知祀灶,隻雞斗酒定膰吾。”

        據(jù)蘇軾記載,黎民不作寒食而過“上巳節(jié)”。上巳節(jié),即每年的農(nóng)歷三月三,遂成人們水邊飲宴、郊外游春的節(jié)日。

        這是一個多民族的節(jié)日,在少數(shù)民族里在這天有著內(nèi)容多樣的活動,傳統(tǒng)的漢族也不例外。不過隨著時間的推移,這個節(jié)日,漢人一般不過這個節(jié)日了,而黎人至今仍保留了這個歡快的節(jié)日。

        蘇軾在儋州的詩文中記述了黎族同胞的風(fēng)俗,雖然不夠詳細,但保留了一份非常珍貴的史料,這些史料不僅具有歷史價值、文獻價值,而且對今人研究黎人風(fēng)俗具有重要的啟示意義。

        二、蘇軾的風(fēng)俗觀

        蘇軾在詩文中記載黎人的民俗事象時,滲透了詩人的思想感情,也表達了他鮮明的觀點和態(tài)度。

        (一)隨俗

        蘇軾認(rèn)為健康、有益的習(xí)俗,如民間歌唱、嗜好檳榔、飲食、吉貝織布、雕題等,他是贊揚的,尊重的。

        詩人在集市上遇到一個靠打柴度日的黎族同胞,相互攀談起來,臨別時這位黎人將自己所織的吉貝布料贈送給詩人以御風(fēng)寒,詩人感動不已,寫了《和陶擬古九首,其九》,紀(jì)念此事。

        他衣著從俗,詩人離開海南北歸途中有一首詩追溯到這點:“攜兒過嶺今七年,晚途更著黎衣冠。白頭穿林要藤帽,赤腳渡水須花漫?!彼├枰麓骼韫?,極像黎人老頭。有時他頭戴笠帽,身披蓑衣,腳蹬木屐,儼然是一個黎家的老農(nóng)。

        在飲食方面,他喝黎人造的酒,對嚼檳榔也無異議,有一次,詩人造訪當(dāng)?shù)嘏笥呀谱簦谱舨辉诩摇?/p>

        蘇軾見其母嚼檳榔,隨便拿出一張紙,寫下一副對聯(lián),對唐母嚼檳榔的神態(tài),作了形象生動的描繪,令人記憶深刻。

        這位中原士人在儋州過重陽節(jié),寫道:“蜑酒蘗眾毒,酸甜如梨楂。何以侑一樽,鄰翁饋蛙蛇?!保ā侗又鼐哦字罚?/p>

        喝的是當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族釀的“蜑酒”,吃的則是鄰翁贈送的蛙和蛇。詩人融入了黎民的習(xí)俗。

        當(dāng)然,這種接受、融入有一個過程,但蘇軾是自覺的。他在《聞子由瘦》說:“土人頓頓食署芋,薦以薰鼠燒蝙蝠。舊聞蜜唧嘗嘔吐,稍近蝦蟆緣習(xí)俗。”蘇軾在生活中自覚適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。

        唐代韓愈貶嶺南潮州時,食用了蠔、蛤后,竟“腥燥始發(fā)越,蛆吞面汗驛” ⑤,痛苦恐懼不已。

        而蘇軾則不然,他不僅有滋有味品嘗,還作文贊美之:“己卯冬至前二日,海蠻獻蠔,剖之,得數(shù)升,肉與漿入與酒并煮,食之甚美,未始有也 ?!保ā妒诚枴罚?/p>

        蘇軾尊重黎民有益無害的風(fēng)俗,并自覺地融入,隨俗,體現(xiàn)了詩人平等的民族觀,增進民族情感和民族團結(jié),為民族和諧相處,書寫了光輝的一筆。

        (二)勸導(dǎo)

        儋州有殺牛祭鬼的陋習(xí),所殺之牛,大多用沉香等珍奇特產(chǎn)從內(nèi)陸漢人那里換取。殺牛祭鬼,往往牛死人亡,人財兩空。

        蘇軾為此書寫了柳宗元的《牛賦》,并附上跋,交給僧人道赟傳播于眾,希望借助黎民篤信宗教的心理,讓僧人在解經(jīng)布道的過程中加以勸化,“使以曉喻鄉(xiāng)人之有知者”,希望他們有所覺悟,結(jié)束這種悲劇性的習(xí)俗。

        儋州,土地肥沃,陽光充足,雨水充沛,可百姓重視狩獵、貿(mào)香,而不重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),以至缺糧少食。蘇軾勸導(dǎo)百姓重視農(nóng)耕。

        蘇軾特作《和陶勸農(nóng)六首·并引》予以勸導(dǎo)?!疤斓湢柾?,不麥不援。民無用物,吟怪是直。插厥熏木,腐徐是墻。貪夫污吏,鷹摯狼食?!保ㄆ涠柏M無良田, 腆腆平陸。獸蹤交諦,鳥緣諧穆。驚磨朝射,猛稀夜逐。芋羹薯糜,以飽奢宿?!保ㄆ淙奥犖铱嘌?,其福永久。利爾粗祁,好爾鄰偶。斬艾篷瞿,南東其田。父兄摺挺,以扶游手。”(其四) “天不假易,亦不汝匾。春無遺勤,秋有厚冀。云舉雨決,婦姑畢至。我良考受,袒跳何愧?!保ㄆ湮澹?/p>

        在這組詩中,蘇軾詳細地分析了儋州百姓所以常常沒有足夠的糧食為生,只能以芋羹、薯糜果腹的原因,而是因為當(dāng)?shù)氐陌傩詹恢匾曓r(nóng)耕,不勤于農(nóng)事。大片的良田因為沒有農(nóng)夫的精心經(jīng)營而成為飛禽走獸的樂園,即使是種植上來莊稼也會因無人看管變得腐敗,對此,蘇軾感到深深地憂慮。

        他希望百姓能夠聽取他的勸告,改變生產(chǎn)方式,重視農(nóng)耕,勠力墾荒種植,發(fā)展水稻生產(chǎn),這樣,就會“其福永久”,就能豐衣足食。

        蘇軾還對“坐男使女立”之土俗,即男子閑坐家中,照看門戶,女性則外出勞作,承擔(dān)重體力活。詩人對這種摧殘女性的“土風(fēng)”表示深深的憤慨,對廣大勞動婦女寄予了深深的同情。他把杜甫寫的類似這種土風(fēng)《負(fù)薪行》詩,講給當(dāng)?shù)乩杳窀咐下?,希望他們起而改變這種落后的現(xiàn)象。

        總之,蘇軾對有益無害的風(fēng)俗的態(tài)度是關(guān)注、尊重、融入,即隨俗,從而增進民族情感,促進民族團結(jié)。而對有害無益的陋習(xí),則采用勸導(dǎo)的策略。

        蘇軾的勸導(dǎo)有三法:一是借助名人,即借杜甫、柳宗元等這些的大文豪,以名人的影響力進行勸導(dǎo)。

        二是借助佛教,抓住黎民篤信佛教心理進行勸導(dǎo),如借道赟和尚布道之口,宣傳巫術(shù)之害。

        三是他用自己多彩的詩筆,書寫勸農(nóng)詩篇進行勸導(dǎo)??梢姡K軾的勸導(dǎo),有熱心、有耐心、有苦心、有恒心、有真心,而且勸而得法。

        三、蘇軾對儋州文化的影響

        風(fēng)俗具有承繼性和穩(wěn)定性。古儋州黎族人遠離大陸,交通不便,百姓生活仍處于封閉愚昧的狀態(tài),留下丑陋不良的習(xí)俗。改革這些陋習(xí),并非憑一時之功,一己之力就能輕易達到目的的。

        蘇軾對此有著清醒的認(rèn)識。他深知改變是不容易的,曾說過:“海南亦有些風(fēng)……然亦不易變其俗也”。而要這些革除陋習(xí),必須提高這一地區(qū)民眾的文化素質(zhì),科學(xué)素質(zhì),這才是根本之道。

        于是,蘇軾就扮演了一個文化使者的角色,敷揚先進文化,將當(dāng)時先進的中原文化的火種散播于這片文化蒙昧的土地。蘇軾的具體做法是:

        (一)開堂辦學(xué)

        蘇軾開堂辦學(xué),“以詩書禮樂之教轉(zhuǎn)化其風(fēng)俗,變化其人心”。

        蘇軾到儋州后,了解當(dāng)?shù)氐霓k學(xué)情況,他在《和陶示周掾祖謝》做了這樣的描繪:學(xué)校破敗不堪,眼不見老師,耳不聞瀆書聲:“攝衣造兩墊,窺戶無一人……先生饌已缺,弟子散莫臻”(蘇軾《和陶示周掾祖謝》)。

        他與友人聚錢修建“載酒堂”,作為講學(xué)之地。親自修訂教材,辦起了真正的學(xué)校。

        《 重修儋縣志敘》說:“儋耳……閱漢魏六朝至唐及五代,文化未開。北宋蘇文忠公來瓊,居儋四年,以詩書禮樂之教轉(zhuǎn)移其風(fēng)俗,變化其人心?!笔官僦荨皶暚槵?,弦歌四起”。

        (二)贈醫(yī)送藥

        儋州的醫(yī)療條件比中原落后很多,無醫(yī)無藥,百姓有病不醫(yī)不藥,靠巫祭鬼。為此,蘇軾憂心如焚,決心以科學(xué)精神解決這一狀況。

        一是求助內(nèi)地的朋友,多寄藥物來,如《與程全父推官》第十二簡:“久不得毗陵信,如聞?wù)阒腥q不甚熟,曾得家信否? 彼土出藥否? 有易致者,不拘名物,即為希奇也。間或有粗藥,以授病者,入口如神,蓋未嘗識耳?!?/p>

        二是傳授他的某些治病秘方。三是選用本地藥材入藥。“有粗藥以授病者,入口如神”。⑥他努力用自己的醫(yī)藥知識為老百姓服務(wù)。

        (三)挖井

        儋州雨水充沛,天氣炎熱,極易滋生繁殖病菌。百姓飲用這種含有病菌旳河溝水常常生病。

        為了改變百姓不衛(wèi)生的習(xí)慣,蘇軾引導(dǎo)百姓挖井,使人喝上清潔之水。另外,他還向當(dāng)?shù)匕傩战榻B中原的農(nóng)耕技術(shù)等等。

        事實證明,蘇軾以先進文化、科學(xué)精神改革陋習(xí)的做法是正確有效的,時至今日,儋州黎民的陋習(xí)大多已革除了,或得以極大的改善。

        黎民文明了,進步了,不得不說蘇軾的偉大,不得不佩服蘇軾歷史性的貢獻!

        注釋:

        ①林冠群:《新編海外集》,銀河出版社2006年版。

        ②林語堂:《蘇東坡傳》,陜西師范大學(xué)出版社2008年版。

        ③樂史等編著:《地理志,海南》(六種),海南出版社2006年版,第484 頁。

        ④程天富:《黎族文身新探》,中國文聯(lián)出版社2010年版,第14-15頁。

        ⑤韓愈:《初南食貽元十八協(xié)律 》,《韓昌黎集》,商務(wù)印書館1933年版,第70頁。

        ⑥韓國強:《蘇東坡在海南》,華夏出版社2002年版,第109頁。

        參考文獻:

        [1]蘇軾著,王文浩輯注,孔凡禮點校.蘇軾詩集[M].北京:中華書局,1982.

        [2]蘇軾著,孔凡禮點校.蘇軾文集[M].北京:中華書局,1986.

        作者簡介:

        尹逸如,女,湖南岳陽人,廣州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師,文學(xué)碩士,主要研究方向:唐宋嶺南貶謫文人研究。

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