摘要：信息技術(shù)的快速發(fā)展不僅改變了信息傳輸?shù)姆绞?，為人們生活帶來了極大的便利，更從思想層面對人們產(chǎn)生了極大的影響。依托于網(wǎng)絡技術(shù)和移動通信技術(shù)的新媒體技術(shù)是近些年受到人們廣泛關(guān)注的領域之一，新媒體時代所帶來的信息傳遞的高效性、虛擬性、交互性、隱蔽性等都是傳統(tǒng)媒體所無法比擬的。新媒體時代給大學生思想政治教育工作帶新了的工作思路，同時也提出了更高的要求。新形勢下，如何加強大學生思想教育工作的創(chuàng)新，結(jié)合新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，帶領大學生思想政治教育工作邁向一個新的臺階，這是每一個思想政治教育工作應該深入思考的問題。

關(guān)鍵詞：大學生;思想政治教育;新媒體;問題;對策

一、引言

信息技術(shù)的飛速發(fā)展帶動了互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)階段信息的傳輸方式已經(jīng)不局限于傳統(tǒng)的報紙、廣播，呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，以手機為代表的新媒體時代正以大刀闊斧之勢改變著人們的生活、思想和價值觀。根據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》中的數(shù)據(jù)顯示，截至2019年6月，我國網(wǎng)民數(shù)量達8.54億人，其中手機網(wǎng)民數(shù)達8.47億。這個數(shù)字一方面說明我國信息技術(shù)推廣速度之快，另一方面也引發(fā)了教育工作者的擔憂。尤其是針對大學生群體的思想教育工作，考慮到大學生群體對新鮮事物有著極強的好奇心和接受能力，但同時又缺乏辨別能力和自控能力，因此，在復雜的物質(zhì)社會和精神社會的沖擊下，很容易受到外界的影響，這也是近年來大學生群體沉迷于網(wǎng)絡、心理問題頻發(fā)的一方面原因。如何更好的應對新媒體時代對大學生思想的沖擊，緊抓時代機遇，利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，提高高校思政工作的實效性，引導大學生堅定政治立場，提升政治覺悟，這是高校思政工作應該重點思考的。

二、新媒體時代大學生思想政治教育面臨的難點

首先，相對于傳統(tǒng)媒體時代，新媒體時代學生獲取信息的途徑更加多樣和便捷。學生更加傾向于利用手機、網(wǎng)絡等新媒體技術(shù)獲取自己感興趣的信息，這對于學生知識的拓展和豐富極為有利，有助于學生對最新知識、新技術(shù)的了解和掌握，有利于國家政策的推廣以及新技術(shù)的普及。但與此同時，相對于通過報紙、廣播等傳統(tǒng)途徑傳播的信息，新媒體時期的信息從信息所包含的政治立場、思維導向、價值觀等方面導向作用卻有待商榷，很多虛假、錯誤的信息包含其中，對大學生群體的政治立場、思想動態(tài)都會產(chǎn)生一定的影響。同時，信息獲取方式的改變，也弱化學生對教師的依賴，削減了教師在思政教育工作的主導地位，導致高校思想政治工作開展難度的加大[1]。

其次，網(wǎng)絡資訊的豐富、便利，讓更多的大學生沉迷于網(wǎng)絡不能自拔，甚至喪失了獨立思考能力。越來越多的大學生終日與手機、網(wǎng)絡為伴，人際交往能力大幅度下降，更多的大學生寧愿選擇通過網(wǎng)絡交流也不愿意面對面接觸。此外，網(wǎng)絡上魚龍混雜的信息，讓很多缺乏判斷力的大學生的價值觀、人生觀、世界觀發(fā)生了扭曲，心理問題凸顯，政治立場動搖。

三、新媒體時代如何提高大學生思想政治教育實效性

（一）緊抓時代機遇，更新教育觀念

新媒體時代的到來是社會進步的表現(xiàn)，對于高校思政工作者來說，要緊抓時代機遇，從思想觀念上做到與時俱進，不斷創(chuàng)新，接受新媒體時代所帶來的轉(zhuǎn)變，更新教育觀念，并充分利用新技術(shù)所帶我們的便利。比如通過互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺加大對思想教育工作的宣傳，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時，加強與學生之間的線上溝通交流，利用微信、QQ等應用和學生建立聯(lián)系，及時掌握學生思想發(fā)展動態(tài)，加大對學生思想層面的引領，提高大學生群體的思想道德修養(yǎng)。

（二）加強思政工作者自身素養(yǎng)的提開

新媒體時代，對高校思政工作的開展提出了更高的要求，作為思政工作主體的思政工作者也要不斷加強自身素養(yǎng)的提升，包括思想素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)。高校要積極組織新媒體應用的技術(shù)培訓，幫助思政工作者建立對新媒體的正確認識，幫助教師積極利用新媒體開展教學。同時，教師也要不斷進行工作思路和教學模式的更新和創(chuàng)新，以滿足當代大學生群體的需求[2]。

（三）充分利用新媒體技術(shù)，加強思政宣傳工作

高校要結(jié)合當代大學生群體的心理特點，加強思政宣傳工作，比如建立專門的思政教育平臺，定期開展討論、互動環(huán)節(jié)，幫助大學生樹立正確的思想道德意識。此外，加強對大學生網(wǎng)絡安全使用的培訓，幫助大學生加強網(wǎng)絡使用安全意識的提升。學校也要在校園內(nèi)建立起新媒體應用和推廣氛圍，鼓勵教師充分利用新媒體技術(shù)開展教學，通過線上平臺加強和學生的互動，在教學中加強對學生思想政治導向的正確引領，對學生思想、心理問題及時疏導，引導學生正確利用網(wǎng)絡資源，形成正確的思想道德觀念。

四、結(jié)束語

新媒體時代的到來，雖然給高校思想政治工作增加了一定難度，但挑戰(zhàn)同時也意味機遇。高校要充分結(jié)合新媒體技術(shù)所帶來的積極作用，利用新媒體平臺加強對思政工作的宣傳工作，此外，思政工作者也要不斷加強自身政治素養(yǎng)和信息素養(yǎng)的提升，不斷創(chuàng)新工作理念、豐富教學內(nèi)容，引導學生建立起正確的思想道德觀念，促進高校思政工作邁向一個新的臺階。

參考文獻：

[1]任冉.微時代大學生思想政治教育探究[J].人文之友，2019，000（011）：118-119.

[2]張澤寶.網(wǎng)絡新媒體在大學生思想政治教育中的作用研究[J].學理論，2016（03）：244-245.

作者簡介：劉雙景（1967-），女，漢族，河北邢臺人，所在院校：邢臺職業(yè)技術(shù)學院，職稱：副教授，學歷：大學本科，學位：法學碩十，研究方向：思想政治教育。