摘要：中等職業(yè)學校是現(xiàn)代教育結(jié)構(gòu)體系的重要組成部分，其承擔著培育社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德智體美全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)型人才。因此社會對于中等職業(yè)學校的關(guān)注并不曾減弱，職業(yè)中專學校教育改革、財務(wù)管理創(chuàng)新優(yōu)化一直是研究重點。同時在管理會計理論完善健全的當下社會，信息技術(shù)的注入使得傳統(tǒng)財務(wù)管理模式出現(xiàn)變革成為必由之路?；诖吮疚闹饕獜幕ヂ?lián)網(wǎng)+背景下，展開對職業(yè)中專學校財務(wù)管理模式的創(chuàng)新分析具有重要性和必要性。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;職業(yè)中專學校;財務(wù)管理模式

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，職業(yè)中專學校面臨著挑戰(zhàn)和機遇并存，一方面，國家不斷地增加經(jīng)濟和各方面的投入支持職業(yè)教育發(fā)展，另一方面，職業(yè)中專在財務(wù)管理、課程體系方面存在的問題明顯不適應(yīng)當前的發(fā)展建設(shè)標準。對此，職業(yè)中專學校只有理清自身發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境，切實實現(xiàn)對新的制度、新的管理模式的建設(shè)，由此才能夠從根本上把握機遇，促進自身的可持續(xù)發(fā)展。對此展開對職業(yè)中專學校財務(wù)管理問題的探索，提出在互聯(lián)網(wǎng)+的新的形勢下，職業(yè)中專學校財務(wù)管理如何做好新模式的構(gòu)建成為本文研究的重點。

一、互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)中專學校財務(wù)管理現(xiàn)狀

（一）財務(wù)信息化發(fā)展不均衡

隨著信息時代的到來，當前職業(yè)中專學校在各項教育管理工作中逐漸實現(xiàn)了信息化管理，在財務(wù)管理相關(guān)部門應(yīng)上級的業(yè)務(wù)發(fā)展需求也逐漸開始采用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，信息管理手段。但是存在上級系統(tǒng)要求同職業(yè)中專學?，F(xiàn)有的財務(wù)管理所執(zhí)行的標準不統(tǒng)一的情況。如，職業(yè)中專學校在進行學校教師職工的工資上報時候，其進行工資賬目制作的信息編碼要求同教育局所采用的軟件不同，由此帶來信息編碼標準不一致，由此導致財務(wù)信息的利用效率不高，信息整合程度不高。更重要的是，在職業(yè)中專學校內(nèi)部，財務(wù)管理工作需要展開各種項目、管理工作的財務(wù)管理，而不同的財務(wù)業(yè)務(wù)對接的部門所采用的軟件不同，更是導致信息的實時傳遞過程中出現(xiàn)縱向分裂，即一份相同的賬目數(shù)據(jù)需要采用兩種數(shù)據(jù)編碼進行重復性工作，這嚴重導致職業(yè)中專學校財務(wù)管理工作量增加，效率低下。

（二）財務(wù)管理信息安全不全面

在信息時代下，職業(yè)中專學校逐漸完成財務(wù)管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建以及應(yīng)用，該系統(tǒng)的應(yīng)用為財務(wù)信息的內(nèi)外傳遞提供了便利。但是現(xiàn)實中，由于職業(yè)中專學校的財務(wù)系統(tǒng)并不是由本學校自行開發(fā)以及運用的系統(tǒng)，且受到操作隨意、操作不熟練等因素的影響，經(jīng)常性會出現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)信息內(nèi)容缺失或是財務(wù)數(shù)據(jù)信息內(nèi)容錯誤的信息安全問題的出現(xiàn)。更重要的是，在職業(yè)中專學校財務(wù)管理中，由于工作中的嚴謹性不夠，導致財務(wù)辦公室、財務(wù)系統(tǒng)相關(guān)賬號密碼處于公開的情況，因此進入系統(tǒng)的權(quán)限大大增加，這給職業(yè)中專學校財務(wù)信息安全帶來很大的安全隱患。可以說，當前由于學校對財務(wù)信息化的技術(shù)掌握不清楚，對財務(wù)信息化發(fā)展的重視程度不夠，導致學校財務(wù)信息化發(fā)展存在著信息安全風險。

（三）財務(wù)管理綜合型人才缺失

職業(yè)中專學校受到傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式的影響，當前其工作人員專業(yè)性不夠，且因為學校財務(wù)管理信息化建設(shè)仍舊處于起步階段，其財務(wù)信息系統(tǒng)、信息軟件的應(yīng)用都是基于對接單位要求而被動應(yīng)用的，學校的財務(wù)業(yè)務(wù)人員是在緊急集訓的情況下掌握新的系統(tǒng)、新的軟件的操作方式的，一旦系統(tǒng)出現(xiàn)故障，學校的財務(wù)人員無法實現(xiàn)對系統(tǒng)的維護管理。更重要的是，學校的財務(wù)管理工作不僅是進行相關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)的處理，更重要的是要將財務(wù)管理工作同學校的校園文化建設(shè)、學校的教育變革等統(tǒng)籌結(jié)合起來，而當前學校的財務(wù)管理人員缺乏這種綜合性的工作經(jīng)驗和能力。

總而言之，互聯(lián)網(wǎng)+財務(wù)管理的潮流趨勢迅猛快速，職業(yè)中專學校財務(wù)管理模式若是不能夠做好相關(guān)資源投入，把握主動性，則容易到信息化的趨勢中，喪失對財務(wù)管理的主動性和創(chuàng)造性。

二、互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)中專學校財務(wù)管理模式創(chuàng)新分析

（一）完善制度建設(shè)，規(guī)范財務(wù)信息化管理工作

對于互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)中專學校財務(wù)管理模式現(xiàn)存的水平不高、專業(yè)性不強等問題，歸根究底是因為職業(yè)中專學校財務(wù)信息化管理模式缺少制度宏觀管控。因此當務(wù)之急，是要求能夠?qū)敫黜椥碌呢攧?wù)信息化管理制度。第一，構(gòu)建財務(wù)信息管理制度，發(fā)揮職業(yè)中專學校管理層的財務(wù)信息化管理理念，充分認識到在互聯(lián)網(wǎng)+財務(wù)管理模式下，學校的財務(wù)管理現(xiàn)存的問題以及必須展開的變革工作，由此才能夠為財務(wù)信息化新模式的構(gòu)建提供必要的資源支持。如，在新的學期中，學校積極展開對財務(wù)信息化管理的工作探索，通過自身的財務(wù)軟件、系統(tǒng)等的創(chuàng)新發(fā)展，使得自身所采用的各種數(shù)據(jù)分析標準同上級部門高度一致，并且主動同升級相關(guān)機構(gòu)達到信息資源的共享。第二，構(gòu)建財務(wù)信息監(jiān)督機制，在大數(shù)據(jù)時代下，學校財務(wù)管理數(shù)據(jù)也呈現(xiàn)出多且雜的特點，導致學校內(nèi)部的財務(wù)信息資源的共享上存在著延時性特點，因此學校要能夠根據(jù)這一情況建立其監(jiān)督制度，確保能夠加強對財務(wù)工作有序展開的監(jiān)督控制，同樣地，監(jiān)督機制的構(gòu)建，更能夠從本質(zhì)上提高學校財務(wù)管理工作的法制化發(fā)展，避免出現(xiàn)徇私舞弊或是工作漏洞，由此有效推進學校財務(wù)信息化工作的順暢進行。

（二）加強財務(wù)信息化水平，做好財務(wù)風險規(guī)避控制

互聯(lián)網(wǎng)+財務(wù)信息管理的時代下，財務(wù)信息的安全成為關(guān)鍵點，其對于職業(yè)中專的可持續(xù)發(fā)展具有深刻影響。對此，職業(yè)中專學校要能夠?qū)崿F(xiàn)實現(xiàn)對財務(wù)信息化水平的提升。第一，要求職業(yè)中專學校根據(jù)學校實際財務(wù)管理工作現(xiàn)狀，實現(xiàn)對財務(wù)信息化發(fā)展的優(yōu)化控制。如，對于上級的軟件系統(tǒng)進行優(yōu)化，展開對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的檢查，實現(xiàn)對系統(tǒng)軟件安全性的排查和防火墻構(gòu)建。第二，要求規(guī)范學校財務(wù)部門的工作條例，做好財務(wù)部門工作信息安全保護，從而避免因為財務(wù)部門工作人員工作失誤帶來的系統(tǒng)數(shù)據(jù)的缺失等。第三，通過引進一些網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的各種安全技術(shù)來規(guī)避風險。如，職業(yè)中專學校的會計專業(yè)在校企合作中，將如何提高學校的網(wǎng)絡(luò)信息安全當作是實踐項目所在，從根本上提高學校每一個人的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，從而將財務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息的風險降到最低。

（三）強化財務(wù)信息化人才建設(shè)，提升人員綜合能力

人才是改革創(chuàng)新過程中的關(guān)鍵因素，在互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)中專學校財務(wù)管理模式創(chuàng)新活動中，人才更是重中之重。對于職業(yè)中專學校財務(wù)管理工作而言，其具有的財務(wù)業(yè)務(wù)人員專業(yè)性不夠，更何況是在互聯(lián)網(wǎng)+財務(wù)管理新模式的創(chuàng)建關(guān)鍵時期，現(xiàn)有的財務(wù)業(yè)務(wù)人員不論是數(shù)量還是專業(yè)能力都不能夠滿足實際需求。第一，要求職業(yè)中專學校能夠加強人才投入力度，通過財務(wù)信息人才的招聘管理，對于現(xiàn)有財務(wù)人員的定期定時財務(wù)信息管理培訓雙管齊下，不斷提高學校財務(wù)人員的職業(yè)道德和專業(yè)水平，配備一支具有最新財務(wù)會計知識內(nèi)容，掌握財務(wù)會計信息化技能以及相關(guān)管理學知識的實踐應(yīng)用型人才隊伍。第二，通過構(gòu)建人才考核管理機制模式，從而對財務(wù)業(yè)務(wù)工作人員進行定期的財會考核，由此不斷地提升財管人員工作的實效性和工作積極性。

三、結(jié)束語

綜上所述，在社會經(jīng)濟的快速發(fā)展趨勢下，職業(yè)教育精準改革已經(jīng)成為當務(wù)之急，職業(yè)中專學校也逐步展開系列的改革創(chuàng)新工作。但是由于起步較晚，在各項資源投入的不足，導致當前的職業(yè)中專學校的財務(wù)信息化管理模式呈現(xiàn)出，信息化程度發(fā)展不均衡，財務(wù)信息安全性受限等問題，因此，對于職業(yè)中專學校財務(wù)管理工作而言，要求能夠把握現(xiàn)有的信息技術(shù)以及理論實踐經(jīng)驗，實現(xiàn)對財務(wù)管理信息化發(fā)展，構(gòu)建全面的制度推動財務(wù)信息化模式的有序展開，通過加強技術(shù)投入有效規(guī)避信息風險，同時加強信息人才隊伍建設(shè)，從而保障互聯(lián)網(wǎng)+財務(wù)管理模式能夠為學校的教學管理做出更大的貢獻。

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作者簡介：

張敏（1986.6-），女，漢族，重慶江津，本科，中專講師，研究方向為財經(jīng)，昭通市職業(yè)教育中心計劃財務(wù)處。