曾菲

摘 要：改稿體現(xiàn)的是編輯案頭的基本功，是衡量編輯職業(yè)水平的重要環(huán)節(jié)。編輯改稿不僅要求編輯有深厚的學(xué)養(yǎng)根基，更要有一定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，這對(duì)編輯的專業(yè)素質(zhì)提出了很高的要求。

關(guān)鍵詞：編輯改稿;改稿邊界;編輯素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G237.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）08-0-02

眾所周知，作者和編輯之間是一種受托和賦能的關(guān)系。作者把作品交給編輯，編輯“三審三校”加工完成后再將作品付印，交給讀者去檢驗(yàn)，這一過(guò)程使作者、編輯和讀者之間形成了一種很微妙的關(guān)系。編輯左手服務(wù)作者，右手服務(wù)讀者，作品是連接起二者之間的橋梁，那么，編輯對(duì)作品的改稿工作就變得尤為重要。

如何才能做好編輯改稿這一責(zé)任重大的工作呢？學(xué)界的編輯們歷來(lái)提出了很多自己的看法。凌虛、松秀提煉出編輯改稿的三條法則，即能不改，盡量不改;改對(duì)不改好;保持原意，保留原味。潘國(guó)彥提出編輯改稿“三位”：防止越位、避免缺位、必須到位。這些都是非常行之有效的工作方法。于此之外，想要做好改稿這一認(rèn)真細(xì)致的編輯工作，還需要有以下“三要”：

一、要尊重作者

尊重作者，指編輯在加工修改稿件時(shí)，既要尊重作者的學(xué)識(shí)水平又要尊重作者的行文風(fēng)格。尊重作者的學(xué)識(shí)水平是做好知識(shí)產(chǎn)品的底層認(rèn)知。有位出版界的知名人士曾說(shuō)過(guò)：“只有真正的理解作者，才能真正的尊重作者?！边@對(duì)于知識(shí)傳播類圖書的編輯來(lái)說(shuō)，尤為如此。知識(shí)傳播類圖書的作者大部分都是在自己的垂直內(nèi)容領(lǐng)域有較高水準(zhǔn)的學(xué)者，如社會(huì)學(xué)家、物理學(xué)家或生物學(xué)家等，他們的作品往往涉及很多最新的科學(xué)研究成果以及最新的科學(xué)分析方法、研究方法和表達(dá)方法。如果編輯沒有緊跟前言學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備，或僅以自己舊有的知識(shí)體系、知識(shí)框架去主觀臆斷，大刀闊斧地按照自己的意識(shí)去修改這類稿件，那么結(jié)果只會(huì)是捉襟見肘、貽笑大方。

尊重作者還要尊重作者的行文風(fēng)格。作品的風(fēng)格是作者在行文時(shí)，根據(jù)自己的語(yǔ)言積累、精神閱歷和知識(shí)水平所表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格特點(diǎn)，是作者作品區(qū)別于他人作品的重要表現(xiàn)，這在文學(xué)類作品中尤為明顯。編輯在加工修改時(shí)特別要注意。試想一下，如果編輯任意改作品的風(fēng)格，將老舍的“京味文學(xué)”作品改寫成孫犁的“荷花淀派”，或?qū)垚哿岬摹昂Ｅ晌膶W(xué)”改寫成張恨水的“鴛鴦蝴蝶派”，那不僅是對(duì)作者的不尊重，更是對(duì)作品風(fēng)格本身的一種極大的傷害。

因此，在修改稿件時(shí)，編輯必須小心謹(jǐn)慎，謹(jǐn)守編輯加工的第一條必備法則：“尊重作者”。

二、要明確改稿邊界

資深編輯林君雄曾對(duì)編輯改稿的邊界意識(shí)提出過(guò)自己的觀點(diǎn)。他說(shuō)編輯在處理書稿時(shí)，增與刪必須遵循兩個(gè)原則：一是不能胡增胡刪作者的作品;二是小的增減和刪改編輯可以做，但大的增減和刪改責(zé)編卻不宜越俎代庖，否則會(huì)吃力不討好。

編輯如果胡增亂刪作者的作品，不僅會(huì)給出版社帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的損失，更會(huì)讓讀者對(duì)作者的學(xué)術(shù)水平和公眾形象產(chǎn)生懷疑，給作者帶來(lái)極其負(fù)面的社會(huì)影響。王蒙的《紅樓夢(mèng)》研究一稿中，有“索隱派”一詞被編輯在加工出版時(shí)改成了“索引派”，該書出版后，遭到許多讀者質(zhì)疑，一度被學(xué)界引為笑柄。[1]還有一些編輯在加工書稿時(shí)，缺乏一定的知識(shí)儲(chǔ)備，不經(jīng)核查就無(wú)意識(shí)地將作者作品中原本正確的內(nèi)容改為錯(cuò)誤的。例如有一本教輔書中，編輯將“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”一句的出處改成唐代名臣魏征的名句。其實(shí)，這是唐太宗在魏征去世時(shí)候說(shuō)的話。他的意思是善于進(jìn)諫的魏征去世，使自己少了一面鏡子。編輯的這一誤改，使得這句名言出處以訛傳訛的概率大大增加。編輯龍世輝曾花了三個(gè)月時(shí)間為《林海雪原》做了幾萬(wàn)字的改寫，但最后卻被校對(duì)人員找出了一百多個(gè)錯(cuò)誤。他于是總結(jié)這次的改稿教訓(xùn)，認(rèn)為幫助作者修改或者改寫稿件是一件效果不佳、有時(shí)甚至適得其反的事情。[2]

此外，還有一些編輯在改稿時(shí)養(yǎng)成了一種“刀筆吏”和“看人下菜碟”的工作作風(fēng)，對(duì)一些不知名作者的文章不經(jīng)作者同意，就進(jìn)行大刀闊斧的刪改，有的甚至被改到面目全非;而對(duì)那些有一定學(xué)術(shù)成就、在某個(gè)領(lǐng)域有一定威望的作者的文章一字不改，原文照發(fā)。這種或藐視弱勢(shì)作者，或迷信專家權(quán)威;或“胡亂改”，或“不敢改”的工作作風(fēng)，是一種編輯改稿誤區(qū)，也在某種程度上折射出編輯人員的“自大”和“不自信”。

編輯在加工稿件時(shí)，一定要謹(jǐn)記改稿邊界，不要越俎代庖。作者的責(zé)任是最大化地創(chuàng)造新的寫作風(fēng)格和感覺，在思維方式和思想深度上進(jìn)行最大化的探索，而編輯改稿是修改潤(rùn)色而不是改寫。編輯要努力將作者的作品優(yōu)化，使作品盡量做到一個(gè)字不能加，一個(gè)字不能減，一個(gè)字不能換;二是保證圖書作品的完整和流暢，像吃鴨梨，又甜又爽口。

三、要有考據(jù)意識(shí)

編輯是作者知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理者和運(yùn)營(yíng)者。作者將稿件作品交付給編輯后，編輯就要確保作者內(nèi)容產(chǎn)品的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。編輯在加工作者作品的過(guò)程中，一定要戒驕戒躁，沉住氣、靜下心，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的字詞句或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只要感覺到有疑問(wèn)，一定要及時(shí)查找權(quán)威的工具書或咨詢業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者，考據(jù)文章問(wèn)題的來(lái)源和出處，直到將疑問(wèn)弄清楚為止。

譬如在一篇文稿中，先后出現(xiàn)了“色諾芬尼”和“色諾芬”兩個(gè)人名，如果我們僅僅通過(guò)人名就判斷他們是一個(gè)人，籠統(tǒng)地將它們前后統(tǒng)一，那么就會(huì)犯下不考據(jù)馬虎對(duì)待作品的錯(cuò)誤。因?yàn)榍罢摺吧Z芬尼”是一位古希臘的哲學(xué)家，而后者“色諾芬”則是一位古希臘的歷史學(xué)家。[2]2020年第2期《咬文嚼字》中，有一篇“‘泥人張并非出自無(wú)錫”的文章，說(shuō)《北京晚報(bào)》刊載的《文化之花 土生土長(zhǎng)》一文中，有一句“俗話說(shuō)，靠山吃山，江蘇無(wú)錫的泥土，可捏出各種造型，出了有名的‘泥人張……”實(shí)際上，如果我們略加考證，就可以知道“泥人張”是人們對(duì)民間手藝人張明山的別稱，而張明山并非出自江蘇無(wú)錫，而是出自天津。

由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)達(dá)，很多資料的核查都可以先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找關(guān)鍵詞的方式來(lái)進(jìn)行比對(duì)、核查。但圖書作為紙質(zhì)出版物，它印在書上的白紙黑字是受到廣大讀者的信任和監(jiān)督的。所以即使網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)如此，編輯在處理書稿時(shí)，也依舊要重視考據(jù)，不可以也決不應(yīng)該隨心所欲，草草了事。在加工書稿的時(shí)候，編輯必須要依據(jù)權(quán)威的工具書和可靠的資料，如國(guó)家頒布的各類法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范或《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《辭?！返取Ｔ谝梦膶W(xué)作品、儒家經(jīng)典或名人偉人的著作和講話時(shí)，也要多多采用權(quán)威出版社出版最新版本。例如我們?cè)谕ㄗx毛澤東的文章時(shí)，對(duì)其引文的核查應(yīng)多參考人民出版社或三聯(lián)的版本;核查外國(guó)文學(xué)名著的引文時(shí)，可多核查商務(wù)印書館和人民文學(xué)的版本，核對(duì)英語(yǔ)教輔的譯文時(shí)，可以利用商務(wù)印刷館的版本。在核查資料的過(guò)程中，編輯們也潛移默化地提高了自己的責(zé)任意識(shí)、提升了自我的文學(xué)素養(yǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

改稿是編輯案頭的基本功，也是衡量編輯職業(yè)水平的重要環(huán)節(jié)。編輯改稿的工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則要求編輯有相當(dāng)?shù)谋鎰e能力、編輯能力和表達(dá)能力。在日常的生活工作中，編輯應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的培養(yǎng)自己的“三力”，在改稿過(guò)程中，牢記“三要”，打牢自己的學(xué)養(yǎng)根基。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘國(guó)彥.編輯改稿“三位”[J].中國(guó)編輯，2006（4）：38-40.

[2]武文茹.編輯改稿：“小題”還須“大做”[J].閔江學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（7） ：11-16.