朱成玉

由于家庭困難，并且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，妻子的五妹上學(xué)的時(shí)候，被一對(duì)一幫扶過(guò)。整個(gè)初中和高中，她的學(xué)費(fèi)都來(lái)自于那個(gè)幫扶的人。每次五妹考完試，都會(huì)寫(xiě)信給那個(gè)人，告訴她自己的開(kāi)心。那個(gè)人也會(huì)很快寄來(lái)一封鼓勵(lì)的信，連帶著寄來(lái)一些書(shū)或者其它學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)?？忌洗髮W(xué)的時(shí)候，五妹說(shuō)想去看看他，當(dāng)面感激他這些年的幫助。那個(gè)人拒絕了，他說(shuō)，不用感謝，只要五妹好好學(xué)習(xí)就行，將來(lái)有一天，如果有能力就去幫扶需要的人。

五妹大學(xué)畢業(yè)后做了一名教師，寫(xiě)信告訴了他，并且依然固執(zhí)地希望可以見(jiàn)他一面。他很久之后才回了一封信，告訴五妹，他已經(jīng)退休了，收發(fā)室的人是通過(guò)好幾個(gè)人才轉(zhuǎn)給他這封信的，他說(shuō)：“懂得感恩是好的，但也不要因此讓自己背上沉重的包袱，其實(shí)，給別人以幫助，那個(gè)人本身也是幸福的，我在自己有能力的時(shí)候，幫扶過(guò)一個(gè)人，感到很驕傲。所以，你不用太在意這一點(diǎn)點(diǎn)幫助，用那些給我買(mǎi)禮物的錢(qián)，去接著幫扶其他人吧。”

自始至終，五妹都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)好心人，他一次次地給五妹卸掉壓力，讓她輕裝前行。好多年過(guò)去了，雖然那個(gè)好心人不再和五妹聯(lián)系，但他對(duì)五妹的影響是一生的。作為一名教師，五妹愛(ài)生如愛(ài)子。天冷了，她提醒同學(xué)加衣服;天熱了，她讓學(xué)生多喝水。下課之前，先叮囑上下樓梯的安全;上課之后，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)也不掉隊(duì)。盡管孩子們已是六年級(jí)的大孩子了，打掃衛(wèi)生時(shí)，她依舊告訴他們灰塵有污染，動(dòng)作要輕。一個(gè)孩子爬上窗臺(tái)擦玻璃，她一急，脫口而出：“寶貝，小心！”

下班的時(shí)候，收發(fā)室的老張喊住我，遞給我一封信。這年月寫(xiě)信倒是很稀奇了，我看上面寫(xiě)著“轉(zhuǎn)李雙玉收”，給五妹打電話，問(wèn)她自己有單位，為什么費(fèi)事地要我轉(zhuǎn)一下呢？她說(shuō)，她幫扶了兩個(gè)山村里的孩子，那里很偏僻，連電話都不通，其中一個(gè)孩子的家長(zhǎng)寫(xiě)信來(lái)，非要見(jiàn)見(jiàn)她，她就謊稱(chēng)自己外出學(xué)習(xí)了，為了把這善意的謊言編得圓滿一些，就把寫(xiě)信地址換到我這兒了。

作家馬德說(shuō)過(guò)：“一陣風(fēng)，從一個(gè)大汗淋漓的人的耳際擦過(guò)，它會(huì)停下來(lái)等待那個(gè)人的感恩嗎？真正的愛(ài)的付出，就像吹在這個(gè)世間的和風(fēng)，它不會(huì)因?yàn)槭芑菡呤欠裣蛩乱?，而停下腳步。愛(ài)，是不必喧囂的?！?/p>

說(shuō)得真好！愛(ài)，不必喧囂，人間更多的愛(ài)，是沉靜無(wú)聲的。

（臥龍摘自《做人與處世》2019年12期）