斯易桐
(西南民族大學(xué)西南民族研究院,四川成都 610065)
藏學(xué)研究是專門研究藏族社會(huì)歷史和文化形態(tài)的綜合性學(xué)科。新中國成立70 年以來,中國的藏學(xué)研究取得了舉世公認(rèn)的顯著成就[1]。目前,對于我國藏學(xué)研究的內(nèi)容已有不少學(xué)者從不同方向?qū)Σ貙W(xué)研究進(jìn)行了總結(jié)和歸納,如:仁欠卓瑪對1981—2016 三十年間藏學(xué)研究理論進(jìn)行了總結(jié)和回顧[2]。鄭堆對70 年來中國藏學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)與展望[3]。然而,據(jù)我們調(diào)查,目前,未見有采用文獻(xiàn)定量的方法對藏學(xué)研究進(jìn)行分析歸納的報(bào)道。對此,本文將運(yùn)用文獻(xiàn)定量的方法,利用CiteSpace 可視化計(jì)量分析工具對中國知網(wǎng)(CNKI)收錄的1965 年以來有關(guān)藏學(xué)研究的期刊論文繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類視圖和突現(xiàn)詞時(shí)序列表,呈現(xiàn)我國藏學(xué)研究熱點(diǎn)與現(xiàn)狀。以期客觀反映我國藏學(xué)研究的相關(guān)情況,促進(jìn)藏學(xué)文化發(fā)展。
CiteSpace 是由美國Drexel 大學(xué)信息可視化領(lǐng)域權(quán)威專家陳超美(Chaomei Chen)博士基于JAVA平臺(tái)開發(fā)的知識(shí)圖譜和可視化工具。近年來運(yùn)用CiteSpace 對特定專業(yè)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量分析已成為當(dāng)前學(xué)術(shù)研究的一大熱點(diǎn)[4]。目前,CiteSpace 已被應(yīng)用在管理學(xué)[5]、醫(yī)學(xué)[6]、心理學(xué)[7]等各個(gè)領(lǐng)域。但據(jù)我們調(diào)研,未見應(yīng)用在藏學(xué)研究領(lǐng)域。因此,本文借助CiteSpace(版本號(hào)3.8R4)對中國知網(wǎng)上我國的藏學(xué)研究進(jìn)行分析,探尋藏學(xué)研究的發(fā)展趨勢和熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。
關(guān)鍵詞是從文獻(xiàn)的標(biāo)題和正文中抽取的最能夠反映文獻(xiàn)內(nèi)容的詞。通過分析關(guān)鍵詞的變化可以全面把握該學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程、特點(diǎn)和規(guī)律,反映科研的研究熱點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)向。關(guān)鍵詞的頻次、中心度及其聯(lián)系可以直觀地反映某一時(shí)期研究者們所關(guān)注的熱點(diǎn)。因此,本文對我國藏學(xué)研究的關(guān)鍵詞進(jìn)行共現(xiàn)分析時(shí),選擇以“Keywords”作為節(jié)點(diǎn)。在軟件配置上,設(shè)置每一年為一個(gè)分割時(shí)間片段,在閾值項(xiàng)選項(xiàng)中選取“Top N per slice”為閾值選項(xiàng)并設(shè)定閾值為50。生成我國藏學(xué)研究高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜如圖1 所示。其中,圖中圓表示關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn),圓越大說明對應(yīng)關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次越高,字體越大說明該關(guān)鍵詞越突出。
圖1 藏學(xué)研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類視圖
根據(jù)陳超美先生的定義,共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜中關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是圖譜中連接兩個(gè)以上不同聚類,且中心性和被引頻次相對較高的節(jié)點(diǎn),這些節(jié)點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科和主題的連接點(diǎn),或是進(jìn)化網(wǎng)絡(luò)的支點(diǎn),說明通過該點(diǎn)展開的研究較多[8]。從圖1 可發(fā)現(xiàn):作為藏學(xué)研究的發(fā)源地“西藏”的中心性和頻次均為最高;剔除檢索關(guān)鍵詞“藏學(xué)”后,頻次從高到低的依次是“藏傳佛教”“吐蕃”“大學(xué)學(xué)報(bào)”“民國時(shí)期”。
圖2 藏學(xué)研究突發(fā)性關(guān)鍵詞時(shí)序列圖
突變詞圖譜顯示了突變強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間。圖2 為我國藏學(xué)研究形成的突發(fā)性關(guān)鍵詞時(shí)序列圖,其中只顯示了突變強(qiáng)度前15 的突發(fā)性關(guān)鍵詞。通過分析突變特征,這些突發(fā)性關(guān)鍵詞可以被分為三類:
(1)突變強(qiáng)度一般、持續(xù)時(shí)間較長的突變詞?!巴蛔儚?qiáng)度一般”說明該類詞涉及的是細(xì)分主題,難以聚集形成規(guī)模,“于式玉”“出版”“文化機(jī)構(gòu)”“藏學(xué)系”突變強(qiáng)度小于5、持續(xù)時(shí)間6 年以上。這類詞是某時(shí)期較為穩(wěn)定的研究熱點(diǎn)的表現(xiàn)。
(2)突變強(qiáng)度大、持續(xù)時(shí)間短的突變詞?!巴蛔儚?qiáng)度大”說明該類詞是由具有影響力的現(xiàn)實(shí)因素引發(fā),“持續(xù)時(shí)間短”說明該類詞屬于過渡性熱點(diǎn)。這類詞是某時(shí)期突發(fā)性的研究熱點(diǎn)。從圖2 可見,在1996—2000年四年間“農(nóng)奴制度”成為突變詞,突變強(qiáng)度大于5,這是因?yàn)?959 年的西藏民主改革運(yùn)動(dòng)時(shí),西藏農(nóng)奴制得到了廢除,為西藏人民帶來了解放,“農(nóng)奴制度”成為由改革開放后的熱潮所帶來的藏學(xué)研究熱點(diǎn)之一。
(3)突變強(qiáng)度較大,持續(xù)時(shí)間較長的突變詞。該類詞經(jīng)歷了一定的演變過程,對我國藏學(xué)研究影響較大,包括“拉薩”“日光城”“民族”“《甘珠爾》”“《丹珠爾》”。
本文利用CiteSpace 軟件對我國藏學(xué)研究進(jìn)行了可視化分析,通過構(gòu)建關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類視圖與突發(fā)性關(guān)鍵詞時(shí)序列表,定量分析了藏學(xué)研究熱點(diǎn),得出結(jié)論:我國藏學(xué)研究的熱點(diǎn)以“西藏”“藏傳佛教”“吐蕃”等內(nèi)容為主;藏學(xué)研究突變詞包含“日光城”“農(nóng)奴制度”“于式玉”等不同的方向。該研究可為藏學(xué)研究提供不同的研究視角,豐富我國藏學(xué)研究領(lǐng)域的內(nèi)容。