許奕昕

摘 ?要：采用文獻分析法、邏輯分析法等研究方法，追溯了鐵人三項運動的起源，介紹了青少年鐵人三項運動在中國的發(fā)展現(xiàn)狀，運用SWOT分析法剖析該運動在面向青少年推廣中存在的優(yōu)勢、劣勢、機會與威脅，并提出相應的推廣策略：制作相關的體育綜藝節(jié)目、推動該項目在校園的發(fā)展、打造該項目的品牌賽事，期待更多青少年參與鐵人三項運動。

關鍵詞：青少年 ?鐵人三項 ?運動推廣 ?體育管理

中圖分類號：G80 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）07（b）-0247-04

Abstract： By using the methods of literature analysis and logic analysis， this paper traces back to the origin of triathlon and introduces the current situation of the development of triathlon for teenagers in China. Then it analyzes the advantages， disadvantages， opportunities and threats of this sport in the promotion for teenagers by using SWOT analysis method. Base on this， it puts forward the corresponding promotion strategies： making related sports variety programs， promoting the development of this sport on campus， and building the brand event of this sport. Finally， it looks forward to more teenagers participating in triathlon.

Key Words： Teenagers; Triathlon; Sports promotion; Sport management

鐵人三項運動是吃苦耐勞、堅韌不拔、永不放棄、挑戰(zhàn)極限精神的象征，因此深受廣大群眾喜愛，在全世界范圍內(nèi)流行起來。而吃苦耐勞、挑戰(zhàn)極限的精神尤其需要從青少年開始培養(yǎng)，因此，很多國家都很重視青少年鐵人三項運動的發(fā)展，建議我國大力推廣青少年鐵人三項運動。

1 ?鐵人三項運動的起源

鐵人三項運動起源于20世紀70年代的美國。1978年，海軍準將科林斯在朋友聚會上提出世界上最刺激的運動為連續(xù)完成3.8km游泳、180km環(huán)島自行車和42.195km馬拉松，完賽者可謂“鐵人”，得到了大家一致的認同，同年2月科林斯在夏威夷檀香山舉辦了首次鐵人三項比賽，標志著這項運動正式誕生[1]。1994年國際奧委會正式通過鐵人三項進入奧運會的決議。經(jīng)過長期發(fā)展鐵人三項運動呈現(xiàn)繁榮景象[2]。

2 ?青少年鐵人三項運動的發(fā)展現(xiàn)狀

鐵人三項運動于20世紀80年代傳入我國，至今已有30余年的發(fā)展歷史[3]。但鐵人三項在我國仍屬于小眾體育項目，并沒有形成廣泛傳播的鐵人文化。對于青少年的定義有很多種，本文采用國際鐵人三項競賽聯(lián)盟規(guī)定即15～19歲來界定青少年[4]，研究青少年鐵人三項運動的發(fā)展現(xiàn)狀。

青少年目前參與鐵人三項運動的以職業(yè)運動隊培養(yǎng)為主，根據(jù)資料顯示，2013年青少年鐵人三項注冊運動員共計104人，其中1994—1996年及1997—1998年出生的運動員同為44人，1999年以后的運動員為16人。通過年齡分布數(shù)據(jù)可以看出，青少年鐵人三項運動的運動員人數(shù)不多，且青年少年運動員之間存在斷層。2014年注冊運動員為148人，呈現(xiàn)上升態(tài)勢，但整體人數(shù)還是偏少[5]。對于青少年鐵人三項運動感興趣并且參與到運動中的業(yè)余選手較少，與之相匹配的賽事也較少。青少年鐵人三項運動具有廣闊的開發(fā)空間。

3 ?青少年鐵人三項運動推廣的SWOT分析

3.1 優(yōu)勢（Strength）

3.1.1 項目的綜合優(yōu)勢

鐵人三項運動包括游泳、自行車、馬拉松3個項目，對于青少年運動員的運動能力、體能分配、策略選擇等綜合素質(zhì)的要求高，運動的精彩程度也會隨之提升。運動項目本身的看點和魅力也成為運動推廣的優(yōu)勢。

3.1.2 參與者的心理優(yōu)勢

青少年鐵人三項運動非?？简瀰⑴c者的耐力、毅力，只有堅持完賽的參與者才可以被稱為“鐵人”，“鐵人”可以享受鮮花與掌聲，受到眾人的尊敬，能夠給參與者極大的滿足感和獲得感。青少年挑戰(zhàn)這個項目獲得的成就感可以成為幫助運動推廣的優(yōu)勢。

3.2 劣勢（Weakness）

3.2.1 項目的知名度有待提高

大部分青少年面臨升學壓力更專注于學習，缺乏足夠的時間接收體育信息，且在有限的時間里更愿意觀看足球、籃球的賽事[6]。鐵人三項運動的知名度、相關精彩賽事數(shù)量遠遠不及足球籃球等項目，導致了解鐵人三項運動的青少年很少，愿意且能夠投入時間參與的青少年更少。

3.2.2 項目的推廣力度不夠

鐵人三項的推廣主要依托賽事進行，“IRONMAN”中國賽是其中較為有影響力的賽事?！癐RONMAN”中國賽有青少年組（18～24歲），但是該賽事在休賽期的宣傳缺乏連續(xù)性和計劃性[7]，導致這項運動難以在大眾面前保持熱度，也從側(cè)面反映出青少年鐵人三項運動存在推廣力度不夠的問題。

3.2.3 青少年中女性參與鐵人三項運動比例低

鐵人三項運動是對于體力的極大考驗，青少年參與此項運動人數(shù)少，其中女性由于其特殊的生理條件、與男性相差較多的體能儲備條件及刻板印象等并不愿意選擇參與這項運動。

3.2.4 國內(nèi)并沒有形成青少年“鐵人”文化氛圍

我國鐵人三項運動師資力量比較薄弱，缺乏專業(yè)的教練員。鐵人三項運動的教練員大多為現(xiàn)代五項教練員轉(zhuǎn)職而來，雖然有較多經(jīng)驗但是不適用于鐵人三項運動[8]。由于專業(yè)教練員的欠缺，我國的校園體育很少開展這項運動，青少年缺乏相應的運動技能。再者校外開設鐵人三項運動的俱樂部也較少，青少年大多沒有接觸這項運動的條件，難以形成“鐵人”文化氛圍。

3.3 機遇（Opportunity）

3.3.1 潛在參與者人數(shù)不少

近年來，馬拉松賽事在我國異?；鸨?，2018年馬拉松的賽事范圍已覆蓋超過全國70%的地級市，賽事數(shù)量也呈現(xiàn)幾何式的增長，從2011年的22場上升到2018年的1581場，吸引了數(shù)百萬馬拉松跑者[9]。而我國又是自行車大國，自行車在我國的普及度較高。馬拉松、自行車這兩項運動的愛好者都是潛在的鐵人三項參與人群，因此青少年鐵人三項運動的潛在參與者基數(shù)較大，是推動這項運動發(fā)展的機遇。

3.3.2 奧運臨近帶來新曝光

鐵人三項混合接力項目將作為正式比賽項目出現(xiàn)在2020東京奧運會的賽場上。借助奧運會的契機，這項刺激精彩的賽事將被推廣至全世界，帶來短期的密集曝光。收看奧運會的青少年為數(shù)不少，這也將成為他們了解鐵人三項的好機會。

3.4 威脅（Threat）

“馬太效應”影響鐵人三項運動的推廣?！榜R太效應”即“強者恒強，弱者恒弱”。群眾基礎好的運動項目如足球也在積極地進行推廣，引入西甲、英超等知名賽事，吸引更多人的注意力。這些運動項目更容易吸引年輕人的關注，不利于鐵人三項運動的推廣。

4 ?青少年鐵人三項運動的推廣策略

4.1 借助體育綜藝，擴大運動影響

一檔優(yōu)秀的體育綜藝節(jié)目能夠完美地融合體育元素與綜藝元素，既能向觀眾傳達體育的價值觀，又能讓觀眾獲得身心愉悅的滿足感[10]?！哆@！就是灌籃》是一檔以籃球為主題的體育綜藝節(jié)目，2018年夏天橫空出世，恰到好處地融合了籃球的競技性與娛樂性，市場反響熱烈，為籃球運動的推廣提供了新思路。與傳統(tǒng)的賽事相比，體育綜藝節(jié)目的觀看人數(shù)更多，也更具有趣味性。青少年鐵人三項運動是較為小眾的運動項目，借助體育綜藝推廣，可以擴大受眾面積，幫助觀眾在最短時間內(nèi)領略到這項運動的魅力，激發(fā)觀眾對這項運動的熱情，從而吸引更多青少年投身這項運動。

4.2 重視校園發(fā)展，夯實人才基礎

《教育部 國家體育總局 共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》提出從2007年開始，結(jié)合《學生體質(zhì)健康標準》的全面實施，在全國各級各類學校中廣泛、深入地開展全國億萬學生陽光體育運動[11]。青少年鐵人三項運動可以成為陽光體育運動項目，不僅能鍛煉身體，而且能夠磨練意志，對于青少年未來的發(fā)展大有裨益。在政策的支持下，學?？梢蕴峁熧Y力量、后勤保障、場地空間來推動青少年鐵人三項運動的發(fā)展。部分學校不能提供同時滿足游泳、自行車、跑步3個項目的場地，則可以對青少年鐵人三項賽事進行簡化調(diào)整，如讓學生進行“游泳—跑步”或者“跑步—騎行”兩個項目的體驗。青少年鐵人三項運動走入校園能夠讓更多的青少年接觸、了解、喜歡進而從事這項運動，擴大這個項目的人才儲備。

4.3 打造知名賽事，形成相關產(chǎn)業(yè)

賽事是檢驗運動成績的絕佳平臺，也是一項運動宣傳推廣的窗口。青少年鐵人三項運動的相關賽事主要有兩類：一類為國家牽頭舉辦的賽事，另一類為商業(yè)性賽事。國家相關部門曾在2014年牽頭舉辦了全國校園鐵人三項邀請賽北京預選賽暨北京市第三屆中小學校園鐵人三項邀請賽，吸引了22支隊伍115名學生參與[12]。這類賽事的舉辦有國家的支持，學校會積極參與運動員的選拔與培訓，以期獲得優(yōu)異的運動成績，但宣傳覆蓋的范圍較小，了解這項運動和賽事的學生較少。商業(yè)性賽事則更注重品牌知名度與影響力的提升，因此會著力宣傳和推廣運動項目，吸引更多人參與賽事活動。打造知名的青少年鐵人三項賽事品牌對于運動項目的推廣有著積極的意義。目前國內(nèi)針對15～19歲青少年的鐵人三項商業(yè)賽事較少，政府應該給予此類賽事相關的政策、經(jīng)濟支持，扶持品牌賽事，幫助賽事規(guī)范化、標準化運行，形成賽事產(chǎn)業(yè)，推動青少年鐵人三項運動的發(fā)展。

5 ?結(jié)語

我國青少年鐵人三項運動發(fā)展較為緩慢，知名度不高，且存在女性參與者少、“鐵人”文化氛圍薄弱等問題，但項目本身較為精彩、潛在參與人數(shù)眾多，具有較高的推廣價值?？梢詮闹谱黧w育綜藝節(jié)目、成為校園體育活動、打造知名品牌賽事3個角度入手進行宣傳推廣，吸引青少年參與鐵人三項運動，培育“鐵人”文化沃土，推動青少年鐵人三項運動發(fā)展。

參考文獻

[1] 鐵人三項_百度百科[EB/OL].[2020-06-10]. https：//baike.baidu.com/item/%E9%93%81%E4%BA%BA%E4%B8%89%E9%A1%B9.

[2] 中國鐵人三項協(xié)會官網(wǎng)[EB/OL].www.triathlon.sport.org.cn/.

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[5] 孟小琛.我國青少年鐵人三項運動員培養(yǎng)現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展的研究[D].北京體育大學，2015.

[6] 孫妍.體育賽事媒介傳播對青少年體育態(tài)度、體育行為的影響[D].上海體育學院，2016.

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[8] 王亞萌.我國鐵人三項優(yōu)秀女子運動員競技能力分析[D].河南大學，2019.

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[11]教育部，國家體育總局，共青團中央.教育部國家體育總局共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知[Z].

[12]李磊.北京市中小學校園鐵人三項賽事開展活動的研究[D].首都體育學院，2015.