郭楷

◆摘? 要：為了培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代發(fā)展潮流，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，而單一的課堂教學(xué)已不能滿足課程需求。當(dāng)下，研學(xué)旅行已成為新的活動課程，其特點(diǎn)是組織學(xué)生從課堂走近自然。由于小學(xué)生的價值觀念尚未完全建構(gòu)，小學(xué)階段是建立親近自然觀念的好時機(jī)，下文中筆者就如何在小學(xué)教學(xué)中開發(fā)研學(xué)旅行活動課程展開論述與分析。

◆關(guān)鍵詞：小學(xué);研學(xué)旅行活動;課程開發(fā);開發(fā)難點(diǎn);實(shí)施措施

小學(xué)時期是學(xué)生形成交友觀念、建立與他人合作意識的黃金時期，在統(tǒng)一組織下，教師開發(fā)研學(xué)旅行活動課程可以培養(yǎng)學(xué)生合作能力、實(shí)踐能力。在實(shí)際教學(xué)過程中，學(xué)校與學(xué)生、家長等多方協(xié)作，努力開發(fā)與應(yīng)用此項(xiàng)課程。接下來，筆者就開發(fā)此項(xiàng)課程的難點(diǎn)和實(shí)施措施這兩點(diǎn)問題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會。

1小學(xué)研學(xué)旅行活動課程的開發(fā)難點(diǎn)

1.1安全問題是重點(diǎn)

曾經(jīng)有許多學(xué)校想要開發(fā)此項(xiàng)課程，但往往因?yàn)榧议L及學(xué)校對學(xué)生安全問題的考量而耽擱。學(xué)生是新一代的希望，其安全問題是重中之重，開發(fā)課程固然重要，但必須從屬于安全問題。比如，某省曾下令除省會城市外必須開發(fā)此項(xiàng)課程，但一些經(jīng)濟(jì)水平不高的地方交通不便，在組織研學(xué)過程中難免出現(xiàn)學(xué)生掉隊(duì)、學(xué)生中暑、學(xué)生抱怨的現(xiàn)象。單論不便利導(dǎo)致的感情抗拒，學(xué)生的消極情緒已經(jīng)使此項(xiàng)課程變成了白費(fèi)時間與精力的磨難，更不必說安全事故會帶來學(xué)生、家長、學(xué)校三方的利益損失，因此要時刻注意安全問題，眼中有安全隱患，心中有安全對策。

1.2經(jīng)費(fèi)問題是難點(diǎn)

研學(xué)旅行作為新型課程，啟動基金常常不足，通常依靠家長繳費(fèi)、學(xué)校補(bǔ)助、教育局撥款，但三方協(xié)調(diào)度低。受經(jīng)濟(jì)實(shí)力影響，家長可支持的標(biāo)準(zhǔn)不一樣;受學(xué)校收入影響，學(xué)校投入資金不一;據(jù)多重標(biāo)準(zhǔn)限制，教育局對不同學(xué)校采取的政策不同。三者的資金投入各有難處，資金缺失便導(dǎo)致了開發(fā)工作進(jìn)度的拖垮。例如，一次十分簡單的郊外研學(xué)，都涉及門票繳費(fèi)、交通預(yù)訂、食宿等經(jīng)濟(jì)問題;而近郊對于大部分學(xué)生來說觀賞經(jīng)歷較多，再次研學(xué)也難以有新發(fā)現(xiàn)，但是選取遠(yuǎn)郊耗費(fèi)的經(jīng)費(fèi)更多，可謂是一矛盾點(diǎn)。

1.3協(xié)調(diào)問題是關(guān)鍵

研學(xué)旅行是一個復(fù)雜的過程，涉及方方面面的問題。首要先明確分工，再設(shè)置部門，然后協(xié)調(diào)各部門之間的工作。部門之間環(huán)環(huán)相扣，即使只是其中一方協(xié)調(diào)不到位，問題將直接導(dǎo)致課程難以得到有效開發(fā)。例如：帶領(lǐng)學(xué)生去靶場研學(xué)，定場地的部門沒有了解清楚路途時耗，學(xué)生到達(dá)后靶場還未開放，這就空耗學(xué)生們上課的寶貴時間，對之后行程造成阻礙，造成了學(xué)生時間損失與投資方金錢損耗。

2小學(xué)研學(xué)旅行活動課程的開發(fā)實(shí)施措施

2.1深化研學(xué)試點(diǎn)

此項(xiàng)課程開發(fā)情況不樂觀定有原因，不如先進(jìn)行研學(xué)試點(diǎn)，在試點(diǎn)中尋求開發(fā)上的問題，可以利用試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)逐步找到解決良策，然后將部分方法因地制宜地運(yùn)用到整體中。此外，要格外注意試點(diǎn)范圍的及時擴(kuò)展，努力落實(shí)試點(diǎn)區(qū)資金投入問題，勿讓“財”阻擋“才”路。在試點(diǎn)初具規(guī)模后，要盡量建立配套的研學(xué)活動基地，比如石家莊市就有二十多個基地，西安市利用活動基地深化研學(xué)過程。以上種種，說明試點(diǎn)的重要性以及系統(tǒng)性延伸為活動基地的必要性。

2.2探索經(jīng)費(fèi)保障

研學(xué)旅行的資金投入所耗巨大，而短時學(xué)習(xí)效率低，要達(dá)到目的，必須要有比較長期和穩(wěn)定的資金投入伙伴;而個人力量終究較小，經(jīng)費(fèi)最好是能得到政府補(bǔ)貼。各學(xué)校要準(zhǔn)備好研學(xué)活動內(nèi)容，提交于教育局審核，爭取得到教育局認(rèn)證，保障經(jīng)費(fèi)安全穩(wěn)定。同時，教育局也應(yīng)定好標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一保障，其標(biāo)準(zhǔn)要深入實(shí)踐，考察研學(xué)成本，切實(shí)撥款，防止有人利用制度政策貪腐敗。而經(jīng)費(fèi)也要明晰具體費(fèi)用包含，做到每款經(jīng)費(fèi)有流向可查，學(xué)校得到經(jīng)費(fèi)后要向家長公開經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助明細(xì)，合理收費(fèi)，以便能更好地得到家長支持。同時，經(jīng)費(fèi)要格外去關(guān)注弱勢群體——比如身體素質(zhì)較差的個別小學(xué)生，對這些有個性化需求的學(xué)生給予人性化的資金保障。

2.3設(shè)立安全保障

學(xué)生的安全必須有保障，而學(xué)校也并不應(yīng)該常常全盤承擔(dān)責(zé)任。在課程開發(fā)前，要提早明確安全內(nèi)容與各部分內(nèi)容的承擔(dān)主體。學(xué)生和家長要敢于擔(dān)當(dāng)，避免讓學(xué)校承擔(dān)超額責(zé)任、破壞課程進(jìn)程、被迫終止課程。這樣，學(xué)生、家長、學(xué)校對待此課程的態(tài)度趨向嚴(yán)謹(jǐn)，研學(xué)活動也能學(xué)之有效。

2.4加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作

無論是對此項(xiàng)課程的試點(diǎn)工作還是建立研學(xué)基地，教育局要起到各單元之間協(xié)調(diào)配合的工作，積極為學(xué)校與社會公益群體拉線，既減輕經(jīng)費(fèi)壓力，又?jǐn)U大社會影響度，刺激家長與學(xué)生的配合。在走近自然的過程中，學(xué)校要積極與交通部門對接，為學(xué)生選取適宜其活動的交通工具，并與其談判，以量來壓低交通費(fèi)用;教育局也可以與文教機(jī)構(gòu)聯(lián)系，為學(xué)校謀取更低的游覽價格和更優(yōu)的游覽路線。以博物館為例，學(xué)?？梢耘c博物館協(xié)調(diào)合作：博物館培訓(xùn)學(xué)生們在研學(xué)過程中擔(dān)當(dāng)博物講解員，加深對文物的理解;學(xué)生們幫助博物館完成免費(fèi)講解，減輕博物館講解費(fèi)用。由此可見，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作可以實(shí)現(xiàn)校方與其他機(jī)構(gòu)的互利共贏。

3結(jié)語

總之，本文所論述的內(nèi)容切合于研學(xué)旅行活動課程開發(fā)實(shí)際，此項(xiàng)課程開發(fā)必須經(jīng)過長期多方共同努力與堅持才可實(shí)現(xiàn)，并達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的效果。學(xué)校、教師要努力開發(fā)研學(xué)旅行活動課程，讓學(xué)生們于有趣的研學(xué)旅行中品味出自然風(fēng)光的無比美麗，從而成為一個愛自然、能從自然中學(xué)習(xí)的人。